Universidad Nacional de Asunción

Facultad de Arquitectura, Diseño y Arte

Instituto Superior de Arte Dra. Olga Blinder

EVALUACIÓN FINAL

NOMBRE DEL ESTUDIANTE

Diseño Aplicado I
Prof. Adj. Arq. MERCEDES BEDOYA ROCA
Aux. Ens. Lic. MARINA GOLYBINA

Julio, 2021
Paraguay
 Indicaciones
Esta presentación es lo que se denomina una MEMORIA JUSTIFICATIVA, aquí se explica la
propuesta de diseño en detalle.

Lo que se intenta es explicar las decisiones de diseño, los por qué de las elecciones que se
hicieron. No se trata solamente de describir lo “visible”. Lo visible es claro, se ve en las fotos. Es
necesario JUSTIFICAR las razones por las cuales se tomaron las decisiones de diseño.

Seguir esta guía de presentación tal cual. Todo texto en rojo o en azul, son explicaciones, para
aclarar el contenido. Todo texto en negro, debe quedar escrito en la presentación.

Se deben contestar TODAS las preguntas de la guía, NO eliminar preguntas. Si no se tiene

respuesta para alguna pregunta, colocar “---”.

Se entrega en PDF, no en Power Point.

Para contestar toda la guía se utiliza toda la información que ya fue presentada en las distintas
fases, pero se debe recomponer, es decir, NO pegar las páginas A3 hechas tal cual, sino sacar la
información de ellas y darle el formato que esta guía requiere, contestando cada pregunta.

Tienen libertad de agregar más páginas para cada apartado que así lo necesite, agregar las
imágenes necesarias y cambiar la tipografía, color, fondo, composición, etc. de la presentación.

Eliminar esta página en la presentación a entregar.

 PROYECTO INDIVIDUALES

NOMBRE ORIGINAL DEL OBJETO (ponerle un nombre ficticio de cómo se

llamaría el producto)

FOTO DE LA MAQUETA SOLA

Sacar la fotografía sobre fondo totalmente blanco o totalmente negro, de acuerdo al color de la
maqueta, para que exista contraste y pueda verse claramente
 INVESTIGACIÓN SOBRE EL TEMA
Va aquí la información investigada, ojo, aquí pedimos resumen, ser
concisos, y redacción propia. Favor agregar imágenes. Pueden usar tantas
páginas necesiten.

1. ¿Qué es un individual?
2. ¿Qué función cumple?
3. ¿Qué dimensiones suele tener?
4. ¿Cómo es normalmente su estructura?
5. ¿Qué componentes puede tener?
6. ¿Cómo se usa?
7. ¿Cómo habitualmente está empleado en los individuales el material
seleccionado para éste proyecto?
8. ¿Qué costo puede tener normalmente?
9. ¿Tiene algún requerimiento que sea obligatorio ya sea por alguna razón
técnica o legal?
 INSPIRACIONES
INSERTAR FOTOGRAFÍAS DE LAS OBRAS DE ARTE U OBJETOS DE DISEÑO
QUE INSPIRARON EL PROYECTO
 USUARIO
Describir al usuario. Insertar fotografías de los usuarios, las ocasiones de
uso, listar las necesidades que debe cumplir.

10. ¿Quién es el usuario? (profesión, rango de edad, nivel de ingresos etc.)

11. ¿Dónde y cuándo necesita utilizar el producto?
12. ¿Qué necesidades debe satisfacer el diseño del producto?
 PROPUESTA DE DISEÑO
Aquí va la información básica, de forma
resumida, sobre el proyecto.

TEMA: Es el tema general dentro del cual se

enmarca el proyecto, es decir, INDIVIDUAL.

CONCEPTO: Es el concepto en específico que

se trata dentro del tema, y el cual se quiere
reflejar en el proyecto. Ej: “LÚDICO”.

NOMBRE DEL PRODUCTO: Es el nombre

original que lleva el objeto diseñado.

USUARIO: Es el usuario para cuyas necesidades

va realizado el diseño.
FOTO DE LA MAQUETA (prototipo) MONTADA
DIMENSIONES: Medidas básicas.
SOBRE EL ROSTRO DE UN USUARIO. Realizar
la fotografía con fondo blanco o negro para
MATERIALES: Lista de materiales de los que
que se vea claramente.
está compuesto el objeto (no maqueta).

COSTO: costo por 1 unidad.

 PROPUESTA DE DISEÑO
Explicar en forma sintética (luego
con las preguntas se expande en los
detalles) las dimensiones del
producto y su asociación al
concepto: PRÁCTICA (qué función
cumple y cómo lo hace en relación
al concepto); ESTÉTICA (qué
apariencia tiene, por qué y cómo se
relaciona con el concepto) y
SIMBÓLICA (qué ideas asocia a
través de su forma).
Se trata de explicar brevemente
cómo todas las partes, lo funcional, FOTO DE LA MAQUETA (prototipo) EN EL
lo estético y lo simbólico trabajan CONTEXTO DE USO POR UN USUARIO.
Realizar la fotografía con fondo blanco o
juntos para manifestar a través del negro para que se vea claramente.
diseño el concepto que se quiere
representar.
 PROPUESTA DE DISEÑO

DIBUJO FINAL
Colocar el dibujo final del proyecto. Tiene que estar bien terminado, con todas las terminaciones
de color, forma, proporciones.
 PROPUESTA DE DISEÑO

DIBUJO FINAL Y MAQUETA

Colocar el dibujo final del proyecto y la maqueta, juntas, como en esta foto, a fin de que se vean
juntas ambas. Sacar la fotografía sobre fondo totalmente blanco o totalmente negro, de acuerdo
al color de la maqueta, para que exista contraste y pueda verse claramente
 VISTA FRONTAL

FOTO DE LA MAQUETA (prototipo) SOLA

Sacar la fotografía sobre fondo totalmente blanco o totalmente negro, de acuerdo al color de la
maqueta, para que exista contraste y pueda verse claramente
 VISTA LATERAL

FOTO DE LA MAQUETA (prototipo) SOLA

Sacar la fotografía sobre fondo totalmente blanco o totalmente negro, de acuerdo al color de la
maqueta, para que exista contraste y pueda verse claramente
 VISTA EN DETALLE

FOTO DE LA MAQUETA (prototipo) SOLA

Sacar la fotografía sobre fondo totalmente blanco o totalmente negro, de acuerdo al color de la
maqueta, para que exista contraste y pueda verse claramente
 DETALLE DE COMPONENTES

Asiento

Estructura
de madera

FOTO DE LA MAQUETA (prototipo) SOLA

Sacar la fotografía sobre fondo totalmente blanco o totalmente negro, de acuerdo al color de la
maqueta, para que exista contraste y pueda verse claramente
 PRODUCTO EN USO

FOTOS DE LA MAQUETA (prototipo) EN USO

Por lo menos una foto donde se ve claramente la maqueta (prototipo) sobre el rostro del usuario.
Esta foto puede ser real o ”montada” con collage digital o análogo.
 PRODUCTO EN USO

FOTOS DE LA MAQUETA (prototipo) EN USO

Por lo menos una foto donde se ve claramente la maqueta (prototipo) sobre la mesa del usuario
utilizando el producto en el ambiente o situación para el que fue diseñado. Esta foto puede ser
real o ”montada” con collage digital o análogo.
 Identificación
13. ¿Cómo se llama el objeto? — Nombre original
14. ¿El nombre se relaciona con su función?
15. ¿Es fácil de recordar?
 Utilidad o función
16. ¿Cuál es la función del objeto?
17. ¿Qué utilidad tiene?
18. ¿Para qué más se puede emplear?
 Análisis morfológico
19. Describir el aspecto, la forma y las dimensiones. (cómo es su contorno,
regular, irregular, geométrico, orgánico, etc. cómo son sus bordes,
blandos, filosos, etc.)
20. Explicar por qué motivo tiene esa forma y esas medidas. (por qué se
decidió utilizar las formas y dimensiones mencionadas en el inciso
anterior, cómo se relaciona eso con el concepto, explicar si hay razones
de estética, comodidad, practicidad, etc.)
21. Nombrar y enumerar cada una de las piezas que lo conforman.
22. ¿Qué características superficiales tiene? (qué color tiene, qué acabado,
qué textura, por qué y cómo se relacionan con el concepto)
23. ¿Cómo está estructurado, con una sola pieza o más?
24. ¿Qué emplea: la línea, el plano, el volumen? (cuál es el elemento
predominante de composición visual)
 Análisis funcional
25. ¿Cómo funciona el objeto globalmente? (satisface la necesidad y cómo
lo hace)
26. ¿Cuál es la función de cada pieza dentro del objeto?
27. ¿Está adaptado a las características físicas y psicológicas de las
personas? (facilidad de manejo, accesibilidad de las partes, comodidad
de uso)
28. ¿Es fácil de comprender su configuración, o hay que consultar un
manual de instrucciones?
29. ¿Están previstas las situaciones de riesgo para el usuario? (estabilidad,
protecciones, etc.)
 Análisis técnico
30. ¿Con qué materiales está construido, qué características tienen? (color,
dureza, elasticidad, porosidad, peso, flexibilidad, etc.)
31. ¿Por qué se utilizaron esos materiales?
32. ¿Qué ventajas tiene ese materiales frente a otros posibles?
33. ¿Qué problemas presentan esos materiales?
34. ¿Qué proceso de fabricación y montaje requiere el diseño? (fabricación
manual, industrial, requiere montaje con maquinaria especial, etc.)
35. ¿Por qué se utilizó ese proceso de fabricación y montaje? (qué ventaja
ofrece esa fabricación)
 Análisis económico
36. ¿Quiénes son los proveedores de los materiales? (colocar los
proveedores de cada uno de los materiales componentes, colocar los
costos y especificaciones técnicas de cada material)
37. ¿Quiénes son los fabricantes? (colocar cada uno de los participantes en
la producción, con su presupuesto)
38. ¿Qué factores económicos influyen sobre el proceso de fabricación y la
elección de los materiales?
39. ¿Cuál es el precio del objeto?
40. ¿Es adecuado su precio comparado con otros objetos similares?
41. ¿Cuánto tiempo lleva la fabricación de un ejemplar del producto?
 Análisis estético
42. ¿Qué apariencia tiene el diseño? ¿Qué reacción produce en los
sentidos? (explicar cómo las formas por las cuales está compuesto el
diseño impactan en los sentidos, en la aceptación o rechazo de los
personas. Se trata de la interpretación de lo subjetivo que trasmite el
diseño. Por ejemplo si tiene formas blandas y orgánicas puede trasmitir
sensaciones agradables y cálidas.
43. ¿Es un objeto simple o complejo? (en cuanto a su forma, si la forma
total del objeto es simple o compleja, no hablamos aquí de cuántas
partes tiene, eso se vio ya en otra parte de la guía)
44. ¿Tiene formas y dimensiones proporcionadas?
45. ¿Qué sensaciones causan sus características superficiales?
46. ¿Armoniza con su entorno? (de vuelta, siempre teniendo en cuenta la
forma, cómo las formas que se utilizan se relacionan con el contexto en
el cual se quiere insertar el uso del producto)
 Reacciones de los usuarios
47. Descripción de los usuarios entrevistados (escribir en resumen el rango
de edad de los entrevistados, las profesiones, rango de ingresos, sexo)
48. Opiniones de los usuarios (escribir en resumen los resultados de las
entrevistas realizadas con los usuarios, por ejemplo, se puede responder:
4 de 5 usuarios dijeron ”sí, es fácil de usar”)
¿Es fácil de usar?
¿Satisface las necesidades?
¿Es atractivo estéticamente?
¿Tiene buena relación costo-beneficio?
¿Lo compraría?
¿Encuentra alguna desventaja?
49. Conclusiones: aspectos positivos, aspectos negativos, posibles soluciones
o modificaciones.
 PROCESO DE CREACIÓN
Una foto de todos los bocetos realizados durante el proceso de diseño,
desde el primero hasta el final. Colocar las fechas.
 PROCESO DE CREACIÓN
Una foto de todos los bocetos realizados durante el proceso de diseño,
desde el primero hasta el final. Colocar las fechas.
 PROCESO DE CREACIÓN
Una foto de cada fase de maquetación, desde la primera maqueta hasta el
prototipo final. Colocar las fechas.
 PROCESO DE CREACIÓN
Una foto de cada fase de maquetación, desde la primera maqueta hasta el
prototipo final. Colocar las fechas.
 FUENTES DE CONSULTA
Bibliografía.
Diseñadores.
Proveedores
Fabricantes.
Tener en cuenta que, aunque no pedimos que lo redacten en formatos
estandarizados (como APA, que asumimos dieron en la asignatura
metodología de investigación), es recomendado que lo hagan o que, por lo
menos, esté señalizada cada categoría y listadas las fuentes de manera
organizada.