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Instruccione Se lee la guía y luego se responden las preguntas con apoyo del texto
s del estudiante y de la guía.
La base de la actividad económica en el mundo azteca fue la agricultura; la que les permitió
mantener a la gran población que vivía en Tenochtitlán, esta actividad les proporcionaba una
gran cantidad de alimentos que los aztecas consumían al igual que los mayas. Como por
ejemplo el maíz, el que lo comían desgranado, tostado y como harina preparando diferentes
alimentos, frijoles (porotos), tomates, calabazas (zapallo), aguacate (palta) y ají entre otros.
El desarrollo de la agricultura se
hizo por medio de un particular
método denominado Chinampas,
estas eran islas flotantes que
estaban hechas con cañas, ramas y
barro, construyéndose una junto a
la otra de manera ordenada y
entre cada chinampa se formaban
especies de canales las que eran
transitadas por medio de canoas.
A través de este método los
aztecas pudieron ocuparle espacio
al lago, lo que les permitió
alcanzar grandes rendimientos en
sus cultivos. En otras regiones los aztecas practicaron la técnica de tala y roza, al igual como lo
realizaban los mayas. Otro de los sistemas agrícolas eficaces eran las técnicas de irrigación
empleando diques, acequias, además de utilizar abonos vegetales y animales.
En contraste con la agricultura la ganadería casi no existía, debido a que el número de
animales que eran domesticados era muy reducido, el que se limitaba principalmente al pavo.
Para obtener otros animales como perdices, patos, conejos, liebres, venados realizaban la
caza de estos.
el caucho, la miel, las plumas, los metales y las piedras preciosas. Los aztecas utilizaban el
cacao como “moneda”. Las caravanas comerciales y los mercados en cada ciudad eran
controlados por la poderosa clase de mercaderes llamados pochtecas.
ACTIVIDADES
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2.- ¿Cuáles eran las actividades económicas o trabajos que desarrollaban los aztecas?
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Centro Educacional Rayenco.
“Un compromiso con la calidad educacional”
Docente: Lorena González Loyola
Curso: 4º básico A y B
3.- Observa las imágenes, describe ambas y señala diferencias y similitudes que puedas
encontrar entre ambos tipos de actividades.
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Docente: Lorena González Loyola
Curso: 4º básico A y B