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Actividad 6
Parte 1: Reunión de equipos
1. Reúnanse en grupos de 3 o 4 personas.
2. Contesten las siguientes preguntas, no olviden fundamentar sus
respuestas:
m
b. ¿Qué es la frecuencia de resonancia?
er as
Aquella frecuencia característica de un cuerpo o un sistema que alcanza
co
el grado máximo de oscilación
eH w
c. ¿Con qué forma matemática se representa el fenómeno de
o.
resonancia? rs e
ou urc
d. Escriban la ED que representa el caso simple de masa-resorte
estudiado previamente.
o
R= m (d2y/dt2) + ky = 0
aC s
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Reporte
m
er as
a. Un sistema de tipo elástico que presente frecuencias naturales de
co
vibración.
eH w
b. Una fuerza externa de tipo periódico que actúe sobre el sistema
o.
elástico. rs e
c. Una coincidencia entre ambos tipos de frecuencia.
ou urc
3. Continúen trabajando en equipo y repártanse los siguientes casos de
la vida cotidiana en forma equitativa para poder explicarlos:
o
aC s
c. Mareas.
Th
Aquí la resonancia varia ya que las ondas son influenciadas por mas
factores como: el tipo de agua, los minerales en el agua, las
corrientes de aire y corrientes marinas
d. Vibración violenta de los vidrios de una ventana.
La elasticidad y grosor del vidrio hacen que varié la onda de
vibración, ya que si se elige elasticidad: la onda continua por más
tiempo y se atenúa menos sobre el tiempo, al contrario de la elección
de grosor: la onda, mientras más violenta más riesgo de romper el
vidrio
e. Resonancia en distintas partes del cuerpo.
Las variables aquí se definen por masa/tipo de musculo, cantidad de
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Reporte
m
er as
co
Parte 3: Sondeo
eH w
5. Revisen con compañeros de otros equipos los modelos propuestos y los
resultados.
o.
rs e
6. Discutan y argumenten cuál es el mejor modelo y la mejor solución.
ou urc
El mejor modelo es el que utilizamos todos ya que es el que conocemos,
el modelo que se representa el fenómeno de resonancia ya que se basa
o
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Reporte
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