Cd de México, a 16 de Marzo de 2022

Brecha digital

O desigualdad, establece una distancia respecto al uso, apropiación y aprovechamiento

de la tecnología, que se encuentra ligado al desarrollo de las personas, gobiernos,
industrias o regiones. Bases para comprender mejor la relación tecnología-sociedad
innovación y desarrollo.

Desarrollo
Evolución Tecnológica

Durante esta época uno de los principales factores de desarrollo fue la medicina,
disciplina fundamental para combatir enfermedades, para optimizar y eficientar procesos
para cubrir necesidades, la humanidad invento diversas maquinas, así nace la revolución
de las maquinas.
Primer revolución de las maquinas
Primera revolución, inicia a finales del siglo XIX, la humanidad obligo a la industria a
innovar los modelos de producción, utilizando por primera vez máquinas de vapor,
durante esta primera revolución se descubrió la principal fuente de energía en el futuro, la
electricidad.
En el año 600 a.c. Thales de Mileto, descubrió que al frotar una piedra de ámbar con un
pedazo de franela era capaz de generar una fuerza que atraía objetos más pequeños.
En 1600 con los experimentos de W. Gilbert, quien descubrió materiales respecto al
magnetismo. Hasta finales del siglo XVII, en plena revolución industrial, Benjamín
Franklin realizo los rimeros experimentos con corriente eléctrica, confirmando que los
rayos eran fluidos que conducían la corriente eléctrica.
En esta época se sentaron bases del capitalismo moderno, la industrialización, la
comercialización mundial, el estado moderno, la ciencia y la técnica ligadas al desarrollo
esas características prevalecieron durante la época moderna. El crecimiento, social y
económico.
En las telecomunicaciones se desarrolló el telégrafo, la ciencia formo las bases teóricas
que pudieron desarrollar después otros aparatos como el radio, y el teléfono, el automóvil,
el ferrocarril, el barco cambio sus motores de vapor por motores de combustible que odian
transportar más carga.
La ciencia de acuerdo a la Real Academia de la Lengua es “conjunto de conocimientos
obtenidos mediante la observación y el razonamiento”

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El método científico permitió el desarrollo de la ciencia durante la primera Revolución de
las maquinas. Por otra parte la tecnología de acuerdo con la RAE es: “conjunto de
teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento practico del conocimiento
científico” tecnología es la consecuencia práctica de la ciencia se encuentran
interrelacionadas entre sí.
Segunda Revolución
El principal factor diferenciador que separa la nueva era de la vieja, fue el impacto del
avance científico y tecnológico (el motor de combustión interna, teléfono, micrófono,
gramófono, telegrafía sin hilos, lámpara eléctrica, transporte público, llantas neumáticas,
bicicleta, máquina de escribir, seda artificial etc.)
La energía usada por las maquinas cambio, comenzaron a utilizar el motor de combustión
interna ara que los aviones tuvieran mejor velocidad, a pesar que durante este periodo
sucedieron dos Guerras Mundiales devastadoras, se generaron grandes avances en la
ciencia y la tecnología, la industria militar creció generando el desarrollo de aparatos de
destrucción.
Gracias al desarrollo de las redes eléctricas se inventaron aparatos que funcionaban con
electricidad, bombilla de luz, teléfono, refrigeradores, de limpieza entre otros.
La Segunda Guerra Mundial termina a mediados del siglo XX, la tecnología cambio
drásticamente; los físicos de principios de siglo sentaron las teorías sobre la energía
nuclear y la fusión.

Tercera Revolución
El mundo se encontraba dividido en dos bloques; moderno capitalista y el comunista, un
ambiente complicado posguerra. Nacen las primeras computadoras, podían realizar
cálculos programados, la máquina de Herman Hollerit ayudo a realizar el censo de la
población en Estados Unidos en 1900.
Para 1930, el Dr. Atanasoff de la Universidad de Lowa, desarrolla la primera máquina
que resolvía ecuaciones lineales.
En 1944, se construye la computadora Mark I, su principal característica es; realizar
cálculos para el ejército estadounidense. La ENIAC (Electronic Numerical Integrator
Automatic Calculator) se construyó en 1947 fue la primer computadora de propósito
general a nivel mundial.
En 1947 se inventó el transistor, en los laboratorios Bell, que sustituyó al pesado bulbo,
bajo este esquema se comenzaron a construir mejores computadoras y equipos de
transmisión, era posible enviar información a distancia.
Para Ángel Jódar, “Las técnicas implementadas por esta nueva etapa digital constituyen
un conjunto de tecnologías cuyas aplicaciones abren un amplio abanico de posibilidades a
la comunicación humana.
IBM instalo en 1954 la primera computadora de uso comercial.

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Jack Kilby y Robert Noyce, en las comañias de Texas Instrument y Fairchild
Semiconductor, inventan los circuitos integrados, lo que permitió desarrollar una nueva
generación de componentes eléctricos que podían procesar la información más rápido y
almacenar con mayor capacidad.
En 1969, un proyecto del departamento de defensa de los Estados Unidos crea la primera
red de computadoras conocidas como ARPANET (Advance Research Projects Agency
Network) a través de sus redes TCP/IP se envió el primer correo electrónico, en 1974 se
habla por primera vez de la Internetworking.

Cuarta Revolución
Conocida por las máquinas para realizar procesos que simulan a la inteligencia humana,
cuentan con la habilidad de moverse automáticamente, analizar datos y enviarlos a
grandes distancias en la intervención quirúrgica, creando una nueva sociedad global.
Internet o web son interoperables, se centran en la colaboración y meran la experiencia
en el canal de video youtube, Wikipedia, Facebook, twitter, blogs, servicios web.
La web 3.0 es la utilización de programas inteligentes para gestión de datos utilizada a
través de inteligencia artificial.
La inteligencia artificial, es la capacidad de algunos sistemas para resolver problemas,
utilizando dispositivos electrónicos que ejecutan procesos análogos al comportamiento y
pensamiento humano.
El instituto de Ingenieros eléctricos y Electrónicos (IEEE) define la interoperabilidad
como la habilidad de dos o más sistemas para intercambiar información.

Brecha digital
Definición
Simon Moores, primer investigador, la brecha digital desde el punto de vista tecnológico,
es la separación que causan las tecnologías de la información y comunicaciones,
conocidas como TIC, que provocan un vacío en la inclusión de la tecnología en los
grandes sectores de la sociedad.
El investigador Manuel Castells, señala “La importancia de las TIC, está dada porque la
mayoría de los equipos, la infraestructura informática y de telecomunicaciones se
concentran en los países desarrollados y en los polos de mayor modernidad” Las TIC en
general han permeado en cuatro dimensiones.
1.- Capacidad de penetración, debido a que su poder de procesamiento es cada vez
mayor y su precio constantemente va en disminución.
2.-Interconexion, la naturaleza de los procesadores y transmisores de información hace
que sea relativamente fácil interconectarlas.

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3.-Flexibilidad, su funcionalidad permite emplearlas en una gran diversidad de
operaciones
4.-Convergencia, estas tecnologías tienden a integrar elementos que antes no
encontraban.
La maestra Mónica Aspe, refiere que “La revolución digital, no se está dando de manera
equitativa”.
La brecha digital se vincula con la idea de tener acceso a internet.
Diversos Organismos Multilaterales como la Comisión Económica para América Latina
(CEPAL) la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT), la Organización para la
Cooperación y el Desarrollo (OCDE), el Foro Económico Mundial (WTF) han diseñado
diversos indicadores y mediciones para establecer parámetros en la medición de la
brecha digital.
La UIT, propone tres tipos de brecha digital: de acceso, la de uso y las de calidad.
En el año 2001, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE)
definió la brecha digital como; “El desfase o división entre individuos, hogares, áreas
económicas y geográficas con diferentes niveles socioeconómicos”.
La brecha digital, es un término asociado con las personas, países y organizaciones que
tienen acceso a las TIC.
Actores de la Brecha Digital
Son aquellos en que l tecnología incide directamente y afecta su entorno, características
de cada uno.
Sociedad
La brecha digital se origina entre las personas que tienen acceso a las tecnologías de la
información y aquellas personas que por el contrario no tienen acceso a los dispositivos,
medios de comunicación y contenidos en internet.
La UIT refiere que entre los años 2000 y 2015 la penetración de internet se ha
multiplicado casi por siete, pasando de 6.5 al 43 por ciento de la población mundial, por
otra parte la proporción de hogares con acceso a internet se estableciera como un
derecho donde toda sociedad debe tener acceso.
La experiencia de los países que han establecido estas herramientas ha demostrado que
es factible la reconversión tecnológica para el desarrollo humano.
Empresas
Las Pymes, pueden optimizar sus procesos de producción y mejorar considerablemente
su desempeño, lograr ahorros significativos en costos de infraestructura implementando
sistemas tecnológicos. Una inversión que se verá reflejado en las cadenas de valor,
producción e ingresos de las empresas.
La Comisión Económica para América Latina CEPAL divide en tres clases de factores: los
relacionados con las tecnologías, con el entorno y las características de la empresa.

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La incorporación de las TIC en las empresas genera nuevos modelos de negocio. La
CEPAL identifica cuatro etapas en la incorporación de las TIC en las empresas; en la
primer se encuentran las que no acceden a las TIC básicas, computadora e internet;
segunda inversión mínima en la infraestructura para realizar procedimientos
administrativos estándar, la tercera; proceso de análisis de la información, cuarta; las TIC
elemento central para la articulación y el aprovechamiento de las empresas.
Sector Público
se caracteriza principalmente por las diferencias estructurales entre aquellos gobiernos
que tienen recursos y un plan de acción para invertir en tecnologías de información y
comunicaciones y aquellos gobiernos que nos las tienen, el tema tecnológico y brecha
digital aun no es considerado un tema prioritario, no representan un dividendo político es
un tema secundario. La falta de políticas públicas genera grandes vacíos para la
implementación de programas digitales que incluyan transparentar los gastos de todos los
niveles de gobierno.
El Índice de Gobierno Electrónico Estatal (IGEE) se encuentra compuesto utilizando un
enfoque evolutivo y los cinco componentes propuestos son; Información, Interacción,
Transacción, Integración Y Participación.
Países y Regiones
La UIT en su reporte “Medición de la Sociedad de la Información 2014”, la Comisión
Europea Estadística (Eurostat), la OCDE, el Fondo Monetario Internacional (FMI) entre
otros han incrementado el índice de TI, este índice está formado por tres subíndices:
acceso, utilización y aptitudes. Este informe presenta resultados del índice de Desarrollo
Tecnológico (IDT) del año 2013 para 166 países y los compara con lo del año 2012.
Dinamarca encabeza el IDT 2013, seguido de República de Corea. Los países que
ocupan los 30 primeros lugares del IDT son principalmente Europeos, los que por el
contrario menos desarrollados son Etiopia, Eritrea. Chad, Níger, República
Centroafricana. Los Países Africanos se encuentran inferiores del índice.

Elementos de Brecha Digital

Permiten conocer parámetros de medición, sirven para emitir recomendaciones, estudios,
indicadores, estrategias, índices, planes; identificando nuevas áreas de oportunidad,
mejoran el desarrollo de los individuos, sociedades, gobiernos, países, industrias y
regiones de todo el mundo.

 Indicadores- principales factores que intervienen en su desarrollo

Primer indicador: creado Por el Foro Económico Mundial (World Economic Forum, WEF)
Monitorea la factibilidad de integrar los beneficios de las TIC en más de 100 países. Este
índice conocido como NRI (Networked Readiness Index) mide la preparación de un país p
comunidad para participar y beneficiarse de la TIC.
NRI tiene tres componentes:

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  El ambiente para las TIC
 La preparación de las personas interesadas
 Utilización de las TIC
La encuesta de Gobierno Electrónico (UN eGov) evalúa la evolución en materia de
Gobierno Electrónico.
Considera los siguientes ámbitos:

 Servicio online
 Infraestructura en telecomunicaciones
 Índice de capital humano
El Indicador TIC-IDI (ICT Development index) realiza la UIT, cuyo objetivo es medir el
desarrollo de los países en temas como: acceso, uso, tasa de educación secundaria y
educación superior.

Clases de Brecha Digital

Pipa Norris destacada académica de la Universidad Kennedy de Gobierno, presenta tres
dimensiones de la brecha digital;

 Brecha Global
 Brecha Social
 Brecha democrática
Conclusiones
Es necesario atender sectores vulnerables, establecer mecanismos de inclusión social
que incluyan habilidades digitales, insertar la tecnología, donde las comunidades puedan
adoptar sus necesidades de desarrollo. La adopción tecnológica debe procurarse en
lugares rurales y comunidades indígenas que mantienen los niveles más bajos de
recursos económicos y sociales, para revertir el rezago social incentivar al mercado para
generar mecanismos autosustentables.
A través de las TIC podemos mejorar la coordinación con diferentes niveles y sectores del
gobierno, merando la transparencia y la cultura de rendición de cuentas.
El cierre de la brecha se trata de establecer una política de Estado a largo plazo que
integre todo un sistema público y privado de herramientas tecnológicas. La tecnología
debe utilizarse para potenciar las habilidades, transformar el conocimiento, mejorar el
desarrollo humano.

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