INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA DE SISTEMAS Y COMPUTACIÓN

2025975 (01) - 2020-II

ACTIVIDAD. LECTURA ARTÍCULO: LA REVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN (CAP

1) POR MANUEL CASTELLS

DESCRIPCIÓN DE LA TAREA:

Esta actividad tiene como objetivo analizar y discutir los aspectos más trascendentales de lo que se
conoce como la “Era de la Información”, basados en la lectura del artículo “La revolución de la
tecnología de la información (cap 1) por Manuel Castells.

Esta tarea se debe realizar y someter a través de la plataforma Moodle de manera individual.

ACTIVIDAD.

Responda las siguientes preguntas. Discuta las respuestas.

Analice y discuta las siguientes afirmaciones que se hacen en el artículo:

1. “Pero también porque, en los 90s, la biología, la electrónica, y la informática parecían estar
convergiendo e interactuando en sus aplicaciones y en sus materiales, y, fundamentalmente,
en su aproximación conceptual… Alrededor de este núcleo de tecnologías de la información, en
el sentido amplio que fue definido, una constelación de importantes rupturas tecnológicas han
tenido lugar en las dos últimas décadas del siglo veinte en materiales avanzados, en fuentes de
energía, en aplicaciones médicas, en técnicas de manufactura (existentes o potenciales, como
la nanotecnología), y en la tecnología de la transportación, entre otras.

 Estoy de acuerdo con la afirmación, ya que en el texto se analizan los tres factores
mencionados y la forma en la que los tres avanzaban simultáneamente, demostrando una
sinergia entre ellos, junto con las telecomunicaciones. La electrónica fue clave en el
desarrollo de la informática y a su vez la informática dio paso a progresos en la
electrónica. Y gracias a estas dos áreas, la biología, o más específicamente, la Ingeniería
Genética, pudo tener un gran desarrollo, teniendo aplicaciones en diferentes ramas, como
la medicina.

2. “Lo que caracteriza la revolución tecnológica actual no es la centralidad del conocimiento y

la información, sino la aplicación de ese conocimiento e información a la generación de
conocimiento y los dispositivos de procesamiento/comunicación de la información, en un
circuito de retroalimentación acumulativa que se da entre la innovación y los usos de la
innovación.”

 Estoy de acuerdo con la afirmación, ya que, a diferencia de las anteriores revoluciones

industriales, en la Revolución de la tecnología, el conocimiento nuevo no se concentró
solamente en las elites, como los gobiernos, los militares, universidades, o personas que
tuvieran el suficiente dinero como para poseer los avances tecnológicos, sino que fue
 posible que este nuevo conocimiento y tecnologías estuvieran disponibles para muchas
más personas. Por ejemplo, gracias a los avances de la electrónica se logró que cada pieza
de tecnología nueva fuera más barata y de mayor calidad con el pasar de los años, lo que
permitió que hubieran microchips en los electrodomésticos de nuestro hogar. Del mismo
modo, los avances de la informática, junto con la microelectrónica, permitió que los
computadores pasaran de ser máquinas colosales y con único acceso a las elites, a
pequeños artefactos que podemos tener en casa, a un precio más accesible. Si a estos
avances les sumamos los de las telecomunicaciones, tendremos como resultado a un
mundo conectado por redes y que parece cada vez más pequeño. De este modo se logró
que la información pasara de unos pocos a casi todo el mundo.

3. “Aunque los predecesores científicos e industriales de las tecnologías de información

basadas en la electrónica pueden encontrarse décadas antes de los 40 (por ejemplo la
invención del teléfono por Bell en 1876, la radio por Marconi en 1898, y la válvula de De
Forest en 1906), fue durante la Segunda Guerra Mundial, y en los años posteriores, que
tuvieron lugar las mayores innovaciones en tecnología electrónica: la primera computadora
programable, y el transistor, fuente de la microelectrónica, el verdadero corazón de la
Revolución de la Tecnología de la Información en el siglo veinte. Aun así sostengo que las
nuevas tecnologías de información solo se difundieron ampliamente en los 70, acelerando
su desarrollo sinérgico y convergiendo en un nuevo paradigma.”

 Estoy de acuerdo, ya que, a pesar de que ya habían avances en las tecnologías de

información o telecomunicaciones en los 40, había un factor en contra: existían pocos
dispositivos de telecomunicación y eran solo para las personas que se los pudieran permitir.
Es por eso que al darse los avances en electrónica e informática, y junto a la considerable
disminución de precios, las telecomunicaciones encuentran el momento perfecto para
expandirse y de ese modo conectar a muchas más personas; a partir de ahí avanzaban las
tres ramas del conocimiento juntas.

4. “En esa era antigua, unos 30 años antes de que esto fuera escrito, la industria se organizaba a
sí misma en una pulcramente definida jerarquía de mainframes, minicomputadoras (de
hecho, máquinas bastante voluminosas), y terminales, con alguna especialización
informática librada al esotérico mundo de las supercomputadoras.”

 Estoy de acuerdo, porque durante esos años, las compañías al ver que la computación tenía
un gran potencial, aparecen muchos modelos de mainframes, minicomputadoras (para la
época) y terminales. Y por lo que entiendo, este modelo de mercado dominó durante unos
años, estableciendo una jerarquía dentro del mismo. Además brindaba ciertos
conocimientos o información de informática a los consumidores.

5. “Por primera vez en la historia, la mente humana es una fuerza productiva directa, no solo
un elemento decisivo del sistema de producción.
Por lo tanto, las computadoras, los sistemas de comunicación, y la decodificación y
programación genética son todos amplificadores y extensiones de la mente humana.”
  Estoy de acuerdo con la afirmación, tal como lo dice el texto, la mente humana ahora es
una fuerza productiva, ya que a diferencia de las otras revoluciones, donde la principal
fuente de fuerza productiva eran distintos tipos de energías, como la de vapor o eléctrica,
la revolución de la tecnología está fuertemente ligada a la retroalimentación de sus
usuarios para seguir mejorando su capacidad y continuar innovando, por lo que la mente
humana se vuelve una pieza clave dentro del proceso. Y está claro que todas las tecnologías
actuales se enfocan en mejorar el alcance del conocimiento humano.

Analice y de respuesta a cada una de las siguientes preguntas.

6. Describa el impacto de la fibra óptica en Internet.

 Gracias a sus propiedades, la fibra óptica represento una gran mejora en la capacidad de las
líneas de transmisión, aumentando, por ejemplo, se pasó de transmitir 144.000 bits
mediante cables de cobre en los 70 a un cuatrillón de bits mediante fibra óptica en 1990.
La fibra óptica junto al ATM y el TCP/IP son la base de Supercarretera de la Información.

7. Describa a que se refiere el autor como la “Revolución de la Tecnología de la Información”.

 Se refiere como Revolución de la Tecnología de la Información a un evento histórico que

induce una discontinuidad en la base de la economía, la sociedad y la cultura, con
comienzos en los 70, se caracterizó por aplicar los nuevos conocimientos e información a
la generación de conocimiento y a los nuevos dispositivos de procesamiento de
información, es decir, el conocimiento que generó se aplico para crear nuevas formas de
generar este conocimiento y a desarrollar artefactos que ayudaran en la difusión de la
información. De ese modo en esta revolución aumenta mucho el poder de la tecnología, al
haber una mayor difusión de la misma gracias a precios más accesibles y una mayor y más
rápida retroalimentación por parte de los usuarios. También otra característica de la
misma, a diferencia de las otras revoluciones industriales, es que su alcance geográfico fue
mayor, gracias a la combinación de avances tecnológicos en diferentes áreas del
conocimiento.

8. Describa el impacto de Amazon y e-bay en Internet.

 Con su aparición, cambiaron por completo la comercialización en el mundo. Se

convirtieron líderes en el mercado con un sistema de compra online que ofrece una gran
variedad de productos hoy en día, además de su gran volumen en ventas se puede
permitir reducir precios, afectando otros comercios.

9. ¿A qué se le conoce como Internet 2.0?

 Web 2.0 es un término inventado por Darcy DiNucci en 1999 para describir un nuevo
paradigma acerca del uso de Internet o World Wide Web, donde pasaba de ser un lugar de
almacenamiento de información a una plataforma de trabajo colaborativo. Las páginas
 web presentaban un diseño más amigable y con más facilidad para compartir información,
en ellas los usuarios podían colaborar e interactuar entre ellos. Como ejemplos de Internet
2.0 se encuentran aplicaciones Web, servicios de redes sociales, alojamiento de videos,
wikis, blogs, etc.

10. Describa el fenómeno del auge de las .com

 El auge de las .com o la burbuja puntocom, fue un fenómeno que ocurrió en 1997, cuando
se fundaron muchas empresas que buscaban estar en el negocio de la nueva economía de
Internet. Estas empresas, motivadas por el éxito de compañías como Apple o Microsoft, se
aprovechaban de Internet para hacerse con cuotas de mercado a pesar de que estas no
generaban beneficios. Su objetivo era conseguir suficiente fama para ser capaces de cubrir
sus gastos y sacar ganancia a sus servicios. Uno de sus lemas era “hacerse grande rápido”
ya que las empresas usaban un capital de riesgo lo que provocó que fuera difícil de
valorarlas correctamente y su precio se disparo vertiginosamente, inflando la burbuja.

11. Describa el fenómeno del colapso de las .com

 Debido a la locura de invertir en estas nuevas empresas del puntocom, su precio salió
disparado hacia arriba y cada vez se abrían más empresas buscando subirse a la carrera de
esta inversión. Eventualmente la burbuja tenía que estallar; a principios de los 2000
empezó a cambiar el interés en estas empresas lo que provoco un decrecimiento en las
inversiones y en marzo del 2000 se registro una venta masiva de acciones, finalizando en
2001, donde la mayoría de las empresas puntocom ya no contaban con más financiación y
tuvieron que parar actividades, dejando en total unos 5 billones de dólares en pérdidas.

12. Describa el impacto de Digg en Internet 2.0

 Digg es un sitio web 2.0 acerca de noticias sobre ciencia y tecnología, es una página donde
los usuarios envían artículos o paginas web y se pone a disposición de la comunidad,
quienes les ponen una valoración. Esto provoco que se diera algo conocido como el
“efecto Digg” ya que los usuarios al compartir páginas más pequeñas ocasionaban que
estas recibieran más entradas de las que soportaba su capacidad, haciendo que el sitio
web se cayera. Digg fue una de las primeras redes sociales con una estructura más
organizada.

13. Describa el impacto de Myspace y Facebook en Internet 2.0

 Myspace es una red social, lanzada en agosto de 2003, con base en Beverly Hills,
California, y Facebook es una compañía que ofrece servicios de redes sociales uy medios
sociales online, con sede en Menlo Park, California, fue lanzado el 4 de febrero de 2004
por Mark Zuckerberg. Su importancia radica en que fueron de las primeras redes sociales
que tuvieron una estructura más organizada y un mayor flujo de visitantes, permitiendo
compartir diferente tipo de información entre muchas personas.
14. Describa el fenómeno Napster y su impacto en Internet 2.0

 Napster es servicio de distribución de archivos de música creado por Sean Parker y Shawn
Fanning y el gran impacto que tuvo fue que debido a su tecnología para compartir archivos
de música fácilmente y a raíz de su popularidad en los 2000, originó protestas de las
instituciones de protección de derechos de autor, dando paso a las leyes de derechos de
autor que conocemos hoy en día.

15. Describa el fenómeno Craigslist y Wikipedia en Internet 2.0

 Craiglist y Wikipedia popularizaron tres conceptos que comparten y siguen aplicando a día
de hoy: La sencillez en sus diseños web, cada usuario puede agregar o modificar contenido
del sitio y el hecho de no tener un solo anuncio; son compañías online sin ánimo de lucro.
Por el lado de Craiglist, el ser ad-free y non-profit, fue debido a que su creador, Craig
Newmark, ganaba el dinero que necesitaba como programador en otra empresa y por lo
tanto, dejo que su sitio web fuera no comercial.

16. Describa el fenómeno y el impacto de los Blogs en Internet 2.0.

 Los Blogs son sitios web de fácil uso, donde se puede expresar rápidamente opiniones e
interactuar con otros usuarios del sitio. Este sitio web marco un periodo en la web, supuso
una recuperación cívica del espacio electrónico tras una época de saturación comercial,
también fue un espacio idóneo para expresar intereses entre los usuarios con textos de
cada uno, teniendo impactos culturales, económicos, políticos y mediáticos.

ENTREGABLES

Un documento basado en este formato escribiendo la lista de las preguntas planteadas.

Reglas para el envío de los entregables:

 Forma de envío:
Esta tarea se debe enviar únicamente a través de la plataforma Moodle, a través del
enlace establecido para tal fin.

 Formato de los archivos:

El documento escrito se debe enviar en un archivo en formato word o pdf.

 Nomenclatura para nombrar los archivos:

 El archivo del documento escrito de esta tarea deberá ser nombrado “Era-de-la-
Información-” seguido por el usuario institucional del estudiante. Ejemplo: Era-de-la-
Información-.pdf, si el usuario institucional del estudiante Pedro Pérez es
pperez@unal.edu.co.