GIMNASIO CAMPESTRE LA FONTANA

Aprobado por la resolución Nº 1530 de 23 de septiembre de 2009. Pre-escolar, Básica y Media Académica

PLAN EJECUTIVO SEMANAL

PLAN EJECUTIVO SEMANAL

DE 21 FEBRERO AL 25 DE FEBRERO

HORA/DI LUNES 14 DE FEBRERO MARTES 15 DE MIÉRCOLES DE JUEVES 17 DE VIERNES 18 DE FEBRERO

A FEBRERO FEBRERO FEBRERO

7:00 AM- DIRECCIÓN DE GRUPO DIRECCIÓN DE GRUPO DIRECCIÓN DE GRUPO DIRECCIÓN DE GRUPO DIRECCIÓN DE GRUPO
7:15 AM
Miss. Alejandra Miss. Alejandra Miss. Alejandra Miss. Alejandra Miss. Alejandra

(ENVIAR DELANTAL) (ENVIAR DELANTAL)
Uniforme de diario. Uniforme de educación
física.
(ENVIAR DELANTAL) (ENVIAR DELANTAL) Los estudiantes asisten
con camiseta de color
Uniforme de diario Uniforme de ROJO.
educación física.
(ENVIAR DELANTAL)
7:15 AM- MOMENTO DE LECTURA READING MOMENT MOMENTO DE READING MOMENT MOMENTO DE LECTURA
7:30 AM LECTURA
Tema: comprensión Tema: manejo del Jumping Jim is just Tema: comprensión
lectora idioma inglés. Tema: comprensión Jumping. lectora
lectora
Materiales: Libro plan Materiales: Libro digital Materiales: Libro plan
lector “El monstruo que le “We're Going On A Materiales: Libro plan lector “El monstruo que le
gustaba leer”. Dinosaur Dig” lector “El monstruo que Miss. Chipo gustaba leer”.
le gustaba leer”.
Miss. Alejandra Miss. Alejandra Miss. Alejandra
Miss. Alejandra

7:30 AM - LITERATURA LITERATURA EXPLORACIÓN DEL EXPLORACIÓN DEL INTELIGENCIA

8:10 AM MEDIO MEDIO EMOCIONAL
Tema: Vocal i Tema: Número 3
Tema: Lateralidad Tema: Señales Tema: libertad
Aprender el trabalenguas Memorizar la poesía del izquierda. preventivas.
“El bicho” y encerrar la número 3, e identificar Realizar la guía de trabajo,
vocal i. su forma realizando el Trabajar en equipos y Simular un recorrido utilizando diferentes
número con la técnica estacionar los carros, por una calle, técnicas gráfico plásticas.
de dáctilo-pintura. según corresponda. utilizando el carro
realizado en clase y la
señal preventiva
hecha en casa.

Materiales:
Materiales: No aplica.
-Enviar 3 carros de Materiales: No aplica
Materiales: no aplica
Miss. Alejandra juguete (debidamente
marcados) Miss. Alejandra
Miss. Alejandra
Miss. Alejandra Miss. Alejandra
8:10 AM- ARTE EXPLORACIÓN DEL MÚSICA PHYSICAL ARTES
8:50 MEDIO EDUCATION
Tema: Vocal i. Tema: Repaso de Tema: arte con burbujas
Tema: Número 3 Canción para el día de Tema: multisaltos
Realizar la guía de trabajo, la mujer Materiales: Enviar una
propuesta para el tema. Reconocer el sonido realizaremos saltos en varita de burbujas (si
auditivamente y Se añadirá más escalera coordinativa, tienen en casa)
seleccionar el número dificultad a la canción vallas y aros
que corresponde. planteada.
Materiales: no aplica Materiales: Cucharas
Materiales: No aplica
Miss. Alejandra Sir. Andrés
Sir. JOHAN

Materiales: No aplica

Miss. Alejandra Miss. Alejandra

BREAK BREAK
8:50 AM- BREAK
9:30 AM
BREAK BREAK

9:30 AM- EXPLORACIÓN ENGLISH ENGLISH LITERATURA ARTES

10:10 AM
Tema: Vocal “i”
Identificar visualmente la
grafía de la vocal y asociar
elementos de su entorno a
su sonido inicial.
Topic: Body Parts Topic: Phonics Letter H Tema: Señales Tema: arte con burbujas
craft preventivas.
Pupils will draw and Materiales: Enviar una
Observar el video varita de burbujas (si
colour a body and learn Pupils will paste shapes
“Señales de tránsito - tienen en casa)
body part words. onto the letter H to form seguridad vial” e
a house. identificar las señales
Miss. Chipo que se observan.
Miss. Chipo
 Tarea:

-Poner a prueba la
creatividad, y realizar
en compañía de su hijo
o hija, una señal
preventiva en material
reciclable.

Materiales: Enviar un Miss. Alejandra

juguete o elemento que
inicie con la vocal i (iglesia,
imán, indio, iguana, entre
otros).

Miss. Alejandra

Miss. Alejandra
10:10 AM – ENGLISH MÚSICA ESTRUCTURACIÓN DEL ENGLISH ACCIÓN MOTRIZ
10:50 AM LENGUAJE
Topic: Phonics Letter i Tema: Melódica y Topic: Body Parts 2 Tema: actividades que
craft Canción para Día de la Tema: Juegos de fortalezcan la motricidad
Mujer palabras Pupils will learn more gruesa.
body part names in
Pupils will make a craft of
La canción será Juego: Monos locos English Materiales: no aplica
an ice cream. interpretada con
seguimiento de
cucharas Miss. Alejandra
Miss. Chipo instrucciones con
desplazamientos Miss. Chipo

Materiales: Melódica. Adivinanzas acordes a

la edad.
Sir. Andrés
Materiales: No aplica

Se desarrolla con la
fonoaudióloga Carolina
Cañón.

10:50 AM - DANZAS ARTE LITERATURA DANZAS ENGLISH

11:30 AM
Tema: Coordinación Ritmo Tema: número 3 Tema: Lateralidad Tema: Coordinación Topic: Grapes
y Movimiento. izquierda - derecha. Ritmo y Movimiento.
Realizar la guía de Pupils will create a
Mediante rondas trabajo, propuesta para Mediante rondas painting of grapes using
el tema. Reconocer por medio their hands.
musicales, ejercicios musicales, ejercicios
lúdicos y dinámicas de del canta juego “La lúdicos y dinámicas de
Yenka”, la izquierda y Miss. Chipo
aprendizaje los aprendizaje los
derecha realizando los
estudiantes bailarán Materiales: no aplica diferentes movimientos. estudiantes bailarán
melodías con ritmo y melodías con ritmo y
movimientos corporales Miss. Alejandra Materiales: No aplica. movimientos
para desarrollar la corporales para
Miss. Alejandra desarrollar la
 coordinación de piernas y coordinación de
brazos. piernas y brazos.

sir: Jhon Gutierrez. sir: Jhon Gutierrez.

11:30 AM – ALMUERZO ALMUERZO ALMUERZO ALMUERZO ALMUERZO

12:20 AM

12:20 AM – CEPILLADO DE DIENTES Y CEPILLADO DE CEPILLADO DE CEPILLADO DE CEPILLADO DE DIENTES Y

12:40 PM CAMBIO DIENTES Y CAMBIO DIENTES Y CAMBIO DIENTES Y CAMBIO CAMBIO

Enviar los uniformes o
elementos
correspondientes a la
escuela de formación y el
kit de cepillado (crema
dental, cepillo, vaso)
Enviar los uniformes o Enviar los uniformes o Enviar los uniformes o kit de cepillado (crema
elementos elementos elementos dental, cepillo, vaso)
correspondientes a la correspondientes a la correspondientes a la
escuela de formación y escuela de formación y escuela de formación y
el kit de cepillado el kit de cepillado (crema el kit de cepillado
(crema dental, cepillo, dental, cepillo, vaso) (crema dental, cepillo,
vaso) vaso)

12:40PM – GAME GAME ARTES ARTES RITMO

1:05PM
Tema: Vocal i. Tema: Número 3. Tema: Lateralidad Tema: Señales Tema: Pasos básicos.
izquierda. preventivas.
Seleccionar las tapas, que Identificar el número, Conocer el ritmo musical
incluyen la grafía de la caminando únicamente Realizar la guía de Realizar en clase un de la danza cumbia, e
vocal i, utilizando dos por el camino que se le trabajo, propuesta para carro de cartón, interpretar de manera
bajalenguas. indica teniendo en el tema. utilizando diferentes individual los pasos
cuenta la grafía elementos y técnicas básicos durante el
entregada a cada Materiales: No aplica. artísticas. desarrollo de la clase.
participante.
Materiales: Sir: Jhon Gutierrez.

-Enviar una caja de

cartón, que el niño o
 Miss. Alejandra niña se pueda meter
dentro de ella (como se
muestra en la imagen).

Materiales:

-Enviar 10 tapas plásticas.

Miss. Alejandra

Miss. Alejandra

Miss. Alejandra

1:05pm – ENGLISH ENGLISH ENGLISH ENGLISH ENGLISH

1:30pm
Topic: I vocabulary Topic: I vocabulary Topic: H vocabulary Topic: H vocabulary Topic: Music and
vocabulary review
Pupils will practise Pupils will practise Pupils will learn English Pupils will learn
vocabulary from a to i. vocabulary from a to i. words starting with the English words starting Pupils will practise the
letter H. with the letter H. vocabulary they have
Miss. Chipo Miss. Chipo learnt so far and sing and
Miss. Chipo Miss. Chipo dance to some English
songs.

Miss. Chipo
1:30 PM- INICIO ESCUELAS DE INICIO ESCUELAS DE INICIO ESCUELAS DE INICIO ESCUELAS DE
3:00 PM FORMACIÓN ARTÍSTICA FORMACIÓN FORMACIÓN ARTÍSTICA FORMACIÓN
DEPORTIVA DEPORTIVA
(danzas, ukelele, técnica (danzas, ukelele, técnica
vocal, percusión, artes) (fútbol, natación, tenis, vocal, percusión, artes) (fútbol, natación, tenis,
gimnasia, porras, gimnasia, porras,
taekwondo) taekwondo)