Módulo Teórico-Práctico

Entrega

Módulo

Técnicas de aprendizaje autónomo

Nombre de la entrega

Niveles de lectura y argumentación

Nivel académico

Pregrado

Tipo de entrega

Texto argumentativo
 INSTRUCCIONES PARA
REALIZAR LA ENTREGA
Nota
Tenga en cuenta que el tutor le indicará qué herramienta requiere y qué
estrategia deberá desarrollar para evidenciar su participación individual
en un trabajo colaborativo.

Usted debe analizar e interpretar un texto que desembocará en un ejercicio de escritura que
exponga una postura crítica frente a lo planteado en este. La actividad contempla varias fases
o entregas que están relacionadas con los contenidos del módulo.

Todo el ejercicio se articula alrededor de los niveles de lectura, por tanto, deberá aplicar
distintas estrategias de comprensión, de tal modo que pueda recuperar, interpretar y valorar
los significados manifiestos y ocultos en el texto. La entrega final se propone como un
ejercicio de escritura que recoja las fases anteriores y presente una visión crítica alrededor
de los temas planteados en este. De este modo, podrá reconocer la importancia de la lectura
como vehículo para avanzar en la producción textual.

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 ENTREGA PREVIA 1
SEMANA 3

Estimado estudiante:

A continuación, se propone trabajar con la lectura del texto “Esta tierra no es mía” canción
del grupo Sexteto Tabalá. El objetivo es ver que la comprensión de un texto exige a cada lector
trabajar sobre el mismo, identificar lo qué dice y lo que no, sus énfasis y posibles intenciones.
Implica que usted revise lo que cree entender y lo que no. Leer es ante todo trabajar, pensar y
elaborar.

Enlace de la canción: http://testicanzoni.mtv.it/testi-Sexteto-Tabala_25778285/testo-Esta-

Tierra-No-Es-M%C3%ADa-42888574

Paso 1:

Para empezar a “desentrañar”, analizar este texto, es importante identificar:

1. ¿Cuál es el tema central de la canción?

2. ¿En qué contexto se plantea este tema?

Paso 2:

Observa el siguiente capítulo del documental “Nunca más” del Centro Nacional de Reparación
y Reconciliación CNRR: http://www.youtube.com/watch?v=Y8CsuPtOO3s

1. ¿Qué información importante le proporciona este texto? ¿Por qué? ¿Con qué se
relaciona?

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 ENTREGA PREVIA 2
SEMANA 5

Paso 3:

Ampliemos información acerca del contexto en el cual se desarrolla el texto en discusión, para
esto se propone la lectura del texto: “San Basilio de Palenque”, de autoría del Observatorio
de Territorios Étnicos, de la Pontificia Universidad Javeriana. Disponible en: http://
etnoterritorios.org/apc-aa-files/520b77a8b469754693a635cab47aceef/san_basilio_de_
palenque.pdf

• Diseñe un mapa conceptual sobre lo presentado en el texto, teniendo en cuenta ideas

principales, secundarias y conclusión.

ENTREGA FINAL
SEMANA 7

Elabore un comentario de no más de una hoja donde plantee su análisis de la canción “Esta
tierra no es mía”. Este texto debe contener:

• Primer párrafo donde dé cuenta de lo qué dice el texto (nivel literal).

• Segundo párrafo donde dé cuenta del tema que aborda la canción y la forma en qué lo
plantea.

• Tercer párrafo donde analice la intención del texto y en qué se basa para afirmarlo.

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 • Cuarto y último párrafo donde usted tome una postura frente al texto, lo valore
críticamente.

Se evaluará redacción y ortografía, así que cuide que su texto tenga coherencia y cohesión,
que sea claro y tenga sentido. Para ello, es recomendable usar adecuadamente los signos de
puntuación y los conectores. Investigue, si lo considera necesario.

También es conveniente leer sobre el tema para fundamentar su postura. Recuerde que debe
justificar su posición con argumentos válidos, lógicos y estructurados.

¡Éxitos!

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