ACTIVIDAD DE INDAGACIÓN CIENTÍFICA

ORIENTACIONES:

Con base en la situación problemática propuesta, desarrolle progresivamente un reporte de su trabajo de

indagación y construcción de ideas científicas, escribiendo y/o realizando dibujos/esquemas donde
corresponda. Desarrolle una primera parte (numerales 1-6) de forma individual.

En un día de verano con intenso calor, Agustina e Ignacio se encuentran viendo la televisión. En
uno de los comerciales, se promociona una nueva bebida helada a base de té de Ceylan.

Sorprendidos con esta información, Agustina propone

preparar esta nueva bebida helada con la variedad de
té Ceylan que tiene su madre en la despensa, y agua ¡Ayúdanos!
fría. Sin embargo, Ignacio le advierte que su madre le
enseñó a preparar el té utilizando sólo agua caliente,
debido a que cuando se prepara con agua fría, el sabor
y el color son muy tenues.

Buscando en internet, aprenden que la importancia del

agua en la preparación del té radica en la hidratación de
las hojas y, que a una temperatura adecuada, se
pueden extraer sus componentes, ya que el sabor y el
color del té provienen de ciertos componentes que se
encuentran dentro de sus hojas y que pueden ser
extraídas mediante un proceso de disolución.

Intrigados con ésta información, comienzan a preguntarse ¿qué tiene que ver la temperatura del
agua cuando se prepara té?, por lo que deciden indagar sobre ello.

1. ¿Qué imaginamos que está sucediendo? ¿Por qué sucede esto?

2. A continuación, dibujamos/esquematizamos lo que imaginamos que está sucediendo

3. Para poder resolver esta situación: ¿Qué pregunta o preguntas CIENTÍFICAS podemos formular?
4. ¿Cuáles son las ideas relevantes que nos permiten explicar lo que sucede? ¿Qué hipótesis podemos plantear en
torno a la pregunta científica?

5. ¿Cómo se pueden observar las variables identificadas en la pregunta y en las hipótesis? ¿Qué magnitudes y
unidades de medida las definen u operacionalizan?

6. Plantee el diseño del experimento empleado para responder a la pregunta o preguntas inicialmente formuladas.
Para ello debemos hacer una lista de los materiales necesarios, un diagrama, esquema o dibujo que represente
claramente las etapas de trabajo, y una estrategia para el registro de los datos que esperamos obtener.
 ----LUEGO DEL DESARROLLO DEL DISEÑO EXPERIMENTAL PROPUESTO---

2 Registre las observaciones y datos que se van obteniendo, junto con los cálculos y operaciones necesarias

3 A partir de los datos: ¿Qué nueva información está disponible a partir de lo realizado? ¿Con qué bases
afirmamos esto?

4 ¿A qué respuestas hemos llegado? ¿Qué nuevas preguntas han surgido durante el proceso desarrollado?

5 ¿Cómo se explica el fenómeno considerando las nuevas ideas? ¿Cómo contrasta con lo expresado en el
numeral 2?

6 Dibujamos/esquematizamos lo que imaginamos que sucede, a la luz de la evidencia

7 Esto que sucede: ¿en qué otras situaciones podemos reconocerlo?

8 Registrar, con el mayor detalle posible, el proceso mediante el cual usted fue delimitando los diversos
aspectos de la indagación hasta llegar a sus conclusiones. Registre todo cuanto fue surgiendo (dificultades,
retroalimentaciones, rediseños, etc.).