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TRABAJO PRÁCTICO N° 1
EJERCICIO 1:
En todos los casos graficar conceptualmente las líneas de energía total y piezométrica.
Indicar claramente: la energía cinética, el salto de la bomba, acotar en cada tramo cual sería
la presión en la tubería, indicar las pérdidas locales con un escalón relativamente pequeño
respecto a las pérdidas totales. Si hay cambios en los distintos tramos deben verse reflejados en
la representación de las líneas realizadas. (cambios de pendiente unitaria, energía cinética, etc.)
En el esquema 4, considerar la válvula totalmente abierta (no introduce pérdidas), indicar la
pérdida total de energía y la energía cinética.
Contestar:
• Para los esquemas 1 y 2 ¿Cuáles son las variables hidráulicas que se modifican?
• Si en el esquema 3 se retirara la Bomba, el caudal que se establece ¿es mayor menor o
igual?
• En el Esquema 4:
EJERCICIO 2:
b) Para generar una Energía media mensual de 1905 Mwh, manteniendo constante el salto en
60 m, con un rendimiento medio de 90%, ¿Que caudal sería necesario turbinar? ¿Que
potencia se genera? Si se abre el tanque a la atmosfera, ¿qué debería cambiar para
mantener la generación de energía mensual?
1
CÁTEDRA DE OBRAS HIDRÁULICAS – UNLP – AÑO 2020
ESQUEMA 51
D1
B
2
CÁTEDRA DE OBRAS HIDRÁULICAS – UNLP – AÑO 2020
ESQUEMA 62
P2>Patm
D1
P1<Patm
3
CÁTEDRA DE OBRAS HIDRÁULICAS – UNLP – AÑO 2020
ESQUEMA 73
D1
4
CÁTEDRA DE OBRAS HIDRÁULICAS – UNLP – AÑO 2020
ESQUEMA 4
5
CÁTEDRA DE OBRAS HIDRÁULICAS – UNLP – AÑO 2020
EJERCICIO 2:
P/ = 3 m> Patm
L4 L5
D4 D5
1m D3
I II
D6
D1 L3 = 2 L1
D2 L6 = 3 L1
1
B
L1 L2
D1 = D5 =D6 =D7 > D2 = D3 > D4
D7
L6 > L3 > L1 = L2 = L4 =L5 =L7
L7
J total desde la toma hasta la bomba aprox.= 1 m
J total desde la bomba hasta el tanque aprox.= 4 m
J total desde lel tanque hasta entrada Turbina aprox.= 2 m
I II
6
CÁTEDRA DE OBRAS HIDRÁULICAS – UNLP – AÑO 2020
En una cuenca hídrica como la indicada en la figura siguiente (planta y corte), se tienen los
caudales medios mensuales en el curso principal en la sección A-A, y aguas abajo en la
sección C-C Entre ambas secciones se produce el aporte de otro curso natural, del cual se
conocen los caudales en la sección denominada B-B. Estos se presentan en la tabla 1.
Área de
Riego
Gráfico 1
- Una obra de toma en la sección B-B para derivar un caudal para riego del 30% del Q
natural del río
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CÁTEDRA DE OBRAS HIDRÁULICAS – UNLP – AÑO 2020
b) Indicar si las obras planteadas producen alguna afectación aguas abajo (sección C-C).
En caso afirmativo explicarla y, si es posible, calcular la nueva condición en dicha
sección.
3. En segunda etapa:
b) ¿La modificación en esta obra, qué cambios produce en el sistema? ¿El caudal que
llega a la sección C-C se modifica mensualmente respecto a la condición del punto 2?
¿Y el volumen total anual que transporta el río? Calcularlos.