Examen Tema 2 Curso: 4ºA

Nombre : ……………………………………………….. NOTA :

1) Escucha este audio y selecciona qué características del lenguaje

conversacional encuentras en este fragmento . ( Redondear)

● Las intervenciones no siguen un orden establecido, lo que implica

interrupciones de un interlocutor a otro.

● Empleo de un orden subjetivo, repeticiones y muletillas.

● Combinación de la función expresiva, apelativa y fática.

● Utilización de símbolos gráficos e imágenes.

● Coherencia y orden en la presentación de los contenidos.

2) Relaciona cada imagen con la oración adecuada.

1)

Es necesaria una reparación previa. Implica un dominio amplio del

léxico y de las reglas gramaticales y ortográficas. Se debe buscar la
coherencia y el orden en la presentación de contenidos, y evitar las
contradicciones.
Los interlocutores pueden estar en diferentes momentos y lugares.
Predomina la habilidad comunicativa, la falta de preparación previa y la
economía lingüística.
Es importante estar cómodo, ni muy relajado ni muy tenso, ya que con
el cuerpo también se comunica. Mantener la espalda recta y mirar al
auditorio transmite seguridad. El contacto visual es importante también.
 Es importante estar cómodo, ni muy relajado ni muy tenso, ya que con
el cuerpo también se comunica. Mantener la espalda recta y mirar al
auditorio transmite seguridad. El contacto visual es importante también.

3) Indica si estas oraciones son verdaderas o falsas.

a) En la comunicación oral planificada se emplea un orden subjetivo,

repeticiones por expresividad o descuido, supresión de parte de los
enunciados y muletillas y frases hechas…………………...
b) Las características de la comunicación escrita espontánea y de la
comunicación oral espontánea están muy vinculadas, aunque hay dos
diferencias importantes: los interlocutores de la comunicación escrita pueden
estar en diferentes momentos y lugares, y los recursos expresivos no
verbales se suplen en la comunicación escrita por medio de símbolos gráficos
e imágenes……………………….
c) La comunicación plurimodal es aquella que combina el lenguaje verbal y el
lenguaje no verbal, de modo que transmiten conjuntamente un mensaje con
un significado unitario…………...
d) Las infografías siguen un orden de lectura lineal. En ellas la imagen
únicamente acompaña al texto escrito……………….

4) Relaciona cada palabra con su origen .

●

●
 a) Léxico heredado
b) Préstamo
c) Nuevo término

5) Completa estas definiciones

a) Sustantivo propio topónimo:

b) Sustantivo común abstracto, individual, concreto:
c) Adjetivo de dos terminaciones, relacional:
d) Adjetivo de una terminación numeral multiplicativo:
e) Pronombre personal tónico, 2.ª persona plural:

6) Relaciona cada oración con la función que cumple cada palabra en rojo .

1. Coge la mochila que te he traído. a) Adjetivo posesivo

2. Esta es la que tú decías. b) Determinante
cuantificador numeral
3. ¡Qué tarde tan buena! c) Determinante exclamativo
4. Me comí dos platos enteros. d) Adjetivo numeral ordinal
5. Martina ganó el primer premio. e) Pronombre personal
átono enclítico
6. Sácalo cuanto antes. f) Pronombre relativo
7. He traído la vuestra. g) Pronombre demostrativo

7) Lee el texto y elige la respuesta correcta.

Los muchachos del coro, como si acabara de terminar la clase, se levantaron, se pusieron a charlar y
apilaron sobre la hierba las capas negras. Jack dejó la suya en un tronco junto a Ralph. Tenía los
pantalones grises pegados a la piel por el sudor. Ralph los miró con admiración , y al darse cuenta,
Jack explicó:

—Traté de escalar aquella colina para ver si estábamos rodeados de agua, pero nos llamó tu caracola.

Ralph sonrió y alzó la caracola para establecer silencio.

—Escuchad todos. Necesito un poco de tiempo para pensar las cosas. No puedo decidir nada así de
repente. Si esto no es una isla, nos podrán rescatar en seguida. Así que tenemos que decidir si es una
isla o no. Tenéis que quedaros todos aquí y esperar. Y que nadie se mueva. Tres de nosotros iremos a
explorar y ver dónde estamos.

WILLIAM GOLDING: El señor de las moscas, Alianza

 a) En el texto hay dos nombres propios antropónimos: Jack y Ralph.
b) Los adjetivos de los grupos nominales "capas negras" y "pantalones
grises" son
c) En la oración "Jack dejó la suya en un tronco junto a Ralph", "suya" es un
d) En la oración "Tenéis que quedaros todos aquí", "todos" es un
e) En la oración "Nos llamó tu caracola", "nos" es un pronombre personal

8) Completa este texto con los signos de puntuación adecuados .

El Emperador se unió al cortejo y todos los que lo veáin desde la calle o desde las ventanas
exclamaban .

Qué vestido tan hermoso lleva el emperador

Nadie quería que los demás supieran que no veía nada para no descubrir o su estupidez

o su insuficiencia para el cargo que desempeñaba

—¡Pero si no lleva ningún vestido!—dijo una niña candorosamente

— Dios santo Oís lo que dice esta inocente criatura

—dijo el padre de la niña

Y se extendió un gran rumor cada vez más creciente pues todos se decían unos a otros

—No lleva nada... Una niña dice que no lleva nada

-¡Va desnudo! —acabó por gritar todo el pueblo. Y el Emperador estaba muy disgustado

porque sospechaba que tenía razón pero pensó

—Ahora que ya estamos desfilando, adelante con los faroles.

9) Relaciona cada signo de puntuación con su uso .

a) Los puntos suspensivos 1. separa incisos explicativos.
b) Los paréntesis 2. utiliza el sustituto del etcétera al final de las enumeraciones.
c) El punto y coma 3. Se utilizan para intercalar datos como fechas y lugares.
d) Los dos puntos 4. separa los elementos de una enumeración cuando estos ya
incluyen comas.
e) La coma 5. introducen una cita textual.