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Redaccion 1
Redaccion 1
Facultad de Arquitectura
Arquitectura y Ecología
Trimestre 2
Actividad de la materia:
Ecología en la Arquitectura
C.I: E-84564093
Enero de 2022
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ÍNDICE
1- Introducción
2.1- Emisor:
2.2- Receptor:
2.3- Mensaje:
2.5- Código:
2.6- Contexto:
2.9.3- Públicos:
2.9.4- Objetivos:
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3.1- Motiva
5- Comunicación Interna
6- Comunicación Externa
8.3.1- Reuniones:
8.3.2- Intranet:
8.3.7- Videoconferencias:
8.3.8- Blog:
8.3.12- Teléfono:
1- Introducción
Es cierto, que la comunicación también puede ayudar en esta tarea pero tiene otros
de múltiples acciones y limitaciones del entorno que pueden interferir con su proceso.
en redes sociales.
mensaje.
escrito que el emisor usa para crear el mensaje que desea transmitir.
mensaje.
entorno laboral.
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asertiva, pero dentro del proceso hay que considerar otros seis elementos más para su
ejecución efectiva.
público interno y externo es fundamental que cuentes con un plan de acción que defina
especialidades .
públicos a los que te quieres dirigir; también sería aconsejable que conozcas a tus
trabajadores y sus diferencias, así podrás descubrir lo que esperan y cumplir con sus
expectativas.
puede ser perjudicial, por ello debes considerar los canales adecuados que permitan el
te será mucho más útil si utilizas el ciclo PDCA , ya que así podrás medir los resultados
identificar errores.
3.1- Motiva
los empleados los incentivos necesarios para que efectúen mejor su trabajo y premiar a
según su cargo.
las políticas a seguir en el trabajo y así será mucho más sencillo que mantengas el
control.
Definir las funciones que ejecuta cada uno de tus colaboradores evitará malos
de manera más convencional como gacetas o anuncios por escrito. Con la manera más
Más allá de los canales y mensajes utilizados, la única manera de saber si las
colaboradores han entendido todos los mensajes emitidos y que reaccionan de la forma
comunicación.
5- Comunicación Interna
información que existen dentro de una organización. Esta establece los diferentes
confidencialidad.
empleados.
6- Comunicación Externa
8.3.1- Reuniones:
8.3.2- Intranet:
8.3.7- Videoconferencias:
8.3.8- Blog:
8.3.12- Teléfono:
Bibliografía
IBARRA, J. y GIL, M. (2009). Uso del concepto de sucesión ecológica por alumnos de
secundaria: la predicción de los cambios en los ecosistemas. Enseñanza de las Ciencias. 27(1),
http://dolorestaberneropastor.bitacoras.com/archivos/2005/11/09/losenfoques-curriculares
http://es.wikipedia.org/wiki/Modelos_de_enseñanza