GIMNASIO CAMPESTRE LA FONTANA

Aprobado por la resolución Nº 1530 de 23 de septiembre de 2009. Pre-escolar, Básica y Media Académica

PLAN EJECUTIVO SEMANAL

PLAN EJECUTIVO SEMANAL

7 AL 11 DE MARZO

HORA/DI LUNES 7 DE MARZO MARTES 8 DE MARZO MIÉRCOLES 9 DE JUEVES 10 DE MARZO VIERNES 11 DE MARZO
A MARZO

7:00 AM- DIRECCIÓN DE GRUPO DIRECCIÓN DE GRUPO DIRECCIÓN DE GRUPO DIRECCIÓN DE GRUPO DIRECCIÓN DE GRUPO
7:15 AM
Miss. Alejandra Miss. Alejandra Miss. Alejandra Miss. Alejandra Miss. Alejandra

Uniforme de diario. Uniforme de educación Uniforme de diario Uniforme de Las niñas este día asisten
física. educación física. con su mejor pinta y los
(ENVIAR DELANTAL) (ENVIAR DELANTAL) niños con su camiseta
(ENVIAR DELANTAL) (ENVIAR DELANTAL) amarilla y bermuda.

Los niños asisten con (ENVIAR DELANTAL)

su traje ya puesto y
peinado de medio lado.
 Las niñas con un
vestido elegante que
tengan en casa y
peinado como se
muestra en la imágen. .

Tapabocas negro.
7:15 AM- READING MOMENT MOMENTO DE READING MOMENT MOMENTO DE OROFACIAL
7:30 AM LECTURA LECTURA
Munching Mike and the Noisy Nick in the Night. Succionar con el pitillo los
moon. Tema: comprensión Tema: comprensión papelitos de colores y
lectora lectora
agregarlos al tazón,
durante un divertido juego
Materiales: Libro plan Miss. Chipo Materiales: Libro plan
lector “El monstruo que lector “El monstruo de competencia.
Miss. Chipo
le gustaba leer”. que le gustaba leer”.

Miss. Alejandra Miss. Alejandra

Miss. Alejandra
7:30 AM - EXPLORACIÓN LITERATURA ESTRUCTURACIÓN DEL ARTE INTELIGENCIA
8:10 AM LENGUAJE EMOCIONAL
Tema: Vocal e. Tema: Número 5. Tema: Mi nombre.
Tema: liderazgo.
Repasar el trazo de la Practicar la poesía y Realizar la guía de
vocal e, utilizando un construir un gorro de Tema: Conteo de trabajo propuesta En clase se desarrolla el
palito en el cual va fiesta con el número 5 palabras con para el tema. juego “Simón dice”
sujetada la imagen de una en el.
representación gráfica
patinadora.
Trabajo en guía
Materiales: No aplica
No requiere material Miss. Alejandra

Se desarrolla con la
fonoaudióloga Carolina
Cañón.

Miss. Alejandra

Miss. Alejandra
8:10 AM- ENGLISH ENGLISH MÚSICA PHYSICAL ARTES
8:50 EDUCATION
Topic: Letter M craft Topic: Big Book of CELEBRACION “DIA DE LA
Words Tema: MUJER - SPA”
Pupils will make a craft of Tema: COORDINACION VISO-
PEDICA Tiempo para consentir a
a mat. Pupils will create a big
book using pictures and Aprender a Tocar y las niñas con un masaje y
Miss. Chipo cantar 2+2 con un momento de relajación.
read the picture book in
melódica.
English. Materiales: No aplica
Materiales:
Observaciones de la
Miss. Chipo presentación. Sir. Johan
-Solo los NIÑOS deben
llevar una crema para
realizar un masaje a las
Docente: Andrés niñas.
Galeano.
Miss. Alejandra

BREAK BREAK
8:50 AM- BREAK
9:30 AM
BREAK BREAK

9:30 AM- GAME MÚSICA ENGLISH LITERATURA RITMO DEL MES “SALSA”
10:10 AM
Tema: Vocal e. Tema: Topic: English rhymes Tema: Mi nombre. Tema: Pasos básicos.

Dibujar varias vocales e, Conocer el ritmo musical

en grande y cada uno de de la salsa, e interpretar de
los estudiantes debe ENSAYANDO Pupils will practise some Identificar y relacionar manera individual los
caminar por su trazo, CANCIONES PARA EL English rhymes for kids. la letra de su inicial pasos básicos durante el
llevando en su boca una DIA DE LA MUJER con su entorno. desarrollo de la clase.
cuchara plástica con un Miss. Chipo
1.El Choclo TAREA: Docente: Jhon Gutierrez..
pin pon.
2. Por una cabeza -Realizar en casa con
ayuda de los padres
Con Cucharas y en el de familia una
escenario. cartelera en la cual
agregue su nombre en
grande, una
adivinanza con la
Materiales: inicial de su nombre y
objetos, frutas o
Sir. Andrés países que comienzan
por su inicial (observar
Miss. Alejandra
la imagen).

Miss. Alejandra
10:10 AM – LITERATURA GAME ARTE DANZAS CELEBRACION “DIA DE LA
10:50 AM MUJER - SPA”
Tema: Vocal e. Tema: Número 5. Tema: Frutas. Tema: La expresión
Corporal y facial Se le realizará un momento
Escuchar atentamente la Observar la cantidad Realizar la guía de de relajación a las niñas
historia de la vocal y de vasos que hay en trabajo propuesta para Mediante diferentes con música de fondo, y se
decorar como se indica cada aro, asignar la el tema. ritmos musicales, les colocaran rodajas de
en la imagen. cantidad de pelotas y el dinámicas y juegos pepino en sus ojos.
número que dancísticos,
corresponde. desarrollaremos Materiales:
posturas, expresiones
corporales y faciales -Solo las NIÑAS deben
interpretando traer una almohada de
sentimientos y casa.
emociones en el baile.

Docente: Jhon
Gutierrez.

Miss. Alejandra
Miss. Alejandra

Miss. Alejandra Miss. Alejandra

10:50 AM - DANZAS Tema: Número 5. EXPLORACIÓN DEL ENGLISH ENGLISH

11:30 AM MEDIO
Tema: Tema: Coordinación Practicar la poesía y Topic: Draw the M Topic: Sing along
y concentración construir un gorro de Tema: Frutas. word
fiesta con el número 5 Pupils will dance and sing
Con diferentes rondas y en el. Construir un pincho de to English songs.
Pupils will draw on the
ritmos musicales como el frutas, para incentivar el board the pictures the
minué, trabajaremos la consumo de frutas y Miss. Chipo
teacher calls out.
dinámica “la rayuela” con promover la
el fin de desarrollar alimentación saludable.
habilidades de
coordinación y
 concentración en los Miss. Chipo
estudiantes.
Materiales:
Docente: Jhon Gutierrez.
-Enviar en la lonchera
como reemplazo de las
frutas que se envían
habitualmente (5 fresas
y un banano sin cortar) y
un recipiente.

Miss. Alejandra

Miss. Alejnadra

11:30 AM – ALMUERZO ALMUERZO ALMUERZO ALMUERZO ALMUERZO

12:20 AM

12:20 AM – CEPILLADO DE DIENTES Y CEPILLADO DE CEPILLADO DE CEPILLADO DE CEPILLADO DE DIENTES Y

12:40 PM CAMBIO DIENTES Y CAMBIO DIENTES Y CAMBIO DIENTES Y CAMBIO CAMBIO

Enviar los uniformes o
elementos
correspondientes a la
escuela de formación y el
kit de cepillado (crema
dental, cepillo, vaso).
Enviar los uniformes o Enviar los uniformes o Enviar los uniformes o kit de cepillo (crema
elementos elementos elementos dental, cepillo, vaso).
correspondientes a la correspondientes a la correspondientes a la
escuela de formación y escuela de formación y escuela de formación y
el kit de cepillado el kit de cepillo (crema el kit de cepillo (crema
dental, cepillo, vaso). dental, cepillo, vaso).
 (crema dental, cepillo,
vaso).

12:40 PM – ENGLISH ENGLISH LITERATURA ENGLISH ACTIVACIÓN MOTRIZ

1:05PM
Game Game Tema: Frutas. Topic: What is the Tema: ESTABILIDAD
picture?
Topic: Introduce yourself Topic: Body Parts Escuchar y bailar el Materiales: no aplica
canti juego “El baile de la Pupils will play a
Pupils will play a game of Pupils will play a game fruta”. Buscar las vocabulary game with Miss. Alejandra
introducing themselves. of pasting a body part bombas que tengan big dice and pictures
to the right part of a únicamente la imagen
Miss. Chipo big body. de la fruta y meterla Miss. Chipo
dentro de la caja
Miss. Chipo usando una raqueta de
juguete.

Materiales:

-Enviar una raqueta de

juguete (debidamente
marcada).
 Miss. Alejandra

1:05pm – ARTE ARTE ENGLISH EXPLORACIÓN DEL ENGLISH

1:30pm
Tema: Vocal e.
Realizar la guía de trabajo
propuesta para el tema.
MEDIO
Tema: Número 5. Topic: Guess my feeling Topic: Picture hopping
Tema: Mi nombre.
Realizar la guía de Pupils will practise Pupils will practise
trabajo propuesta para speaking about Insertar copitos de vocabulary with hula
el tema. happiness and sadness algodón, en el trazo de hoops and pictures.
using flash cards. . su nombre.
Miss. Chipo
Miss. Chipo

Miss. Alejandra

Miss. Alejandra
Miss. Alejandra
1:30 PM- INICIO ESCUELAS DE INICIO ESCUELAS DE INICIO ESCUELAS DE INICIO ESCUELAS DE
3:00 PM FORMACIÓN ARTÍSTICA FORMACIÓN FORMACIÓN ARTÍSTICA FORMACIÓN
DEPORTIVA DEPORTIVA
(danzas, ukelele, técnica (danzas, ukelele, técnica
vocal, percusión, artes) (fútbol, natación, tenis, vocal, percusión, artes) (fútbol, natación, tenis,
gimnasia, porras, gimnasia, porras,
taekwondo) taekwondo)