PLAN DE AULA

Fecha: miércoles 21 de marzo del 2018 Grado: 2°5

Área: Lengua castellana

Tema: Los artículos (el, los, un, unos, las, la, una, unas)

Estándar: Comprendo textos que tienen diferentes formatos y finalidades.

Indicadores de desempeño: Reconoce e identifica el uso de los artículos,

logrando establecer diferencia entre cada uno de ellos mediante oraciones o
textos narrativos para clasificarlos según su género o numeración

 Iniciación

Se inicia con el saludo de Bienvenida, dando lugar al momento de Oración para

dar gracias al Señor Jesús por el maravillo día que nos brinda, por la salud de
cada padre de familia, Directivos, Docentes y todo aquel que hace parte de la vida
de cada uno de los que participan de la oración.

Después se toma lista de los estudiantes que se encuentran presentes en el aula

de clases, con el objetivo de tener control de la asistencia de clases y tener en
cuenta la cantidad de niños con que se cuenta para realizar las diferentes
actividades curriculares.

Se organizarán en parejas de trabajo, donde, a cada grupo organizado se les

entregará algunas oraciones a las que les hace falta el artículo correspondiente
para completar la oración. Para completar dichas oraciones, los educandos
tendrán diversas opciones de artículos pegadas en el tablero y ellos deberán
seleccionar la alternativa correcta para darle sentido a la frase que les
correspondió. Mientras que los estudiantes están analizando cada una de las
frases, la maestra en formación estará visitando cada uno de los grupos
conformados; revisando que estén haciendo correctamente la actividad propuesta.
 RECONOCIE  sol a las 6:30
de la mañana.
NDO PRE-
 profesora
SABERES explicó la Revolución Francesa.

 luna es el satélite de la tierra.

 velas están encendidas.

 trompo tiene una púa de acero.

 hojas de los árboles se caen en otoño.

 niños salieron a jugar al parque.

 muñecos fueron obsequiados

Cuando los estudiantes terminen de completar las oraciones, se corregirán cada

una de ellas en el tablero.

 Desarrollo

Al terminar se dará inicio a la explicación de la temática sobre los artículos y todo

lo referente a este tema.

La clase del día de hoy consiste en explicar qué son los artículos y su clasificación
según el género y el número al que pertenecen, completando oraciones para que
ellos vayan reconociendo el uso de cada uno de los artículos y aplicándolos
correctamente en cada situación.
Posterior a la explicación de la temática, se les entregará unas actividades a los
alumnos para comprobar si entendieron la lección. Las actividades consisten en
escribir los artículos vistos según el ejercicio planteado. Estos ejercicios serán
realizados por los estudiantes y al terminar serán socializados y corregidos por la
docente, dando las razones que justifiquen las respuestas.

 Finalización

Para finalizar lo visto en clase, los estudiantes escribirán en sus cuadernos de

lengua castellana todo lo referente al tema y se les entregará una pequeña lectura,
donde deberán leerla y completarla; utilizando los artículos ya conocidos
anteriormente.
Recursos: tablero, marcadores, borrador de tablero, hojas, fotocopias, cuaderno,
cartulina.

Horizonte conceptual:

LOS ARTICULOS

El artículo es la palabra que acompaña al sustantivo y siempre va delante de él

para señalar y determinar la persona, cosa o acción de que se habla. Es la palabra
que funciona siempre como un determinante o identificador del sustantivo, es
decir, señala si el sustantivo es conocido o no, e indica el género (femenino o
masculino) y el número del sustantivo (singular o plural).
Los artículos se dividen en definidos e indefinidos.

 Los artículos definidos son aquellos que hablan de algo conocido y que se

puedes identificar.

Ejemplo. El toro La mesa

 Los artículos indefinidos son aquellos que hablan de algo no conocido o

que no se puede identificar
 Ejemplo: Un cuaderno   Una casa

Bibliografía:
https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-116042_archivo_pdf1.pdf

https://www.spanish.cl/Grammar/Notes/Articulos_Definidos_Indefinidos.htm

https://www.aboutespanol.com/los-articulos-concepto-y-ejemplos-2879479