“AÑO 

DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”

*Amarás al Señor, tu Dios…y amarás a tu prójimo como a ti mismo*

I.E. Presentación de María N°41

Escuela en Pastoral, Juntémonos para Evangelizar “225 AÑOS DE PRESENCIA, JUNTAS PARA PROCLAMAR
A JESUCRISTO CON TODA NUESTRA VIDA”

QUINTO
ÁREA: Educación Religiosa TÍTULO DE LA SESIÓN: SOMOS LLAMADOS A LA TRANSPARENCIA

SESIÓN Nº 9 Ficha: N.º 17 Semana 17: 05 al 09/07/2021

CAMPO TEMÁTICO: Jesús frente a la corrupción: Jesús expulsa a los mercaderes del templo – La
Conversión de Zaqueo y la Traición de Judas

- La presentación del Periódico virtual “El Bicentenario”

COMPETENCIA: Construye su identidad como persona humana, amada por dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo
la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Acepta y valora las enseñanzas de Jesús como una persona pacífica, justa. fraterna y
solidaria donde la información sea veraz y clara para construir una sociedad más justa y humana, donde se
promueva la paz y la vida haciendo uso responsable de los medios de comunicación.

Jesús frente a la corrupción:

1. Jesús expulsa a los mercaderes del templo
Estimada estudiante te invito a escuchar con atención el siguiente canto: Grito de Guerra - Carlos Rivera
https://www.youtube.com/watch?v=2ShpiXgBg5Q
Responde a las siguientes preguntas de reflexión: ¿Qué tema nos está presentando el canto? ¿Crees que vivimos
en un mundo justo? Explica si hablamos de derechos ¿Cómo defines la igualdad en el mundo de manera concreta
en nuestro país? ¿Crees que las enseñanzas de Jesús serán actuales, cómo? ¿será posible vivir sin corrupción sino
con transparencia?

Ahora lee y subraya la o las ideas principales del siguiente texto:

Jesucristo permaneció durante siete años en Egipto y otros 23 en Nazareth llevando una
vida contemplativa. Tras ser bautizado y sufrir tentaciones del demonio en el
desierto, inició su vida pública haciendo su primer milagro en Caná. Recorría toda
Galilea, enseñando en las sinagogas, expulsando demonios, curando ciegos, leprosos,
paralíticos y otros enfermos.
Galilea, en tiempo de Jesús, era una región rica. Como todas las ciudades o aldeas
palestinas, poseía una sinagoga. En Jerusalén había unas 450, además del Templo. En el
interior de este templo, estaban separados hombres y mujeres.
Aproximándose la fiesta de la Pascua, Jesús se dirigió con sus discípulos a
Jerusalén. Todo judío era obligado a participar de esa fiesta en el Templo de la Ciudad
Santa. El edificio contaba con tres patios, uno para los sacerdotes, y los dos restantes,
como hemos comentado, para los hombres y las mujeres. En medio de estos espacios, se encontraba el Patio de los Gentiles.
Al entrar en el Patio de los Gentiles, el Divino Maestro observó cómo un gran número de personas vendían aves,
animales y cambistas de monedas, haciendo un alboroto antisacral. Por ello, fabricó un látigo de cuerdas para
expulsar a todos del Templo, junto a los animales. Además, esparció las monedas y derrumbó las mesas de los
cambistas: “No hagáis de la Casa de mi Padre una casa de comercio”, afirmó.
Dos años más tarde el Señor vivió un segundo episodio similar, teniendo que expulsar nuevamente del Templo a los
que compraban y vendían, lo que es contado como uno de sus mayores milagros. Pues, aunque en otras ocasiones lo
hubiesen menospreciado, en esta ocasión todos huyeron sin defenderse, a pesar de ser muchos. Él sólo expulsó a
todos, armado apenas de unos cordeles. Los expulsó porque, con sus compras y ventas, deshonraban al Padre
exactamente en el lugar donde Él debía ser más honrado.
Volvió a derribar las mesas de los que cambiaban las monedas y los estantes de los vendedores de palomas. Y les
dijo: Está escrito: "Mi casa será llamada casa de oración. Ustedes, sin embargo, hicieron de ella un centro de
ladrones".

Ahora te invito a visualizar el siguiente video: Jesús expulsa del Templo a los mercaderes
https://www.youtube.com/watch?v=NWrJ3muyQ8g

Luego te invito a responder a las siguientes preguntas:

 1. ¿Por qué Jesús expulsó a los mercaderes del templo?

2. ¿Qué rechazó Jesús al expulsar a los mercaderes del templo?

3. ¿Cómo relacionarías la expulsión de los mercaderes con nuestra realidad, da ejemplos?

2. La Conversión de Zaqueo
Estimada estudiante comencemos la clase con el siguiente video /canto: Como zaqueo yo quiero
subir: https://www.youtube.com/watch?v=rijKqc9bNRc

Ahora te invito a leer el siguiente texto Bíblico:

Haz una lectura pausada y tranquila. Lee el texto bíblico y descubre la fuerza de las
palabras. Es Buena Nueva para ti. Lc. 19,1-10
1 Jesús entró en Jericó e iba atravesando la ciudad. 2 vivía en ella un hombre rico
llamado Zaqueo, jefe de los que cobraban impuestos para Roma. 3 quería conocer a
Jesús, pero no conseguía verle, porque había mucha gente y Zaqueo era de baja
estatura. 4 así que, echando a correr, se adelantó, y para alcanzar a verle se subió a
un árbol junto al cual tenía que pasar Jesús. 5 al llegar allí, Jesús miró hacia arriba y
le dijo:
–Zaqueo, baja enseguida porque hoy he de quedarme en tu casa.
6 Zaqueo bajó aprisa, y con alegría recibió a Jesús. 7 al ver esto comenzaron todos a
criticar a Jesús, diciendo que había ido a quedarse en casa de un pecador. 8 pero
Zaqueo, levantándose entonces, dijo al Señor:
–Mira, Señor, voy a dar a los pobres la mitad de mis bienes; y si he robado algo a alguien, le devolveré cuatro
veces más. 9 Jesús le dijo:
–Hoy ha llegado la salvación a esta casa, porque este hombre también es descendiente de Abraham. 10 pues el
Hijo del hombre ha venido a buscar y salvar lo que se había perdido.

Te invito a responder: ¿Cuál es el tema que nos presenta el canto? ¿Quién era Zaqueo y qué hacía? ¿Cómo crees
que se convirtió Zaqueo? ¿Hoy quiénes son los cobradores de impuestos?
Te invito a hacer un breve comentario de este texto bíblico, aplicándolo a tu realidad…

Ponte en el contexto: pregúntate y responde:

● Imagínate en la escena, en Jericó: Observa atentamente todo lo que

pasa: el movimiento de la gente; Zaqueo que, abriéndose paso, busca
ver a Jesús; la escena divertida de Jesús que alza la mirada y ve a
Zaqueo subido al árbol. ¿Qué busca Zaqueo? Ahora Jesús te pregunta
a ti: ¿Qué buscas tú? ¿También tú buscas ver quién es Jesús?

3. La traición de Judas
Te invito a observar con atención el siguiente video:
 https://www.youtube.com/watch?v=Ca0pJ4ZBiQo
Ahora te invito a leer el siguiente texto Bíblico:
Haz una lectura pausada y tranquila. No te contentes con leer el texto bíblico. Descubre la fuerza de las palabras.
Es Buena Nueva para ti. Lucas 22, 1 – 6
Se acercaba la fiesta de los panes sin levadura, llamada la Pascua. 2 y los principales sacerdotes y los escribas
buscaban cómo dar muerte a Jesús, pues temían al pueblo.
3 entonces Satanás entró en Judas, llamado Iscariote, que pertenecía al número de los doce; 4 y él fue y discutió
con los principales sacerdotes y con los oficiales sobre cómo se lo entregaría. 5 ellos se alegraron y convinieron
en darle dinero. 6 Él aceptó, y buscaba una oportunidad para entregarle, sin hacer un escándalo.
Te invito a hacer un comentario de este texto bíblico, aplicándolo a tu realidad…

Ponte en el contexto: pregúntate y responde:

1. ¿De qué manera podemos traicionar al Señor?
2. ¿Cuántas veces lo hemos dejado solo, hemos antepuesto otros intereses a los suyos?
3. ¿Y cuántas veces hemos traicionado a Jesús en uno de nuestros hermanos, amigos, compañeros?

Ahora te invito a tomar atención a las siguientes indicaciones:

Ahora querida estudiante te invito a: Prestar atención a lo siguiente: lee bien los criterios de
evaluación que se tendrá presente para el trabajo: Con estos criterios se evaluará para la
competencia: CONSTRUYE

La docente solicita el producto final de la UNIDAD III: en el transcurso de las sesiones

correspondientes a esta unidad, donde el producto final a elaborar un periódico “El
Bicentenario”, donde la información sea veraz y clara, que nos ayuden a construir una
sociedad más justa y humana, donde se promueva la paz y la vida.
.
ESTE TRABAJO SERÁ PRESENTADO Y EXPUESTO POR LA PLATAFORMA Google MEET EN LA
SEMANA DEL 12 – 16/07 DEL 2021 (SEGÚN EL HORARIO ADEMÁS TENER LISTO EL TRABAJO
FINAL PARA ESTE DÍA)

La docente recuerda: Estimada estudiante, RECUERDA que debes enviar a tu docente en la fecha indicada,
esta ficha de evaluación con tu NOMBRE Y APELLIDOS, GRADO Y SECCIÓN en la plataforma donde
trabajes. Sea (Whatsapp, Intranet)

GUÍA DE OBSERVACIÓN

CRITERIOS Puntaje Puntaje

ideal obtenido

1. Rechaza toda actitud que vaya en contra de su integridad física y moral. 4

2. Expresa con libertad su opinión de manera coherente frente a la corrupción. 4

3. Rechaza toda actitud que vaya en contra de su integridad física y moral. 3

4. Hace un buen uso de las TIC, para desarrollar sus actividades. 3

5. Organiza sus recursos con orden de manera secuencial y articulada 2

6. Rechaza toda actitud que va en contra de la justicia. 2

7. Fomenta una relación sana y respetuosa del que le rodea. 1

8. Comprende y responde las actividades propuestas de forma coherente y pertinente. 1

“TENGO SED DE LA SALVACIÓN DE LAS ALMAS”

María Rivier
” Todo para Dios, todo por su santo amor”