Colegio Bilingüe Sagrada Sabiduría CÓDIGO: INF-GD-CD-011

VERSIÓN:01
VIGENTE DESDE:27/03//2013
GESTION ACADÉMICA
Fecha: 06 -03 -2014
Estrategia: Secuencia Didáctica 003

“CLASE DE EXCELENCIA”
PLAN DE CONTINGENCIA CON MOTIVO A LA PANDEMIA DEL CORONAVIRUS - COVID-19.
N°003 ÁREA Y/O ASIGNATURA: Catedra de paz
Grado: 9°  DOCENTE: Lcdo. Daniel Quintero

TERM: III Date: 31 al 15 de septiembre/21

TOPICS: SECOND LEVEL OF THE COMPETENCE: SEGUNDO NIVEL DE COMPETENCIA
DBA Especifico: N.A

DBA Genérico: DBA 1

Evidencia de Aprendizaje 2 m Infiere significados implícitos, referentes ideológicos, sociales y culturales en los
medioscon los que interactúa.

Competence: valoración de argumento

Action of the competence: Mecanismos para velar por el cumplimiento de sus derechos.

Support Pedagogical Link:

Abuso https://www.youtube.com/watch?v=tuDaNjrqXxY&t=17s

 1. EXPLORATION PHASE: (FASE DE EXPLORACIÒN)

Adjustment (Ambientación)
 Greting Students (saludo a los estudiantes)
 Pray (Oración)
 Motivational Phrase (Frase motivacional).
 Surprisephase: SORPRENDIZAJE
 Attendance (Llamado de asistencia)
 Self- assessment: AUTOEVALUACIÓN
 Active Pause (Pausa activa)

Backgroung Knowledge (SABERES PREVIOS):

Que interpretación le puedes dar a la siguiente imagen

Abuso, etimológicamente proviene del latín "abusus", de "ab" = contra y "usus" = uso, o sea que significa
un uso contrario al correcto o indicado. Abusa de un derecho quien utiliza el mismo en forma excesiva,
extralimitada, impropia o injusta, causando perjuicios a terceros.

Abuso de autoridad
Abuso que comete un superior que se excede en el ejercicio de sus atribuciones.
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Abuso de confianza

Abuso consistente en engañar o perjudicar a alguien que, por inexperiencia, afecto o descuido, le ha dado
crédito.

 Pregunta generadora del Segundo nivel

¿Qué provecho puedo sacar de situaciones problemas del medio ambiente, vulneración de derechos y la
formación la identidad a través de la relación de diferentes argumentos?

 2. STRUCTURAL AND PRACTICE PHASE (FASE DE ESTRUCTURACIÒN Y PRÁCTICA)

FIRST LEVEL OF THE COMPETENCE

Competence: valoración de argumentación

 CONCEPTUALIZATION

El abuso emocional es aquel que no se produce con un único accionar concreto, como en el caso del
sexual puede ser obligar a un menor a tener sexo, sino que tiene que ver con la observación de una
recurrente conducta de rechazo, demostración de vergüenza, degradación o inflexión de terror de un
adulto a menor también. Por supuesto tendrá un determinante impacto en el desarrollo emocional y
social de los más pequeños, desembocando probablemente en miedo, ansiedad, aislamiento,
depresión, entre otros corolarios. En este rubro se clasifica en la actualidad el denominado bullying,
definido como el acoso emocional y en muchas ocasiones físico por parte de los pares. Se ha
demostrado que el también llamado "acoso escolar" se correlaciona con un mal pronóstico en
términos de la salud mental y del desempeño social de los niños que son víctimas de esta forma
silenciosa de abuso. Sin embargo, vale señalar que, en muchas ocasiones, el victimario es también
objeto de alguna forma de abuso en el ámbito doméstico o social, por lo cual el correcto abordaje del
bullying requiere una participación multidisciplinaria con elementos familiares, escolares,
psicológicos y psicopedagógicos.
Y el último tipo de abuso que nos queda para cerrar el concepto que nos ocupa es el abuso de
autoridad y que es básicamente el que se ejerce desde una posición de autoridad, como puede ser el
caso de un policía que arresta a una persona sin ningún tipo de causa. Este suele ser muy común en
países dictatoriales, en los cuales prima la opresión y el recorte de la libertad para lograr un
mejor sometimiento de la sociedad. No necesariamente son los gobiernos de facto aquellos que
ejercen un abuso de poder, ya que numerosos dirigentes elegidos mediante el sufragio pueden
ejercer su autoridad de un modo despótico y atentar así contra numerosos derechos personales y de la
población, entre los cuales merece señalarse la libertad de prensa. El abuso de derecho es el ejercicio
de un derecho que se realiza en sentido contrario a su propia finalidad y que acarrea un perjuicio
ajeno. Cuando, en el derecho de la competencia, una empresa o un grupo de empresas aprovecha su
situación de ventaja en perjuicio de los competidores o de los usuarios, se habla de abuso de
posición dominante.
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El abuso viene en muchas formas y puede sucederle a cualquiera. El poder y el control están en el
centro del abuso - se trata de usar palabras y acciones para incitar al miedo y a la fuerza. Puede parecer daño
físico, palabras intimidantes o manipulación emocional. No importa cómo sea su relación, nunca está bien.
De acuerdo a la lectura responde la siguientes preguntas
Actividad # 1

1. ¿Por qué los abusos pueden cometerse a cualquier edad?

2. ¿Cómo se siente afectada (o) por el abuso?
3. ¿Qué es el abuso de Derecho?

Actividad #2
1. ¿Por qué el abuso es maltrato psicológico?
2. ¿cómo daña el abuso?
3. ¿Por qué el abuso se considera bulling?

 Do You Know:

El abuso de autoridad está íntimamente relacionado con el abuso de poder. Cuando hay abuso de autoridad, la
persona suele tener una jerarquía de poder reconocida por todos. Un político es un ejemplo común de abuso
de autoridad porque es conocido por todos y tiene el poder que genera ‘conflictos de intereses’ cuando los
sobornos aparecen.
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Criterio 1 2 3 4 5
Comprendí que es la discriminación y la importancia de
trabajar para terminar con ella.
Logré realizar todas las actividades de manera efectiva,
mostrando interés por conocer las diferentes clases de
discriminación que existe y comprendí que todos merecemos
respeto.
Mostré mi interés y exprese mis aportes en el desarrollo de la
clase sobre la discriminación
¿En qué aspecto necesitas apoyo adicional ?

Head Teacher Sign (Firma del Docente Director (a) de Grupo):

Subject Teacher Sign (Firma del Docente de Área): Lcdo. Daniel Quintero

“Educamos con amor y disciplina a los hombres y mujeres justos del mañana”