PLAN LECTOR 5° GRADO I.

E 108 SANTA ROSA DE QUIVES

NOMBRES Y APELLIDOS
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Lee atentamente las lecturas varias veces, respetando los signos de puntuación
Resuelve las preguntas que te enviaran por medio de un enlace,

María Reiche
historiaperuana.pe

"María Reiche-Grosse Neumann o María Reiche, nació en Dresden (ciudad

alemana que también fue cuna de Max Uhle) el 15 de mayo de 1903. Realizó
estudios en la Escuela Politécnica de su ciudad natal y en la Universidad de
Hamburgo, graduándose en Matemáticas. Llegó al Perú en 1932. Comenzó a
interesarse por la arqueología peruana al realizar traducciones para Julio C. Tello y
posteriormente para Paul Kosok, en uno de cuyos artículos tomó conocimiento
de la existencia de gigantescas líneas y figuras, ubicadas en una pampa entre
Nazca y Palpa en un área de 350 km2, desde el litoral hasta las estribaciones de
la cordillera. Viajó entonces hasta Nazca en 1940, permaneciendo poco
tiempo debido a las restricciones de la guerra. Volvió nuevamente en 1945 y levantó una carpa en medio de la pampa
del Ingenio. Provista de brújula, huinchas, brochas, escobas y una libreta de campo inició el trabajo de toda una vida.

Las líneas de Nazca y Maria Reiche

En un principio los lugareños la miraban con desconfianza y la hostilizaban llamándole “bruja”, pues se extrañaban de
verla caminando por la arena, limpiando algunos tramos, tomando medidas y realizando cálculos.
En 1949 publicó su primer artículo sobre las líneas de Nazca (...). Sus investigaciones se prolongaron por varias décadas,
gracias a lo cual ahora podemos disponer de cientos de mapas, planos y fotografías de los diseños y figuras. A lo largo
de esos años pudo conseguir la colaboración del Servicio Aerofotográfico Nacional, que realizó tomas a diversas
escalas. (...)
Lineas de Nazca: Tarántula

Conclusiones de María Reiche sobre las

Líneas de Nazca
María Reiche llegó a la conclusión de que las figuras
formaban parte de un gigantesco calendario
astronómico destinado a fijar los ciclos y los cambios
climáticos en las sociedades agrarias de la civilización
Nazca. (...) Su indesmayable labor de investigación
le valió numerosas distinciones (...). En 1992 el
gobierno le concede el título de ciudadana honoraria
del Perú, oficializado con su nacionalización definitiva
al año siguiente. En diciembre de 1994, gracias a sus
esfuerzos y gestiones, la Unesco acordó otorgar a las líneas de Nazca la categoría de Patrimonio Cultural de la Humanidad.
(...)

Fallecimiento de María Reiche

A los 95 años de edad, el 8 de junio de 1998, María Reiche murió en Lima, víctima de cáncer. Un mes antes la Unesco
la había condecorado con la medalla Machu Picchu. El gobierno peruano le otorgó póstumamente la orden al mérito por
servicios distinguidos en el grado de gran cruz, “en consideración a que, gracias a su labor científica, descubrió las
líneas de Nazca, zona arqueológica única en el mundo, dando a conocer a la humanidad el legado cultural de un pueblo
olvidado”. Un mes después de su fallecimiento fue inaugurado en Lima el parque “María Reiche”, ubicado en el
malecón de la Marina, con una extensión de 28 mil m2, donde pueden apreciarse las figuras de Nazca trabajadas a escala
en base a flores."
María Reiche (2017). Recuperado de Historia Peruana.

https://bit.ly/3bumjIL
Arqueóloga Ruth Shady integra prestigiosa lista “BBC

100 women”
Mujer inspiradora e influyente del 2020.
"La doctora en arqueología y antropología, Ruth Shady Solís, directora de la Zona Arqueológica Caral, Unidad
Ejecutora 003 del Ministerio de Cultura del Perú, y principal investigadora de Caral, la civilización más antigua de
América, fue elegida para integrar este año la prestigiosa lista “BBC 100 Women”, bajo el lema “Mujeres que lideran
el cambio”, organizado por la British Broadcasting Corporation – BBC...
<Este año, destacan aquellas mujeres que están impulsando cambios y marcando una diferencia en estos tiempos
turbulentos>, indican en la nota difundida...
LABOR

<A lo largo de su tayectoria, Shady Solís ha dirigido distintos proyectos de investigación arqueológica en la costa,
sierra y selva del Perú, y desde 1994 se ha dedicado en impulsar el desarrollo en el área norcentral del país, a través
de los trabajos de investigación, conservación y puesta en valor de doce centros urbanos relacionados a la Civilización
Caral (3000 – 18000 a.C.).>
En esa labor, basada en evidencias arqueológicas, ha demostrado que las mujeres, hace 5000 años, han cumplido un
rol importante en la formación de la civilización andina. <Las evidencias recuperadas en las investigaciones
arqueológicas, resaltan la importancia que tuvo la mujer en las sociedades tradicionales, en el largo proceso cultural
milenario, con acceso a funciones relevantes en la organización sociopolítica, económica y religiosa>, indicó.
Asimismo, en su calidad de Punto Focal Peruano del Programa Mujeres para la Ciencia de la Red Interamericana de
Academias de Ciencias (IANAS – WfS, por sus siglas en inglés), ha promovido en conversatorios y conferencias, el
acceso y participación de más mujeres en el campo científico...

DATOS
En los últimos meses la doctora Ruth Shady ha denunciado la invasión a diferentes centros urbanos de la
Civilización Caral, y ha pedido a las autoridades locales el desalojo de las personas que han tomado el terreno
arqueológico para plantaciones agrícolas, dañando gravemente el patrimonio cultural.
Es en esa labor, de defensa y protección, que el personal de la Zona Arqueológica Caral, el cual dirige, ha recibido
mensajes y llamadas telefónicas con amenazas, las cuales fueron denunciadas. Al respecto, se está aún a la espera de
los resultados de las investigaciones y el debido resguardo policial, a los sitios arqueológicos, reconocidos
internacionalmente, como la Ciudad Sagrada de Caral, Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO".

Fuente: Comunicación e Imagen Institucional ZAC

https://bit.ly/3c0XULf

Fecha de publicación: 24/11/2020

Orientaciones para el Diario de Lectura | Leemos Juntos

Hola, soy tu Diario de

lectura
¿Cómo nací?
Nací cuando buscaste un cuaderno solo para ti y escogiste la forma, el tamaño y el color que
más te gusta, o quizás cuando decidiste hacerlo con hojas recicladas. Luego, anotaste en mí los
hechos, emociones y pensamientos que más te gustaron o impresionaron al leer diferentes textos.

Nací cuando decidiste que solo tú o la persona que tú decidas podría leerme.

¡Nací yo… tu Diario de lectura!

¿Qué anotarás en mis páginas sobre lo que leas?
• Lo que más te impactó, llamó la atención o gustó.
• Emociones y sentimientos.
• Recuerdos.
• Ideas y hechos importantes.
• Tus comentarios y opiniones.
• Los conceptos, palabras o expresiones nuevas con su respectivo significado, el cual
construiste con que leíste.

¿Cómo escribir?
Organizando
Resaltando lo que Encontrando tu
tus ideas.
más te gustó o propio estilo.
impactó.

Recuerda que todo lo que anotes le servirá a tu

cerebro como un ancla para recordar más y mejor.

En qué te apoyaré?
• En recordar dónde y cómo expresaste lo que más te interesó.

• En lo que aprendas al leer.

¿Qué tendrás en cuenta para tus anotaciones?

• Si relacionas lo que lees con tu vida diaria, entenderás mejor al mundo y se formarán
muchas conexiones en tu mente.

• Si algo que leíste provocó un cambio en tu vida, pues ¡guárdalo en mis hojas!

• Si anotas mientras lees o inmediatamente después, evitarás que se te olviden ideas,

emociones y datos.

• Es importante que escribas el título, autor y cualquier otro dato que te sirva para
identificar sobre qué recursos leídos estás haciendo anotaciones en mis hojas. Si copias
citas textuales, recuerda anotar también el número de página.

• Haz subtítulos antes o después de hacer tus anotaciones para organizar lo que anotaste.
Se me ocurren algunos: “Datos de lo que leí”, “Lo que sentí”, “Lo que pensé”, “Sobre mi
familia”, “Inolvidable”, “Yo”… en fin, ¡tú decides! Esta subdivisión puedes hacerla
mientras anotas o cuando termines de hacerlo.

Ubícame en un lugar que esté protegido, ponme un forro y una carátula que
te guste. Soy el compañero leal de tu mente, alma y corazón, que recorre
contigo tu camino de reflexiones, emociones y sueños.
¡Quiéreme!
 Juguemos

Busquemos en esta Sopa de letras algunas de las palabras

más significativas de esta experiencia lectora.

Decisiones valiosas
F I D E N T I D A D E H L J AMOR
V O L I D E R A Z G O T E P CONVIVENCIA

H U M A N I D A D M Y B S R DECISIÓN
IDENTIDAD
P E R S E V E R A N C I A M
MORAL
G C Q M R E C T I T U D W B
PASIÓN
I M M O R A L B I K M D E K PRINCIPIOS
S B P A C I F I C O J J P A RESPETO
R E S P E T O R O E V J O M CIUDADANIA

V D E C I S I O N J W M P O CULTURA
HUMANIDAD
X V A L O R E S L J P O L R
LIDERAZGO
MP R I N C I P I O S A N R
PACIFICO
P A S I O N C U L T U R A T PERSEVERANCIA
F T Z C O N V I V E N C I A RECTITUD
R P C I U D A D A N I A U A VALORES

Encontrarás la Sopa de letras en la sección Recursos.

Te invitamos a seleccionar las palabras que más

te gustaron o impactaron y a formar con ellas
una frase que te motive. Luego, publícala en tu
pizarra palabrera.

Las orientaciones para el uso de tu Pizarra palabrera

las podrás encontrar en la sección Orientaciones.
 Pizarra palabrera

¿Qué es?
Es un espacio donde podemos hacer anotaciones
importantes.

¿Con qué la elaboramos?

Con los materiales que tengamos disponibles en
casa: Un cartón o una cartulina, un retazo de triplay,
un pedazo de tela, hojas de papel, chinches,
alfileres, pegamento, tijeras, regla, lápiz, lapicero,
etc.

¿Dónde la ubicamos?
En un lugar visible de nuestra casa.

¿Cómo funciona?
Cada semana anotaremos las palabras o frases más
significativas o términos nuevos que encontremos en
las historias que leeremos.

¿Para qué nos sirve? Caminante, son tu huella el camino y nada

más; Caminante no hay camino, se hace camino
• Como un panel recordatorio de lo que al andar.
descubriremos semanalmente en cada lectura. camino
Al andar se hace el camino y al volver la vista
atrás
• Como soporte de las ideas que surjan a partir de se ve la senda que nunca se ha de volver a
las palabras o frases que anotemos, las cuales nos pisar.
Caminante no hay camino sino estelas en la
servirán para crear cuentos, poemas, historietas, mar.
canciones, entre otros textos. Antonio Machado senda

• Para compartir en familia nuevas palabras

e historias.
estelas en el
mar

Recuerda: Cada vez que tu pizarra se encuentre llena de anotaciones, guarda en tu cajit de palabras las que p