ACTIVIDADES PARA PARTICIPAR EN CLASE.

CURSO: MATEMATICA PARA ING. III.

FECHA: Semana 03.
DOCENTE: VALDIVIA VELASQUEZ LEONARDO
INDICACIONES.
- Desarrolle y presente ordenadamente sus actividades asignadas en
el Excel adjunto.
- Colocar sus apellidos y nombres en la presentación de su actividad.
-Colocar sus soluciones en la carpeta generada en el aula virtual.
- Participar en clase exponiendo sus actividades que considere más
relevantes.
 12.1 Funciones vectoriales 821

Consulte CalcChat.com para un tutorial de ayuda y soluciones trabajadas de los ejercicios

12.1 Ejercicios con numeración impar.

Determinar el dominio En los ejercicios 1 a 8, halle el domi- Relacionar En los ejercicios 19 a 22, relacione cada ecuación
nio de la función vectorial. con su gráfica. [Las gráficas están marcadas(a), (b), (c) y (d).]
(a) z (b) z
1 t
1. r t i j 3tk 4
t 1 2 4
2 2
2. r t 4 t i t j 6t k
2 2
3. r t ln t i et j tk
y
4. r t sen t i 4 cos t j tk −2 2 −2 2
y
4 x 2
5. r t Ft G t , donde x

m
Ft cos t i sen t j t k, Gt cos t i sen t j (c) z (d) z

co
6. r t Ft G t , donde
1 4
Ft ln t i 5t j 3t 2 k, Gt i 4t j 3t 2 k

a.
7. r t Ft G t , donde 2

an
Ft sen t i cos t j, G t sen t j cos t k

s
1
8. r t Ft G t , donde y 2

rio
x 1
ar x 4 y
1
Ft t 3i tj t k, Gt 3
ti j t 2k 19. r t ti 2t j t 2 k, 2 t 2
t 1

ta
m
Evaluar una función En los ejercicios 9 a 12, evalúe (si es 20. r t cos ti sen tj t 2 k, 1 t 1

si
posible) la función vectorial en cada valor dado de t. 21. r t ti t j 2
e 0.75t
k, 2 t 2
.ja

1 2 2t
9. r t 2t i t 1j
er
22. r t ti ln t j k, 0.1 t 5
3
w

(a) r 1 (b) r 0 (c) r s 1

iv
(d) r 2 t r2 Trazar una curva En los ejercicios 23 a 28, dibuje la curva
w

representada por la función vectorial y dé la orientación de la

un

10. r t cos t i 2 sen t j

w

curva.
(a) r 0 (b) r 4 (c) r
t
//

e/

(d) r 6 t r 6 23. r t i t 1j 24. r t 5 ti tj

4
s:

t.m

1 25. r t t3i t 2j 26. r t t2 ti t2 tj

11. r t ln t i j 3t k
t
tp

27. r cos i 3 sen j

(a) r 2 (b) r 3 (c) r t 4
28. r t 2 cos t i 2 sen t j
ht

://

(d) r 1 t r1
29. r 3 sec i 2 tan j
t3 2 j t 4k
s

12. r t ti e 3
30. r t 2 cos t i 2 sen 3 tj
tp

(a) r 0 (b) r 4 (c) r c 2

31. r t t 1i 4t 2j 2t 3k
(d) r 9 t r9
ht

32. r t ti 2t 5j 3t k
Escribir una función vectorial En los ejercicios 13 a 16, re-
33. r t 2 cos t i 2 sen t j tk
presente el segmento de recta desde P hasta Q mediante una
función vectorial y mediante un conjunto de ecuaciones para- 34. r t ti 3 cos t j 3 sen t k
métricas. 35. r t 2 sen t i 2 cos t j e t k
3
13. P 0, 0, 0 , Q 3, 1, 2 36. r t 2
t i 2tj 2 tk
2
14. P 0, 2, 1 , Q 4, 7, 2 37. r t t, t 2, 3 t 3
15. P 2, 5, 3 ,Q 1, 4, 9 38. r t cos t t sen t, sen t t cos t, t
16. P 1, 6, 8 , Q 3, 2, 5
Identificar una curva común En los ejercicios 39 a 42, use
Piénselo En los ejercicios 17 y 18, halle r(t) ∙ u(t). ¿Es el re- un sistema algebraico por computadora a fin de representar
sultado una función vectorial? Explique. gráficamente la función vectorial e identifique la curva común.
1 3
17. r t 3t 1i 4t j 4k, ut t2i 8j t3k 1 2 3 2
39. r t t i tj t k
18. r t 3 cos t, 2 sen t, t 2, ut 4 sen t, 6 cos t, t 2 2 2

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822 Capítulo 12 Funciones vectoriales

3 2 1 2 62. Dibujar una curva Demuestre que la función vectorial

40. r t ti t j t k
2 2 r(t) = e–t cos ti + e–t sen tj + e–tk se encuentra en el
3 1 1 3 cono z2 = x2 + y2. Dibuje la curva.
41. r t sen t i cos t t j cos t k
2 2 2 2 Determinar un límite En los ejercicios 63 a 68, evalúe el lí-
42. r t 2 sen t i 2 cos t j 2 sen t k mite (si existe).

Piénselo En los ejercicios 43 y 44, use un sistema algebraico 63. lím t i cos t j sen t k
t→
por computadora a fin de representar gráficamente la función 2 1
vectorial r(t). Para cada u(t), haga una conjetura sobre la trans- 64. lím 3ti k j
t→2 t2 t 1
formación (si la hay) de la gráfica de r(t). Use un sistema alge-
1 cos t
braico por computadora para verificar su conjetura. 65. lím t 2 i 3t j k
t→0 t
1
43. r t 2 cos t i 2 sen tj 2 tk ln t 1
66. lím ti j k
(a) u t 2 cos t 1i 2 sen t j
1 t→1 t2 1 t 1
2t k

m
sen t
(b) u t 2 cos t i 2 sen t j 2t k 67. lím e t i j e tk
1
t→0 t

co
(c) u t 2 cos ti 2 sen tj 2 tk 1 t
1 68. lím e t i j k
(d) u t 2t i 2 sen t j 2 cos t k t→ t t2 1

a.
1
(e) u t 6 cos t i 6 sen t j 2t k
1 3
Continuidad de una función vectorial En los ejercicios 69
44. r t ti t 2j 2t k

an
a 74, determine el (los) intervalo(s) en que la función vectorial

s
1 3
(a) u t ti t2 2 j 2t k
es continua.

rio
1 3
(b) u t t2i tj 2t k
ar 69. r t ti
1
j
(c) u t ti t 2j
1 3 t
2t 4k

ta
m
(d) u t ti t 2j 1 3 70. r t ti t 1j
8t k

si
1 71. r t ti arcsen t j t 1k
.ja

(e) u t ti t 2j 2 t 3k
ti tj
72. r t 2e e ln t 1 k
Representar una gráfica mediante una función vecto-
er
w

73. r t e t, t 2, tan t 74. r t 8, t, 3

t
rial En los ejercicios 45 a 52, represente la curva plana por me-
iv
dio de una función vectorial. (Hay muchas respuestas correctas.)
w

DESARROLLO DE CONCEPTOS
un

45. y x 5 46. 2x 3y 5 0
w

47. y x 2 2
48. y 4 x2 Escribir una transformación En los ejercicios 75 a 78,
//

e/

considere la función vectorial

49. x2 y2 25 50. x 2 2 y2 4
s:

r(t) = t2i + (t – 3)j + tk.

t.m

x2 y2 x 2 y2
51. 1 52. 1
tp

16 4 9 16 Dé una función vectorial s(t) que sea la transformación es-

pecificada de r.
Representar una gráfica mediante una función vecto-
ht

://

75. Una traslación vertical tres unidades hacia arriba.

rial En los ejercicios 53 a 60, dibuje la curva en el espacio
representada por la intersección de las superficies. Después re- 76. Una traslación vertical dos unidades hacia abajo.
s

presente la curva por una función vectorial utilizando el pará- 77. Una traslación horizontal dos unidades en dirección del
tp

metro dado. eje x negativo.

78. Una traslación horizontal cinco unidades en dirección del
ht

Superficies Parámetro eje y positivo.

2 2
53. z x y , x y 0 x t 79. Continuidad de una función vectorial Escriba la
54. z x2 y 2, z 4 x 2 cos t definición de continuidad para una función vectorial.
55. x 2 y2 4, z x2 x 2 sen t Dé un ejemplo de una función vectorial que esté de-
finida pero no sea continua en t = 2.
56. 4x 2 4y 2 z2 16, x z2 z t
2 2 2
57. x y z 4, x z 2 x 1 sen t
80. Comparar funciones ¿Cuáles de las siguientes gráfi-
58. x 2 y2 z2 10, x y 4 x 2 sen t
cas representa la misma gráfica?
59. x 2 z2 4, y2 z2 4 x t primer octante
2 2 2 (a) r t 3 cos t 1i 5 sen t 2j 4k
60. x y z 16, xy 4 x t primer octante
(b) r t 4i 3 cos t 1j 5 sen t 2k
61. Dibujar una curva Demuestre que la función vectorial
(c) r t 3 cos t 1i 5 sen t 2j 4k
r(t) = ti + 2t cos tj + 2t sen tk se encuentra en el cono 4x2 =
y2 + z2. Dibuje la curva. (d) r t 3 cos 2t 1i 5 sen 2t 2j 4k

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830 Capítulo 12 Funciones vectoriales

Consulte CalcChat.com para un tutorial de ayuda y soluciones trabajadas de los ejercicios

12.2 Ejercicios con numeración impar.

Derivación de funciones vectoriales En los ejercicios 1 a 6, Determinar los intervalos en los que la curva es suave
halle r′(t), r(t0) y r′(t0) para el valor dado de t0. Después dibuje la En los ejercicios 29 a 38, halle el (los) intervalo(s) abierto(s) en
curva plana representada por la función vectorial, y dibuje los que la curva dada por la función vectorial es suave.
vectores r(t0) y r′(t0). Coloque los vectores de manera que el punto 1
inicial de r(t0) esté en el origen y el punto inicial de r′(t0) esté en 29. r t t2 i t 3j 30. r t i 3tj
t 1
el punto final de r(t0). ¿Qué relación hay entre r′(t0) y la curva?
31. r 2 cos 3 i 3 sen3 j
1. r t t2 i tj, t0 2
32. r sen i 1 cos j
2. r t 1 ti t 3j, t0 1
33. r 2 sen i 1 2 cos j

m
3. r t cos ti sen tj, t0 2t 2t 2 1
2 34. r t i j 35. r t t 1i j t 2k
8 t3 8 t3 t

co
4. r t 3 sen ti 4 cos tj, t0 36. r t et i e tj 3tk
2
5. r t et, e2t , t0 0 37. r t ti 3tj tan tk

a.
1
6. r t e ,e , t t
t0 0 38. r t ti t2 1 j 4 tk

an

s
Derivar funciones vectoriales En los ejercicios 7 y 8, halle Usar las propiedades de la derivada En los ejercicios 39 y

rio
r′(t), r(t0) y r′(t0) para el valor dado de t0. Después dibuje la
ar 40, use las propiedades de la derivada para encontrar lo siguiente.
curva plana representada por la función vectorial, y dibuje los d d
(a) r t (b) [3r t ut] (c) 5t u t

ta
vectores r(t0) y r′(t0). dt dt
m
3 d d d

si
7. r t 2 cos ti 2 sen tj tk, t0 (d) [r t ut] (e) [r t ut] (f) r 2t
.ja

2 dt er dt dt
3
8. r t ti t 2j 2 k, t0 2
39. r t ti 3tj t 2k, u t 4ti t 2j t 3k
w

iv
Hallar una derivada En los ejercicios 11 a 22, halle r′(t). 40. r t ti 2 sen tj 2 cos tk
w

9. r t 3
ti 3tj 10. r t ti 1 3
t j 1
un

ut i 2 sen tj 2 cos tk
t
w

11. r t 2 cos t, 5 sen t 12. r t t cos t, 2 sen t

Utilizar dos métodos En los ejercicios 41 y 42, halle
//

e/

1 t2
13. r t 6ti 7t 2j t3k 14. r t i 16tj k d d
t 2
s:

(a) [r t u t ] y (b) [r t u t ] en dos diferentes formas.

dt dt
t.m

15. r t a cos 3 t i a sen3 tj k

(i) Encuentre primero el producto y luego derive.
tp

2 2
16. r t 4 ti t tj ln t k (ii) Aplique las propiedades del teorema 12.2.
ht

t 5tet k t3, cos 3t, sen 3t

://

17. r t e i 4j 18. r t 41. r t ti 2t 2 j t 3k, ut t 4k

19. r t t sen t, t cos t, t 42. r t cos t i sen t j t k, u t j tk
s

20. r t arcsen t, arccos t, 0

tp

Determinar una integral indefinida En los ejercicios 43 a

Derivadas de orden superior En los ejercicios 21 a 24, halle 50, encuentre la integral indefinida.
ht

(a) r′(t), (b) r″(t), y (c) r′(t) ∙ r″(t).

43. 2ti j k dt 44. 4t 3 i 6tj 4 t k dt
1 2
21. r t t 3i 2t j

22. r t t2 ti t2 tj 1 1
45. i j t 3 2 k dt 46. ln ti j k dt
23. r t 4 cos ti 4 sen tj t t

24. r t 8 cos t i 3 sen tj 47. 2t 1i 4t 3j 3 t k dt

Derivadas de orden superior En los ejercicios 25 a 28, halle
(a) r′(t), (b) r″(t), (c) r′(t) ∙ r″(t), y (d) r′(t) × r″(t). 48. et i sen tj cos tk dt
1 2 1 3
25. r t 2t i tj 6t k
1
26. r t 3
t i 2t 2 3j 3t 5k 49. sec2 ti j dt
1 t2
27. r t cos t t sen t, sen t t cos t, t
50. t t
28. r t t
e , t , tan t 2 e sen ti e cos tj dt

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 12.2 Derivación e integración de funciones vectoriales 831

Calcular una integral indefinida En los ejercicios 51 a 56, d

73. rt ut vt r t ut vt
evalúe la integral definida. dt
1 1 rt u t vt rt ut v t
51. 8ti tj k dt 52. ti t 3j 3 t k dt
0 1
74. Si r(t) ⋅ r(t) es una constante, entonces r(t) ⋅ r′(t) = 0.
2
75. Movimiento de una partícula Una partícula se mueve
53. a cos t i a sen t j k dt
0
en el plano xy a lo largo de la curva representada por la función
4 vectorial r(t) = (t – sen t)i + (1 – cos t)j.
54. sec t tan t i tan t j 2 sen t cos t k dt (a) Use una herramienta de graficación para representar r.
0
Describa la curva.
2 3
55. ti et j te t k dt 56. ti t 2 j dt (b) Halle los valores mínimo y máximo de r y r″.
0 0
76. Movimiento de una partícula Una partícula se mueve
Determinar una antiderivada En los ejercicios 57 a 62, de- en el plano yz a lo largo de la curva representada por la función

m
termine r(t) que satisfaga las condiciones iniciales. vectorial r(t) = (2 cos t)j + (3 sen t)k.
57. r t 4e2t i 3et j, r 0 2i

co
(a) Describa la curva.
2
58. r t 3t j 6 t k, r0 i 2j (b) Halle los valores mínimo y máximo de r y r″.
59. r t 32j, r 0 600 3i 600j, r 0 0

a.
77. Vectores perpendiculares Considere la función vec-
60. r t 4 cos tj 3 sen tk, r 0 3k, r 0 4j
torial r(t) = (et sen t)i + (et cos t)j. Demuestre que r(t)

an

s
t2 i 1
61. r t te e t
j k, r0 2i j k y r ″(t) son siempre perpendiculares a cada uno.

rio
1 1 1
62. r t i j k, r 1 2i
1 t2 t2 t
ar
¿CÓMO LO VE? La gráfica muestra una función

ta
vectorial r(t) para 0 ≤ t ≤ 2p y su derivada r′(t)
m
DESARROLLO DE CONCEPTOS
para diferentes valores de t.

si
63. Derivar Escriba la definición de derivada de una fun-
.ja

ción vectorial. Describa cómo hallar la derivada de una y

er
función vectorial y dé su interpretación geométrica.
w

4
iv
64. Integrar ¿Cómo encuentra la integral de una función π 3
t=5
w

vectorial? 6
un

2
w

1 π
65. Usar una derivada Las tres componentes de la deri- t=
4
vada de una función vectorial u son positivas en t = t0.
//

e/

x
−5 −2 −1 1 2 3
Describa el comportamiento de u en t = t0.
s:

−1
t.m

66. Usar una derivada La componente z de la derivada de −2

tp

π
una función vectorial u es 0 para t en el dominio de la fun- t=5
ción. ¿Qué implica esta información acerca de la gráfica 4
ht

−4
://

de u?
(a) Para cada derivada que se muestra en la gráfica, deter-
s

Demostración En los ejercicios 67 a 74, demuestre la pro- mine si cada componente es positiva o negativa.
tp

piedad. En todos los casos, suponga que r, u y v son funciones (b) ¿Es suave la curva en el intervalo [0, 2p]? Explique su
vectoriales derivables de t, que w es una función real derivable razonamiento.
ht

de t, y que c es un escalar.
d
67. cr t cr t ¿Verdadero o falso? En los ejercicios 79 a 82, determine si
dt el enunciado es verdadero o falso. Si es falso, explique por qué
d o dé un ejemplo que muestre que es falso.
68. rt ± ut r t ±u t
dt
79. Si una partícula se mueve a lo largo de una esfera centrada en
d el origen, entonces su vector derivada es siempre tangente a la
69. wtrt wtr t w trt
dt esfera.
d 80. La integral definida de una función vectorial es un número real.
70. rt ut rt u t r t ut
dt d
81. rt r t
d dt
71. rwt r wt w t
dt 82. Si r y u son funciones vectoriales derivables de t, entonces
d d
72. rt r t rt r t rt ut r t u t.
dt dt

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838 Capítulo 12 Funciones vectoriales

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12.3 Ejercicios con numeración impar.

Determinar la velocidad y la aceleración a lo largo de una 20. a t 2i 3k, v0 4j, r0 0

curva plana En los ejercicios 1 a 8 el vector posición r des-
21. a t tj t k, v1 5j, r 1 0
cribe la trayectoria de un objeto que se mueve en el plano xy.
(a) Halle la velocidad, la rapidez y el vector aceleración del 22. a t 32 k, v0 3i 2j k, r0 5j 2k
objeto. 23. a t cos t i sen t j, v 0 j k, r0 i
(b) Evalúe el vector velocidad y el vector aceleración del objeto 24. a t t
ei 8k, v 0 2i 3j k, r0 0
en el punto dado.
(c) Dibuje una gráfica de la trayectoria y trace los vectores ve- Movimiento de proyectiles En los ejercicios 25 a 38, use el
locidad y aceleración en el punto dado. modelo para el movimiento de un proyectil, suponiendo que no
hay resistencia del aire.

m
Vector de posición Punto
1. r t 3t i t 1j 3, 0 25. Una pelota de béisbol es golpeada 2.5 pies sobre el nivel del

co
suelo, se aleja del bate con una velocidad inicial de 140 pies
2. r t ti t2 4 j 1, 3 por segundo y con un ángulo de 22° arriba de la horizontal,
2 Encuentre la altura máxima alcanzada por la pelota de béisbol.

a.
3. r t t i tj 4, 2
1 3
Determine si librará una cerca de 10 pies de altura que se en-
4. r t 4t 1i tj 3, 2 cuentra a 375 pies del plato de lanzamiento.

an

s
5. r t 2 cos t i 2 sen t j 2, 2 26. Determine la altura máxima y el alcance de un proyectil dis-

rio
parado desde una altura de 3 pies sobre el nivel del suelo con
6. r t 3 cos t i 2 sen t j 3, 0 ar velocidad inicial de 900 pies por segundo y con un ángulo de
7. r t t sen t, 1 cos t ,2 45° sobre la horizontal.

ta
m
8. r t e ,e t t
1, 1 27. Una pelota de béisbol es golpeada 3 pies sobre el nivel del
suelo, se aleja del bate con un ángulo de 45° y es cachada por

si
un jardinero a 3 pies sobre el nivel del suelo y a 300 pies del
.ja

Determinar los vectores velocidad y aceleración En los plato de lanzamiento. ¿Cuál es la rapidez inicial de la pelota y
er
ejercicios 9 a 18, el vector posición r describe la trayectoria de qué altura alcanza?
w

un objeto que se mueve en el espacio. 28. Un jugador de béisbol en segunda base lanza una pelota al ju-
iv
(a) Halle la velocidad, rapidez y el vector aceleración del ob- gador de primera base a 90 pies. La pelota es lanzada desde
w

5 pies sobre el nivel del suelo con una velocidad inicial de

un

jeto.
50 millas por hora y con un ángulo de 15° con la horizontal. ¿A
w

(b) Evalúe el vector velocidad y el vector aceleración del objeto qué altura cacha la pelota el jugador de primera base?
a un valor dado de t.
//

e/

29. Elimine el parámetro t de la función de posición para el movi-

miento de un proyectil y demuestre que la ecuación rectangular es
s:

Vector de posición Tiempo

t.m

9. r t ti 5tj 3t k t 1 16 sec2 2
tp

y x tan x h.
10. r t 4t i 4t j 2t k t 3 v02
ht

://

1 2
11. r t ti t 2j 2t k t 4
30. La trayectoria de una pelota la da la ecuación rectangular
1 2
12. r t 3t i tj 4t k t 2
s

y x 0.005x 2.
13. r t ti tj 9 t2 k t 0
tp

14. r t t2i tj 2t 3 2 k t 4 Use el resultado del ejercicio 29 para hallar la función de po-
ht

sición. Después, encuentre la velocidad y la dirección de la

15. r t 4t, 3 cos t, 3 sen t t pelota en el punto en que ha recorrido 60 pies horizontalmente.
16. r t 2 cos t, 2 sen t, t2 t 31. El Rogers Centre en Toronto, Ontario, tiene una cerca en su
4 campo central que tiene 10 pies de altura y está a 400 pies del
17. r t et cos t, et sen t, et t 0 plato de lanzamiento. Una pelota es golpeada a 3 pies sobre el
nivel del suelo y se da el batazo a una velocidad de 100 millas
1 por hora.
18. r t ln t, , t 4 t 2
t
(a) La pelota se aleja del bate formando un ángulo de u = u0
con la horizontal. Dé la función vectorial para la trayecto-
Determinar un vector de posición por integración En los ria de la pelota.
ejercicios 19 a 24, use la función aceleración dada para deter- (b) Use una herramienta de graficación para representar la
minar los vectores velocidad y posición. Después, halle la posi- función vectorial para u0 = 10°, u0 = 15°, u0 = 20° y
ción en el instante t = 2. u0 = 25°. Use las gráficas para aproximar el ángulo míni-
mo requerido para que el golpe sea un home run.
19. a t i j k, v0 0, r 0 0
(c) Determine analíticamente el ángulo mínimo requerido
para que el golpe sea un home run.

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