REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

LICEO BOLIVARIANO “EZEQUIEL BUJANDA”

BARQUISIMETO ESTADO LARA

MATEMATICA SEGUNDO MOMENTO PEDAGOGICO

1R AÑO A-B-C.

DANNIA AGUILAR

OBJETIVO # 1

Números Enteros ( Z )

OPERACIONES :

A) Adición de números enteros, regla de signos; IGUALES – DISTINTOS

El estudiante debe realizar con material de reciclaje un método didáctico

que le ayude a realizar un manejo efectivo en la resolución de ejercicios
de adición de números enteros con su ejemplo correspondiente en cada
una de las reglas de signo : (IGUALES – DISTINTOS)

B) Multiplicación de números enteros: , regla de signos;

IGUALES – DISTINTOS

El estudiante debe realizar con material de reciclaje un método didáctico

que le ayude a realizar un manejo efectivo en la resolución de ejercicios
de adición de números enteros con su ejemplo correspondiente en cada
una de las reglas de signo : (IGUALES – DISTINTOS)
 C) Potencia de números enteros:

El estudiante debe realizar con material de reciclaje un método didáctico

que le ayude a realizar un manejo efectivo en la resolución de ejercicios
de adición de números enteros con su ejemplo correspondiente en cada
una de las reglas de signo.

ACTIVIDAD # 1 DEL OBJETIVO #1

FECHA DE ENTREGA 10 DE FEBRERO DE 2022 HORA DE ENTREGA: DESDE

LAS 8am hasta 10am (Dia Jueves)

CRITERIOS A EVALUAR:

ORGANIZACIÓN ( 1PUNTO)

CONGRUENCIA Y CREATIVIDAD ( 2 PUNTOS )

PULCRITUD Y ORDEN ( 2 PUNTOS )

CONTENIDO: ( A 5 PUNTOS ),( B 5 PUNTOS ) Y ( C 5 PUNTOS)

******EXITOS Y BENDICIONES*****

OBJETIVO #2

OPERACIONES DE NUMEROS ENTEROS

Adición con sus propiedades; Conmutativa, Asociativa y Elemento neutro.

 Asociativa. El modo de agrupar los sumandos no varía el resultado.

 Conmutativa. El orden de los sumandos no varía la suma.
 Elemento neutro. El cero es el elemento neutro de la suma porque
todo número sumado con él da el mismo número.
EJEMPLOS:

Propiedad Conmutativa:

Tomemos varios pares números enteros a y b y efectuemos las sumas a + b =

b+a
(-9)+(-5)= (-5) +(-9)= -14

7+(-13) =( -13) + 7 = -6

14+(-15) = (-15)+14 = (-1)

(-1 9)+12 = 12+(-19) = (-7)

La propiedad conmutativa se cumple para la adición de números enteros; es

decir, el orden de los sumandos no altera la suma. En general, si a y b Z, se
cumple que a+b = b+a .

Propiedad Asociativa:

Tomemos varias ternas de números enteros a, b y c, como no se pueden

sumar simultáneamente tres números, entonces agrupémoslos en diferente
forma para realizar la suma y así comprobar que la forma como se agrupen
los números no altera el resultado de la suma.

EJEMPLO

[(-8)+(-5)]+(-6) = (-8)+[(-5)+(-6)]

(-13)+(-6) = (-8)+(-11)

( -19) = ( -19)

En general, si a,b y c Z, se cumple que [a+b]+c = a+[b+c] ; es decir al agrupar

los sumandos en diferente orden, el resultado es el mismo .

Elemento neutro:

Tomemos tres números enteros, sumemos a cada uno el cero; así:

(-9)+0 =-9 ; 32+0 = 32 ; (-81)+0 = -81

ACTIVIDAD 2 PUNTOS CADA UNA DE LAS RESPUESTAS. DEBES CUMPLIR CON

LA PROPIEDAD CORRESPONDIENTE Y DEBES INDICAR QUE PROPIEDAD ES.

1.)-8+(+16)= ____+(-8)
 2.) (-85)+_____ = ( -85)

3.)a+(b+__) = (__+b)+c

4) (-156) +[(-88)+ 202=

Propiedades de la multiplicación

 Asociativa. El modo de agrupar los factores no varía el resultado. ...

 Conmutativa. El orden de los factores no varía el producto. ...
 Elemento neutro. Es el numero uno todo numero que multipliquemos
por uno da el mismo numero
 Distributiva.

Propiedad Conmutativa:
Tomemos varios pares números enteros a y b y efectuemos los productos.
a.b=b.a
(-9).(-5) = (-5) .(-9)
45 = 45
Se cumple que el orden de los factores no altera el producto.
Propiedad Asociativa:
Tomemos varias ternas de números enteros a, b y c, como no se pueden
multiplicar simultáneamente tres números, entonces agrupémoslos en
diferente forma para realizar el producto y así comprobar que la forma como
se agrupen los números no altera el resultado del producto.
EJEMPLO
(a). [b. c] = a. [b .c]
[(-8).(-5)] .(-6) = (-8).[(-5).(-6)]
(40).(-6) = (-8).(30)
(-240) = (-240)
Como agrupamos los factores no altera el resultado, es decir, al agrupar los
factores en diferente orden, el resultado es el mismo.

Elemento neutro:
Tomemos tres números enteros, multipliquemos cada uno por 1, así:
(-9).1 =(-9 ) , 32.1 = 32 , 1.(-81)=(-81)

Propiedad distributiva de la multiplicación con respecto a la suma algebraica.

EJEMPLO
a.[b + c] = a. b + a.c

5.( 9+12) = 5.9 +5.12

= 45+ 60
= 105

ACTIVIDAD # 2 ( SE SUGIERE HACER ESTA ACTIVIDAD EN

HOJAS DE MINISTRO)
1 punto por seguir instrucciones
1 punto por orden y limpieza en tu trabajo
Resuelve las siguientes igualdades e indica la propiedad que aplicaste, para
la solución de cada ejercicio. 2 puntos cada uno.

1.) (-8).(-16) =
2.) (-37) . 3 . 14=
3.) (-14) . [ 33 + (-25)] =
4.) 87. [21 + 23] =
5.) (-16) .[ 5 + 20] =

******EXITOS Y BENDICIONES*****

OBJETIVO # 3
POTENCIA
INVESTIGAR CUALES SON LAS LEYES DE LA POTENCIACION CON EJEMPLOS
DESARROLLADOS Y EXPLICADOS PO EL ESTUDIANTE.
DESARROLLO 16 PUNTOS
ORDEN LIMPIEZA 2 PUNTOS
ESTRUCTURA Y CREATIVIDAD PARA TRABAJAR 2 PUNTOS
******EXITOS Y BENDICIONES*****