II Entrega de Proyecto

Tema: Sistemas de Ecuaciones Lineales

A continuación, se les presenta información básica que puede utilizar para

resolver los ejercicios de aplicación que debe de entregar como segunda entrega
de proyecto. Lea detenidamente el material y analice los procesos utilizados en
la resolución de los ejercicios para que sean base para que resuelva los
ejercicios asignados.

Sistemas de Ecuaciones Lineales

Las sesiones anteriores nos proporcionaron las herramientas para resolver

ecuaciones. Pero, desafortunadamente. los problemas de aplicación no vienen
en la forma, “Resuelva la ecuación….”. En lugar de eso, son relatos que
suministran información suficiente para resolver la pregunta que surge. Así, para
resolver problemas aplicados debemos ser capaces de traducir una descripción
verbal al lenguaje matemático. Hacemos esto utilizando símbolos (por lo común
letras del abecedario) para representar las cantidades desconocidas y, después,
determinamos las relaciones entre ellas.

Una de las aplicaciones que poseen los sistemas de ecuaciones lineales es que
nos permiten resolver problemas de la vida cotidiana.

Pasos para resolver un problema

1. Lea con cuidado el problema las veces que sea necesario.
2. Clasifique los datos que se le dan, y a la cantidad o cantidades
desconocidas represéntelas con letras. Escriba claramente lo que
significa cada letra. En la pregunta está la clave para determinar cuáles
son las cantidades desconocidas: qué, cómo, cuándo, etc.
3. Haga una lista de los datos conocidos y la relación entre ellos. Con esto
y un posible esquema, plantee una ecuación de lo que usted ya
relaciono.
4. Resuelva el sistema de ecuaciones lineales utilizando el método de
reducción o sustitución.
Ejemplos de Aplicación

Ejemplo #1.

Un señor invierte $12000 en dos bonos. Una parte lo coloca al 10% anual y el
resto al 12% anual, al cabo de un año los intereses recaudados por ambos bonos
totalizaron $1300. ¿Qué cantidad invirtió a cada tasa de interés?

𝑃𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑏𝑜𝑛𝑜 = 𝑥

𝑆𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜 𝑏𝑜𝑛𝑜 = 𝑦

Explicación: El problema plantea que el monto de $ 12000 dólares se dividen en

dos bonos, por eso planteamos la primera ecuación sumando el primer bono más
el segundo bono que suman los $12000.

La segunda ecuación se plantea tomando el primer bono y multiplicándolo por el

10% y el segundo bono por el 12% para totalizar la ganancia de $1300. Los
porcentajes en el planteamiento del sistema de ecuaciones se expresan siempre
en decimales.

Ya que el sistema esta ordena se puede proceder a solucionarlo aplicando el

método de reducción o el método de sustitución para calcular la cantidad que
corresponde al primer bono y al segundo bono.

Método de reducción

Multiplicamos por - 0,12 la primera ecuación

 −1
𝑥 = −140
50

−140
𝑥=
−1
50

𝑥 = 7000

Despejando en la primera ecuación

𝑥 + 𝑦 = 12000

7000 + 𝑦 = 12000

𝑦 = 12000 − 7000

𝑦 = 5000

Respuesta al problema:

Se colocaron $7000 al 10% y $5000 al 12%

Ejemplo # 2

La diferencia de dos números es 40 y 1/8 de su suma es 11. Hallar los números.

𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 = 𝑥

𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 = 𝑦

Explicación: La diferencia es la resta, por eso se plantea la primera ecuación

restando el primer número X con el segundo número Y y eso es igual a cuarenta.

La segunda ecuación se plantea tomando 1/8 de la suma de esos dos números

y es igual a once.

Recuerde que los sistemas deben de estar ordenados para poder aplicar el
método de reducción o sustitución para poder solucionarlos.
Método de sustitución

Despejamos en la primera ecuación

𝑥 − 𝑦 = 40

−𝑦 = 40 − 𝑥

40 − 𝑥
𝑦=
−1

𝑦 = −40 + 𝑥

Sustituyendo en la segunda ecuación

1 1
𝑥 + 𝑦 = 11
8 8

1 1
𝑥 + (−40 + 𝑥) = 11
8 8

1 1
𝑥 − 5 + 𝑥 = 11
8 8

1 1
𝑥 + 𝑥 = 11 + 5
8 8

1
𝑥 = 16
4

16
𝑥=
1
4

𝑥 = 64

Sustituyendo en el despeje

𝑦 = −40 + 𝑥

𝑦 = −40 + 64

𝑦 = 24

Respuesta al problema:
Los números son 64 y 24

Ejemplo # 3

Si a los dos términos de una fracción se añade 1, el valor de la fracción es 2/3, y

si a los dos términos se les resta 1, el valor de la fracción es ½. Hallar la fracción

𝑥
𝑓𝑟𝑎𝑐𝑐𝑖ó𝑛 𝑝𝑜𝑟 𝑒𝑛𝑐𝑜𝑛𝑡𝑟𝑎𝑟 =
𝑦

𝑥
Explicación: se está definiendo la fracción de la forma y se le está sumando a
𝑦
2
los dos términos de la fracción un uno y eso es igual a 3. Lo misma con la segunda

ecuación solo que dice el problema que se le resta uno a ambos términos de la
1
fracción y eso es igual a 2.

Recuerde que los sistemas deben de estar ordenados para poder aplicar el
método de reducción o sustitución para poder solucionarlos.

Ordenando la primera ecuación tenemos:

𝑥+1 2
=
𝑦+1 3

3(𝑥 + 1) = 2(𝑦 + 1)

3𝑥 + 3 = 2𝑦 + 2

3𝑥 − 2𝑦 = 2 − 3

3𝑥 − 2𝑦 = −1

Ordenando la segunda ecuación tenemos:

𝑥−1 1
=
𝑦−1 2

2(𝑥 − 1) = 1(𝑦 − 1)

2𝑥 − 2 = 𝑦 − 1
 2𝑥 − 𝑦 = −1 + 2

2𝑥 − 𝑦 = 1

Sistema ordenado y acomodado.

Método de reducción

Multiplicamos por - 2 la segunda ecuación

−𝑥 = −3

𝑥=3

Sustituyendo en la segunda ecuación

2𝑥 − 𝑦 = 1

2∙3−𝑦 =1

6−𝑦 =1

−𝑦 = 1 − 6

−𝑦 = −5

𝑦=5

Respuesta al problema

3
La fracción es 5
 Ejercicios asignados para la II Entrega de Proyecto

Esta segunda entrega de proyecto es práctica, consiste en presentar el

desarrollo completo de los siguientes ejercicios.

Resuelva por el Método de Reducción los siguientes dos ejercicios

Ejercicios #1.

Un cuarto de la suma de dos números es 45 y un tercio de su diferencia es 4.

Hallar los números. R/ 96, 84.

Ejercicios # 2.

Cinco trajes y 3 sombreros cuestan 4180, 8 trajes y 9 sombreros cuestan 6940

Hallar el precio de un traje y un sombrero. R/ 800 y 60

Resuelva por el Método de Sustitución los siguientes dos ejercicios

Ejercicio # 3

Un capital de ¢100 000 se divide en dos montos. El 15% del monto mayor más
el 10% del monto menor da como resultado ¢13 000. ¿Cuáles son los montos?
R/ ¢40 mil y ¢60 mil

Ejercicios # 4

Si en una fracción al doble del numerador se le disminuye en 1 y al denominador

se le aumenta en 1, el resultado es 1. Pero si al numerador se le aumenta en 2
y al triple del denominador se le disminuye en 2 unidades, el resultado es ½.
¿Cuál es la fracción? R/ ¾