UNIDAD EDUCATIVA FISCAL AÑO LECTIVO

2021 - 2022
“FRAY VICENTE SOLANO”

FICHA PARA ELABORACIÓN DEL PROYECTO INTERDISCIPLINAR N° 1

1. DATOS INFORMATIVOS
NIVEL/ ELEMENTA GRADO O CURSO DE TERCEROS JORNADA/S: MATUTINA
SUBNIVEL: L EGB/ BGU:
VESPERTINA

QUIMESTRE: PRIMERO PARCIAL: DOS ASIGNATUR LENGUA Y

AS: LITERATURA
CIENCIAS
NATURALES
EDUCACIÓN
CULTURAL Y
ARTÍSTICA
INGLES
DOCENTES: LCDA. KARINA OCHOA/ MG. NARCISA CURIPOMA/LCDA. MARIA
CULQUIPUMA/LCDA. TANIA LOPEZ

2. DATOS GENERALES DEL PROYECTO

NOMBRE DEL
PROYECTO:
MI CUERPO ES IGUAL QUE LOS DEMÁS POR DENTRO Y POR FUERA

OBJETIVO DEL El estudiante podrá conocer partes externas e internas del cuerpo humano,
PROYECTO: para que pueda identificar su estructura y funciones, comunicando mediante
expresiones artísticas que ayuden a los estudiantes a adquirir el aprendizaje de
manera fácil y significativa.

DESCRIPCIÓN El estudiante presenta una maqueta del cuerpo humano en donde localizará
GENERAL DEL los órganos principales, etiquetándolos y colocando tarjetas que describan
PROYECTO Y cada una de las funciones esenciales, además presenta un video nombrando
PRODUCTO FINAL: las partes del cuerpo en inglés.

FECHA DE INICIO: 24 DE NOVIEMBRE DEL 2021

FECHA DE ENTREGA: 26 DE NOVIEMBRE DEL 2021

MODO DE ENTREGA: Digital por medio de Drive.

Para los estudiantes de cero conectividad una vez terminado el proyecto

se entregará de manera física.

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3. GUÍA SEMANAL DE ACTIVIADES

Semana 1 - FASE 1: Investigación-indagación

El estudiante utilizará varias herramientas de investigación con la finalidad de obtener información

OBJETIVO concreta, verás y suficiente para poder desarrollar las actividades.
SEMANAL:

ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA

ACTIVIDADES:

 Observar la siguiente imagen y respondo a las siguientes preguntas.

¿Por qué es importante leer?

¿Qué tipo de sentimientos puedo expresar mediante la lectura?

¿Escribir tres razones del porque la importancia de la escritura?

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¿Sabías qué?

 En base a lo leído responde a lo siguiente:

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ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES

ACTIVIDADES:

 Investigar sobre las partes del cuerpo humano y sus partes principales, escribir lo que investigado.

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¿Sabías qué?

 Dibujar el cuerpo humano e identificar (cabeza, cuello, hombros, brazos, cintura, piernas y pies)

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ASIGNATURA: EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA

ACTIVIDADES:

 Investigar sobre los movimientos que puede realizar con su cuerpo y pegar imágenes en base a lo investigado.

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¿Sabías qué?

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ASIGNATURA: INGLÉS

ACTIVIDADES:

 Piensa y di, ¿cuáles son las partes del cuerpo que las puedes nombrar en inglés?

 Investiga cuales son las partes del cuerpo que se mencionan en la siguiente canción:
https://youtu.be/UMxFuZ2uKWE

 Con la ayuda de la siguiente imagen, menciona las partes que reconociste en el video.

 Con la ayuda de la siguiente imagen, menciona las partes del rostro. Si no las recuerdas, indaga nuevamente en el video.

 En el siguiente enlace encontrarás una hoja de trabajo en línea, investiga a través de los audios cuales son las partes del cuerpo que se

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mencionan y arrastra las flashcards hacia el lugar que corresponde.

 En la ilustración, numera las partes del cuerpo de acuerdo al orden en que escuchas en la canción.

FIRMAS DE RESPONSABILIDAD:
ELABORADO POR: LCDA. KARINA ELABORADO POR: .MG. NARCISA ELABORADO POR: LCDA. MARIA
OCHOA CURIPOMA CULQUIPUMA

DOCENTE DOCENTE DOCENTE

FECHA: 18-11-2021 FECHA: 18-11-2021 FECHA: 18-11-2021

ELABORADO POR: LCDA. TANIA ELABORADO POR LCDA. ANA VELEZ ELABORADO POR
LÓPEZ

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DOCENTE
DOCENTE DOCENTE
FECHA: 18-11-2021 FECHA: FECHA:

REVISADO APROBADO
DIRECTORES DE ÁREA / COORDINADORES DE SUB VICERRECTORADO
NIVEL

Nombres y apellidos Nombres y apellidos

Mg. NARCISA CURIPOMA

FIRMA

FIRMA

Fecha:19-11-2021 Fecha:

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