Nombre del integrante del
Funciones dentro de la
grupo colaborativo.
Ángela Yexmir Canamejoy Coordinador de convivencia.
García.
Dubi Banesa Angulo angulo.
Rol asumido.
institución.
• Convocar y presidir las
reuniones del comité de
convivencia.
• Orientar la organización de
las direcciones de grupo para
propiciar un ambiente óptimo
de convivencia y estudio
• Hace el seguimiento
comportamental de los
estudiantes a su cargo.
• Vela por la cualificación del
proceso educativo a través del
acompañamiento
permanente a los Docentes, a
Estudiantes y a los Padres de
Familia.
• Realiza un seguimiento
permanente de los casos
especiales con dificultades
académicas remitidos por los
Docentes, así como las
Coordinador académico. alternativas propuestas de
común acuerdo entre los
Docentes y Estudiantes.
• Realiza el seguimiento
académico a estudiantes con
dificultades o que demuestren
talentos especiales, en
coordinación con psico-
orientación.
• Acompaña y asesora a los
docentes en su desempeño
pedagógico y en el desarrollo
del plan curricular.
• Colaborar en la asesoría de
sus estudiantes respecto al
rendimiento académico
• Responder en forma
inmediata por asistencia,

Diana Carolina Toro Díaz.
Erika Daniela Usama Docente que remite el caso.
Campaña.
Luz Evelia Rodríguez Núñez.
puntualidad, orden,
Director de curso. comportamiento, buena
marcha del curso, cumpliendo
cada una de las actividades
que estén bajo su
responsabilidad y la del curso.
• Promover el análisis de
situaciones conflictivas y
buscando apoyo en
coordinación para la solución
más adecuada, estableciendo
canales de comunicación
permanente con los docentes
y padres de familia o
acudientes, para coordinar la
acción educativa
• Dirigir y orientar las
actividades de los alumnos
para lograr el desarrollo de su
personalidad.
• Programar y organizar las
actividades de enseñanza-
aprendizaje de las asignaturas
a su cargo, de acuerdo con los
criterios establecidos en la
programación a nivel del área.
• Atención a los estudiantes
con problemas de conducta o
comportamiento
• Identificar necesidades
Orientador. educativas y problemas de
aprendizaje (Proyecto de
inclusión)
• Trabajo coordinado con
docentes
• Atención a padres de
familia.