APRENDIZAJE AUTONOMO

Actividad 2: Matriz DOFA

NRC: 15-25805

Docente: Iván David Arias Ospina

Estudiante: Jenifer Torres Rios

ID: 843820

Corporación universitaria Minuto De Dios

Pereira

04-03-22
TEXTO REFLEXIVO PROCESOS DE APRENDIZAJE

Según la teoría de Kolb existen cuatro estilos de aprendizaje Acomodador, Divergente,

Asimilador y Convergente, y a cada uno le dio características específicas; en mi caso soy de
estilo Acomodador, Intuitivo, anticipa soluciones. Observadora, atenta a los detalles.
Relacionador, enlaza los diversos contenidos. Imaginativo, grafica mentalmente.
Dramático, vivencia los contenidos. Emocional, el entorno es determinante en la teoría de
tecnología es quien determina el estilo de aprendizaje; podría decir que el aprendizaje de
ambientes personales es quien marca la vida de aquellos que buscan constante aprendizaje a
través de la web.
Si analizamos la matriz DOFA nos damos cuenta que tenemos muchas más fortalezas y
oportunidades de las que allí se exponen, pero también debilidades y algunas amenazas, en
la actualidad estamos siendo movidos por redes sociales que han generado que las
relaciones sociales sean más distantes, frías, efímeras; la falta de contacto físico con otros,
han provocado que el lenguaje corporal, pase a un segundo plano, nos olvidamos de los
abrazos, del dialogo real, de las buenas expresiones; esto a su vez en el aprendizaje virtual
afecta, la falta de interacción con compañeros pueden generar desmotivación y confusión
de algunos temas.

Analizando las Debilidades, Oportunidades, Fortalezas, Amenazas en mi vida tanto

profesional, laboral y personal todas estas apuntan es buscar siempre ser una mejor persona,
poder ser cada día mejoras los defectos que afectan mi vida y reconocer las cualidades que
poseo así poder tener más oportunidad de poder cumplir la meta que me propuse como lo es
conseguir un título profesional.

Soy consciente de que en este nuevo camino que estoy emprendiendo me enfrentare a
muchos obstáculos y exigencias que acarrean la vida universitaria pero todos los seres
humanos somos capaces de superar nuestras dificultades y por ende todos tenemos una
capacidad diversa de aprender, todo lo que hacemos es producto de nuestro aprendizaje.
Desde muy temprana edad tenemos claro lo que nos gusta y empezamos a identificar
nuestras habilidades. En mi caso desde muy niña me identifique en con los numero y todo
lo que tenía que ver con las operaciones entre ellos. Así como tenía poca habilidad para los
idiomas extranjeros como el inglés. Por eso es muy importante identificar en qué áreas
somos buenos, cuáles son nuestros estilos de aprendizajes y así poder sacar ventaja a esas
debilidades que tenemos.

Una de mis fortalezas es la habilidad que tengo para adquirir nuevos conocimientos,
me considero una mujer inteligente que trata en lo posible de absorber toda la información
que se me brinde y sacarle el mayor provecho.

En cuanto a mis debilidades mi mayor debilidad es y será siempre mi familia, ya que

ellos están de número uno y no quisiera tener que sacrificar tiempo con ellos; sin embargo,
considero que esta situación es de manejo siempre y cuando sepa administrar el tiempo.
 En las oportunidades encontramos el apoyo de mi familia para realizar este proyecto
tanto económico como emocional es fundamental para poder llegar a la meta que me he
trazado.

LA EVALUACION COMO MEJORAS EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE.

Hoy el aprendizaje y la evaluación deben tomar en consideración el desarrollo del propio
estudiante, es decir, sus expectativas su nivel inicial, sus estilos de aprendizaje, sus ritmos,
intereses. sus necesidades y proyección futura.
El reto de la evaluación es como debe plantearse para ser congruente con las teorías que se
propongan para un aprendizaje significativo y respetuoso.
El conocimiento es algo que se construye. el aprendizaje es un proceso de creación de
significados a partir de la nueva información y de los conocimientos previos.

IMPLICACIONES PARA PROMOVER LA EVALUACION

 Promover actividades y tareas de evaluación que contengan sentido para el

alumnado.
 Promover acciones evaluativas que pongan en juego el aprendizaje.
 Evaluar el mismo contenido con distintas técnicas.
 Utilizar procedimientos que permitan al estudiante, aprender a construir su forma
personal de realizar el aprendizaje.
 Valorar el error como un paso necesario para el aprendizaje.

CARACTERISTICAS DEL ACOMODADOR ESTRATEGIAS DE

ACOMODADOR.
- Intuitivo, analiza situaciones. – Trabajos grupales.
- Emocional, el entorno es determinante. – Discusión socializada
- Dramático, vivencia los contenidos. - Composiciones sobre temas
puntuales.
Analizo mi estilo de aprendizaje, mis nuevas oportunidades para mi vida profesional y
laboral. Debo empezar a perder el miedo, hablar público, lo cual he venido trabajando creo
que es una de mis debilidades.

BIBLIOGRAFIA
Begoña Álvarez Álvarez, Celina González Mieres y Nuria García Rodríguez Universidad
de Oviedo.{mbalvarez, celinag, nuriagr}@uniovi.es
https://www.google.com/search?q=estilos+de+aprendizaje+acomodador+divergente+conve
rgente+y+asimilador&source=lmns&bih=609&biw=1280&hl=es-419&sa