GUÍA DE LENGUAJE

3° AÑO BÁSICO
NOMBRE: FECHA:

OBJETIVO DE
Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para
APRENDIZAJE aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación.
DOCENTE: VALERIA GANGA G
 Responde las siguientes preguntas.
1. ¿Recuerdas qué cuentos has leído? Menciona algunos.
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2. ¿Cuál es tu cuento favorito? ¿Por qué?

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 Lee atentamente las siguientes “historias de nunca acabar”.

La vaca del rey

Este era un rey que tenía una

cabeza y la cabeza era de la
vaca y la vaca era del rey.
La cabeza de esta vaca
Había una vez un perro pequinés
tenía dos cachos
y estos cachos eran de la
Había una vez un perro pequinés
cabeza de la vaca y la vaca
que no sabía contar hasta tres.
era del rey.
- ¿Quién es, quién es, el perro
Y esta cabeza tenía dos ojos,
pequinés?
y estos dos ojos eran de la
- Es un cachorrito que se llama Andrés.
cabeza de la vaca
¡Y el cuento empezó otra vez!
y la vaca era del rey.
Había una vez un perro pequinés
Y esta cabeza tenía una
que no sabía contar hasta tres.
- ¿Quién es, quién es, el perro
pequinés?
- Es un cachorrito que se llama Andrés.
¡Y el cuento empezó otra vez!
Había una vez un perro pequinés...
Extraídos de http://www.revistadini.com
 Responde las siguientes preguntas acerca del texto leído.
a) ¿Por qué crees que estos relatos se llaman “historias de nunca acabar”?
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b) ¿Cómo era la vaca del rey?
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c) ¿Qué características tiene el perro pequinés?

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d) ¿Qué relato te gustó más? ¿Por qué?

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 Dibuja cómo te imaginas “la vaca del rey” y “el perro

pequinés”.

 ¿Cómo crees que podría terminar la historia “La vaca del rey”?
Inventa un final para esta historia.

Y esta cabeza tenía dos ojos, y estos dos ojos eran de la cabeza de la vaca y la
vaca era del rey.
Y…
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