EXAMEN CORRESPONDIENTE AL CUARTO BIMESTRE

TERCER GRADO
CICLO ESCOALR 2009-2010

ESCUELA PRIMARIA " GREGORIO TORRES QUINTERO"

Localidad: San Juan Guelavía, Tlacolula
Oaxaca._________________________________
Nombre del alumno (a):___________________________________ Grupo: ________

ESPAÑOL
I PARTE Lee el siguiente texto y realiza lo que se te indica.

Los pollitos amarillos acaban de salir del cascarón, la mamá gallina los cuida debajo
de sus alas cortas porque a lo lejos se oye una jauría furiosa. El granjero tendrá que
poner una señal, para que al pasar por el nido no aplasten a los pollitos.

-Lee y subraya la respuesta correcta.

1.- Del enunciado: Los pollitos acaban de salir del cascaron. El sujeto es:
a) .-Los pollitos amarillos
b).-Salir del cascaron
c) .-Acaban

2.-El predicado del mismo enunciado es:

a) .-Los pollitos
b) .-Acaban de salir del cascaron
c) .-los pollitos amarillos

3.-En el texto que leíste hay un sustantivo colectivo y es:

a) .-Granjero
b) .-Jauría
c) .-Gallina

4.-tacha los adjetivos que encuentres en los tres incisos.

a) .-Los pollitos amarillos
b) .-La jauría furiosa
c) .-El granjero feliz

5.-En el texto encontramos los verbos: oye_______ acaban_______

cuida________
aplasten__________ cámbialos a infinitivo
6.-Conjuga el verbo pasar en presente, pasado y futuro para completar los siguientes
enunciados. -Los pollitos__________por debajo de la alfalfa.
-Los pollitos__________por debajo de la alfalfa
-Los pollitos__________por debajo de la alfalfa
7.- Dibuja la señal que el granjero pondrá para proteger a los pollitos

8.-Lee y subraya con un color las palabras que riman.

Mamá gallina a los pollitos sacó

por todo el campo un paseo les dió
comieron gusanos y varias lombrices
cuando retornaron al nido iban felices

9.-Lee y haz lo que se te indica.

A la granja llegó un avestruz la lombriz al verlo se asustó y quiso usar un disfraz
y un antifaz.
Escribe sobre las líneas las palabras subrayadas en plural.
___________________ ____________________

___________________ ____________________

10-. La esposa del granjero hará su fiesta de cumpleaños, quiere invitar a su vecina,
en el rectángulo ayúdala a escribir una invitación.

11.-Imagina como son la granja y los pollitos , descríbelos en los recuadros.

12.-Vuelve a leer el texto que esta al inicio de este examen y en los enunciados de
abajo
subraya el sujeto tácito o implícito
-Acaban de salir del cascaron
-Los cuida debajo de sus alas
-Pone una señal para proteger a los pollitos

13.-Usa las palabras de la derecha para completar el texto, divídelas correctamente

usando el guión corto.

Los pollitos tenían ____ calor

____ y sed, la gallina trajo
lombrices, se las dio ____ todas
____ y quedaron satisfechos.
Por la tarde salieron a ____ pasear
____ regresando todos muy___ contentos
____ .

14.-Completa el texto con la letra que falta para que tenga concordancia.

Lo__ pollitos acabaron con la__ rama__ de lo__ arbusto__.

Por eso lo__ encerraro__ en un__ jaula.

15.- Escribe en la línea de cada documento el nombre que le corresponde, tómalo de

los
paréntesis. a).- Folleto b).- Instructivo c).- Ficha descriptiva

16.- Completa los enunciados con las palabras que creas correctas, elígelas de la
derecha.
1.- El granjero usa un ____________ y saca tierra.
2.- La gallina tiene su ____________ muy corta.
3.- La jauría _________ cerca del gallinero.
4.- El pollito comió una ___________ madura.
5.- El ___________ asustó al pollito.
 6.- El granjero usó el __________ para poner la llanta.
MATEMATICAS I PARTE

OBSERVA LOS SIGUIENTES PRODUCTOS Y CONTESTA

CORRECTAMENTE LAS PREGUNTAS.

MIEL
MIEL
1L
1/4 L

una docena nuez $40.00 k. dulces $13.00 miel $16.00 $ 4.00 tomate $24.00 k.

1.- Menciona 3 productos que se vendan por litro. :

____________________________

2.- El plátano, la uva y el tomate ¿Cómo se venden?:

___________________________

3.- ¿Qué unidad de medida se utiliza para pesar el frijol, la uva y el tomate?
_________

4.- Si Juan compra 3/4 de litro de miel y Eva 1/4 de litro y juntan esa miel
¿Cuántos

litros de miel obtendrán?

_____________________________________________

5.- Ana fue al mercado y compró 1 kilo 1/2 de tomates ¿Cuánto pagó?
_____________

6.- Celina compró las siguientes cosas medio kilo de nuez, un kilo de dulces y medio
litro

de miel ¿Cuánto pagó?

______________________________________________
7.- Chalo compró medio litro de miel y Jorge 2/4 de litro ¿Quién compró más miel?

___________________________________________
8.- ¿Será lo mismo media docena de flor que docena y media de flor?
_____________

¿Por qué?_______________________________________________________
II PARTE: Estas tiras tienen las siguientes
medidas.

______________________________________ 1 metro
____________________________ 75 centímetros
___________________ 50 centímetros
____________ 25 centímetros

1.- La tira que mide 50 cm. ¿Cuántas veces puede caber en la tira de un metro?
________
2.- La tira que mide 25 centímetros ¿Cuántas veces cabe en la tita de 50 cm. ?
_________

3.- ¿Cuántas veces cabe la tira de 25 cm. en la de 75 cm.?

________________________

III PARTE

Reparte los siguientes productos en partes iguales.

1m. de listón

24 gomas 30 lápices

*El listón se lo van a repartir entre 4 niños ¿Cuántos centímetros le tocará a cada
uno?__

*Las gomas se van a repartir entre 6 niños en partes iguales ¿Cuántas gomas les
tocará a
cada uno?______________________________________________

*Los lápices van a ser repartidos entre 5 niños ¿Cuantos lápices les tocará a cada
uno?__

IV PARTE

Observa el siguiente camino que mide 14 m. que es por donde salta la ardilla, el
chapulín y el sapo y responde las siguientes preguntas, la ardilla da saltos de a ( 1 )
m.
el chapulín da saltos de ( 1/2 ) m. y el sapo da saltos de ( 1/4 ) m.
1.- La ardilla dice mis saltos son de ( 1 ) m. para llegar a la meta tengo que dar___
saltos, el chapulín dice mis saltos son más cortos yo salto ( 1/2 )medio metro y
para
llegara la meta daré _____ saltos y el sapo dice yo tengo que dar ____ saltos
para
llegar a la meta.
2.- observa el camino y fíjate a donde llega cada animal márcalos con colores
diferentes cada uno de los saltos en el camino.
3.- La ardilla da( 5 ) saltos, el chapulín da ( 10 ) saltos y el sapo da ( 20 )saltos

¿Cuántos metros saltó cada animal?_____¿Qué animal saltó más metros?

________

V PARTE Utiliza los signos > , < o = para hacer las siguientes
comparaciones.

1.- El sapo da 16 saltos entonces es _____ que 8 saltos de la ardilla.

2.- El chapulín da 20 saltos entonces _____ que 10 saltos de la ardilla.

3.- La ardilla da 14 saltos entonces es ______ que 24 saltos del chapulín

VI.- PARTE Resuelve los siguientes problemas observando el contenido y

costo de cada envase de miel.
MIEL
5L
MIEL
MIEL MIEL 3L
MIEL
1/2 L 1L 1.5L

(A) (B) (C) (D) (E

)
$25.00 $50.00 $75.00
$100.00 $250.00

1.- ¿ Cuántas veces cabe el envase ( A )en el envase ( C ) ?

______________________

2.- ¿Con cuántos medios litros se llena el envase ( D ) ?

_______________________
3.- Germán y sus 3 amigos compraron cuatro envases ( C ) ¿Cuánto pagaron?
_________

4.- Iván compró el envase C, D y E ¿Cuánto tuvo que pagar?

___________________

VII PARTE Observa los siguientes triángulos y anótale a cada uno su nombre.

VIII PARTE Resuelve con cuidado las siguientes operaciones

CIENCIAS NATURARES.

I PARTE Escribe en los paréntesis el inciso que corresponda a la respuesta

correcta.

( ) EL VIENTO a).- Forman zonas flexibles y móviles en donde los huesos entran en
contacto.

( ) HUESOS b).- Sustancia blanda y lubricada que evita la fricción.

( ) EL MOVIMIENTO c).- Partes carnosas y llenas de fibra y funcionan como si fueran

ligas.

( ) MUSCULOS d).-Nos movemos gracias al aparato.

( ) ARTICULACIONES e).- Se une a través de las articulaciones formando

esqueleto.

( ) FRICCION f).- El conjunto de arterias, venas y corazón se llama:

( ) CARTILAGO g).-Llevan de regreso la sangra al corazón.

( ) LOCOMOTOR h).- Fuerza que ayuda a frenar el movimiento de los

objetos.

( ) VENAS i).- Es una característica de todos los seres vivos.

( ) SISTEMA k).- Es aire en movimiento.

CIRCULATORIO

II PARTE Lee las siguientes preguntas y contesta correctamente.

1. ¿Para qué sirve un botiquín? ________________________________________

2.- ¿Qué debemos hacer cuando ocurre un accidente?

3.- Menciona cinco o más cosas que debe contener un botiquín:

___________________
 _______________________________________________________________

4.- ¿Cuáles son los accidentes más frecuentes en la calle?

________________________
_______________________________________________________________
5.- ¿Cómo podemos evitar los accidentes en la escuela?
__________________________

HISTORIA GEOGRAFIA EDUCACION CIVICA I PARTE

LEE CON ATENCION LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Y TACHA LA

RESPUESTA CORRECTA.

1.- Opinaban que debían venderse los bienes de las comunidades civiles y
eclesiásticas.
a).- LOS LIBERALES b).- CONSERVADOES C).- EL
EMPERADOR
2.- La Guerra de Reforma también se conoce con el nombre de:
a).-GUERRA DE LOS PASTELES b).- GUERRA FRIA C).- GUERA
DE TRES AÑOS.
3.- “Entre los individuos como entre las naciones, el respeto al derecho ajeno es la paz.”
a).-LEMA DE BENITO JUARES b).-LEMA DE MIRAMON c).-LEMA
DE PORFIRIO DIAZ.

II PARTE
ENUMERO DEL 1 AL 6 SEGÚN HAYAN OCURRIDO LOS
ACONTECIMIENTOS.

( ) Se promulgo la constitución de 1857

( ) Valentín Gómez Farías prohibió el pago de diezmos.

( ) Los conservadores solicitaron la intervención Francesa.

( ) El gobierno mexicano firmó los tratados de Guadalupe Hidalgo

cediendo los territorios de Texas, Nuevo México y California.

( ) Juan Álvarez encabezó el Plan de Ayutla.

( ) Los conservadores reaccionaron en contra de la Constitución de 1857 e

Iniciaron la Guerra de reforma.