Bachillerato General Unificado

PROYECTO #4
CIENTÍFICO
COSTA - GALÁPAGOS 2021 - 2022

1.º BGU
SEMANA #4
(25.10.21 - 29.10.21)
 PROYECTO CIENTÍFICO 4
SEMANA 4
BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO
PRIMERO
CICLO COSTA - GALÁPAGOS
AÑO LECTIVO
2021-2022

Objetivo de Los estudiantes comprenderán que el correcto funcionamiento del cuerpo humano está
aprendizaje relacionado con actividades que aseguren la salud integral y que sean comunicadas a través de
Científico medios de incidencia individual y colectiva.
Objetivos Difundir a la comunidad educativa por medio de diferentes canales de comunicación
específicos el cuidado de nuestro cuerpo para mantener la salud integral.

I.LL.5.6.1. Aplica el proceso de producción en la escritura de textos con estructura

argumentativa, elabora argumentos (de hecho, definición, autoridad, analogía,
ejemplificación, experiencia, explicación y/o deducción), aplica las normas de citación e
identificación de fuentes con rigor y honestidad académica, en diferentes soportes
impresos y digitales. (J.2., I.3.).
Indicadores Expresa su postura u opinión sobre diferentes temas de la cotidianidad y académicos
de con coherencia y cohesión, mediante la selección de un vocabulario preciso. (I.3.,
evaluación I.4.)(Ref. I.LL.5.6.2.)
Realiza prácticas deportivas reconociendo los beneficios que pueden aportar a su salud y
a su condición física, REF.I.EF.5.5.3
I.CN.B.5.8.1. Elabora un plan de salud integral, a partir de la comprensión de las enfermedades,
desórdenes alimenticios y efectos del consumo de alcohol y las drogas que afectan al sistema
nervioso y endocrino, así como de los problemas generados por la falta de ejercicio, la exposición
a la contaminación ambiental y el consumo de alimentos contaminados, reconociendo el valor
nutricional de los alimentos de uso cotidiano.
Learners can demonstrate an ability to give and ask for information and assistance using
level –appropriate language and interaction styles in online or virtual social and classroom
interaction. REF I.EFL.4.4.1. (J.2, J.3, J.4, I.3)
I.EFL.4.22.1. Learners can collaborate and participate effectively in a variety of student group-
ings by employing a wide range of creative thinking skills through the completion of activities suc
h as playing games, brainstorming and problem solving. (S.2, S.4, J.1, J.2, J.3, J.4) 
Learners can find specific in- formation and identify the main points in simple,
straightforward texts on subjects of personal interest or familiar academic topics. REF.
I.EFL. 5.10.1. (I.1, I.2, S.2)
Explica y experimenta con el balance del pH en soluciones comunes y con la de desalinización
del agua. Ref. I.CN.Q.5.12.1.
I.CCD: M.5.1.20. Graficar y analizar el dominio, el recorrido, la monotonía, ceros, extremos y
paridad de las diferentes funciones reales utilizando TIC.
Conoce el material pop en los puntos de venta que permita un posicionamiento en un
segmento de mercado especifico mediante mecanismos de comunicación eficaces (REF.
I.EG.5.8.1.) (I.3.,S.1)
Promuevo el bienestar integral individual y colectivo con responsabilidad a través de las
Nombre del proyecto buenas costumbres

Producto "El álbum del bienestar integral"

Indicaciones: En este mes vamos a realizar un álbum con el tema, "Bienestar integral". Para ello, podemos
usar los siguientes recursos y materiales:
• Libros de texto de las diferentes asignaturas.
• Cuaderno u hojas de trabajo.
• Láminas.
• Lápiz, esfero y borrador.
• Lápices de color.
• Material reutilizable: botellas, papel de aluminio, globos, fundas, cartón y palo de escoba.
• Calculadora.

Recuerda que puedes usar materiales que estén a tu alcance en el hogar. Además, respecto a los números
de página referenciados en la ficha, ten en cuenta que, dependiendo del libro de texto que tengas, pueden
variar levemente. Fíjate en los temas tratados para mayor precisión y ubícalos en el índice respectivo de cada
libro
 ACTIVIDADES SEMANA 4 DEL 25 AL 29 DE OCTUBRE
En esta semana se trabajará con las asignaturas del área de: Lengua y Literatura, Educación Física,
Biología, Inglés, Química, Matemática, Emprendimiento y Gestión.
LENGUA Y LITERATURA
TEMA: Recursos estilísticos y semánticos para producir efectos determinados en los lectores
Los recursos estilísticos y semánticos se los conoce como
Las figuras retóricas o literarias son maneras no
convencionales de utilizar las palabras para otorgarles belleza,
expresividad o mayor vivacidad con el objetivo de persuadir,
sugerir o emocionar al lector.

Lea y aprenda.
RECURSOS ESTADÍSTICOS Y SEMÁNTICOS PARA PERSUADIR A LOS LECTORES
Desde siempre, los escritores han intentado captar la atención del autor que lee (o escucha, con los
audiolibros) sus obras. Para conseguir esto, recurren a dos métodos básicos y principales: crear una historia
atractiva que despierte el interés del público lector y utilizar el lenguaje de un modo especial que sea
atrayente y consiga que el lector quiera seguir leyendo su obra.

LOS RECURSOS SEMÁNTICOS.

Son aquellos recursos literarios que manipulan el significado y el sentido de las palabras en la oración.

Recursos semánticos
Estos recursos son los que hacen que el sentido de las palabras cambie en el texto:
• La paradoja: Hermosas contradicciones.

No hay mal que por bien no venga.

• La antítesis: Ideas por medio del contraste.
El dulce lamentar de los pastores.
• La ironía: Consiste en dar a entender lo contrario de lo que se dice. El sentido real se deduce del
contexto.
• El símil: Es la comparación entre dos palabras o ideas, llevan el nexo como y cuál.
Tu cabellera cual cascada de oro
• La hipérbole: Es una exageración.
Te bajaré el cielo, amor
• La metáfora (tropo): Comparación tácita o sobreentendida.
Tu cabellera, cascada de oro
 Los recursos literarios son una herramienta o estrategia a la que recurre el autor
para aportar mayor expresividad y potencia estética a un texto, tanto en poesía
como en narrativa. Por lo tanto, no es habitual encontrarlos en el lenguaje habitual.
Hay tres tipos de recursos literarios atendiendo a las particularidades fónicas,
gramaticales o semánticas: recursos fónicos, recursos morfosintácticos o
gramaticales y recursos léxico-semánticos.

Recursos morfosintácticos
Se producen al añadir, suprimir o repetir palabras, o al alterar el orden de las palabras en la oración:
• Epíteto: Consiste en emplear un adjetivo que expresa una calidad propia del sustantivo al que se une.
El sol brillante ilumina el atardecer.
• Sinonimia: Es una enumeración de términos que tienen un significado común.
Alegría, felicidad, algarabía
• Asíndeton: Consiste en omitir conjunciones para producir un efecto de rapidez.
Desmayarse, atreverse, estar furioso
áspero, tierno, liberal, esquivo,
alentado, mortal, difunto, vivo,
leal, traidor, cobarde y animoso.
• Polisíndeton: Es el recurso contrario al anteriormente citado. Consiste en la repetición de
conjunciones innecesarias; produce un efecto de solemnidad, intensidad o lentitud.
Desmayarse y atreverse y estar furioso
áspero y tierno, liberal y esquivo,
alentado y mortal, difunto y vivo,
leal y traidor, cobarde y animoso.
• Elipsis: Consiste en la supresión de términos por considerarse que están sobreentendidos.
Más vale pájaro en mano que cientos volando
Más vale pájaro en mano que cientos [cien pájaros] volando. Lo marcado en negrita ha sido
suprimida
• Anáfora: Consiste en la repetición de una o varias palabras al principio de varios versos o enunciados.
Verde que te quiero verde.
Verde viento.
Verde rama.
• Paralelismo: Es la repetición de construcciones similares en dos o más versos u oraciones.
Cómo quisiera poder vivir sin aire.
Cómo quisiera poder vivir sin vos.
• Hipérbaton: Consiste en la alteración del orden lógico de las palabras en la oración.
“Bella es tu nueva casa en el campo”
(Tu nueva casa en el campo es bella).
“Bella es tu casa nueva en el campo”

Recursos estilísticos son los diversos "trucos" que utiliza el escritor para hacer más expresivo
su mensaje y llamar la atención del lector. El conjunto de estos recursos que utiliza el autor
se llama estilo

JUSTICIA
Si la justicia existe, tiene que ser para todos; nadie
puede quedar excluido, de lo contrario ya no sería
justicia. (Paul Auster)
Realizar las actividades que indique el Docente.
 EDUCACIÓN FÍSICA
TEMA: EL EJERCICIO Y LA DIVERSIÓN

El objetivo es animar a que las personas incorporen algún tipo de

actividad física, algo vital según un reciente estudio en el que se concluye
que el sedentarismo puede llegar a ser el doble de mortal que la
obesidad.

En muchas ocasiones recomiendan incluso evitar el término

"ejercicio" y optan por alternativas como "jugar", que
transportan a la persona a épocas donde predominan los
buenos recuerdos, como la infancia.
Además de trabajar la mayoría de los músculos de tu cuerpo,
te ayuda a mejorar tu balance y coordinación y te permite
aumentar tu resistencia cardiovascular.
Si bien muchos deportistas de élite incorporan saltar la cuerda
a sus sesiones de ejercicios en virtud de los beneficios que
ofrece, es importante no olvidarse que se trata de una
actividad que si se consigue hacer bien puede ser muy
divertida.

Si la justicia existe, tiene que ser para todos;

nadie puede quedar excluido, de lo contrario
ya no sería justicia. (Paul Auster)

ACTIVIDAD PARA EL PORTAFOLIO:

Investiga 7 Beneficios de practicar deporte por diversión.
https://mejorconsalud.as.com/fitness/salud/bienestar/7-beneficios-de-practicar-deporte-por-
diversion/
Escribe el concepto de cada uno de los beneficios y coloca una imagen.
 BIOLOGÍA
TEMA: PRINCIPALES ENFERMEDADES DEL CUERPO HUMANO CON SUS CAUSAS Y CONSECUENCIAS.

1. Lee la siguiente información:

¿Qué es una enfermedad? Es la alteración leve o grave del funcionamiento de nuestro organismo. Las enfermedades
y los trastornos pueden ser físico o mental.
TIPOS DE ENFERMEDADES DEL CUERPO HUMANO
El número de enfermedades que afectan a los seres humanos es muy amplio, siguiendo distintos parámetros se
pueden clasificar según el órgano al que afecten, dependiendo de si tienen o no cura o por su capacidad de contagio.

Enfermedades agudas
Son aquellas que tienen un periodo de duración breve. Muchas de ellas son de tipo infeccioso y se
curan fácilmente. Entre las enfermedades agudas más comunes están la Gripe, la Varicela o el
catarro.

Enfermedades crónicas
Son las que se pueden extender durante un largo periodo de tiempo o durante toda la vida. Una de las
enfermedades crónicas más conocida y con origen hereditario es la diabetes.

Enfermedades infecciosas
Reciben este nombre las enfermedades causadas por la presencia de microorganismos como
Virus, Hongos, Bacterias o Protozoos. La otitis es una enfermedad infecciosa, pero también lo
es el SIDA y el sarampión.

Enfermedades hereditarias
Son aquellas enfermedades que se heredan de los progenitores. Los genes de las personas
están en algunos casos condicionados o predispuestos para desarrollar ciertas
enfermedades. Muchas enfermedades hereditarias son crónicas y perduran durante toda la
vida. Dentro de este grupo se encuentran la Diabetes o la Hemofilia. Actualmente también
se cree que la predisposición genética es un factor de riesgo para el desarrollo de un Cáncer.

Enfermedades mentales
Los trastornos mentales se caracterizan por provocar modificaciones anormales o injustificadas
en la conducta, así como por distorsionar las percepciones y las interpretaciones de los hechos.
Dentro de este grupo se pueden encontrar afecciones que requieren tratamiento farmacológico
como la esquizofrenia u otras que se tratan normalmente con terapia psicológica como los
trastornos de ansiedad.

Enfermedades de órganos
Cada uno de los órganos del cuerpo de caracteriza por poder sufrir determinadas
enfermedades:
• Cardiovasculares: enfermedades que afectan al corazón y al sistema de
circulación.
• Hepáticas: enfermedades del Hígado.
• Digestivas: enfermedades del aparato digestivo donde se incluyen tanto las
que afectan al estómago como al intestino.
• Cerebrales: enfermedades que afectan al Cerebro.

Enfermedades Causas Consecuencias

 Sobrepeso, lesiones o extracción del páncreas, antecedentes Puede dañar sus ojos, riñones, nervios, piel,
Diabetes
familiares, enfermedades hormonales, inactividad física. corazón y vasos sanguíneos.
Hemorragia dentro de las articulaciones, en
La hemofilia A es causada por un rasgo hereditario recesivo ligado
la cabeza, y a veces en el cerebro, lo cual
Hemofilia al cromosoma X, con el gen defectuoso localizado en el
puede causar problemas a largo plazo, como
cromosoma X.
convulsiones y parálisis.
Se desconocen las causas. Piensan que la combinación de la Suicidio, intentos de suicidio, trastornos de
Esquizofrenia genética, la química del cerebro y el ambiente contribuye al ansiedad, depresión, abuso de alcohol o de
desarrollo de este trastorno. otras drogas.
Hinchazón y dolor abdominal, hinchazón en
Consumo excesivo de alcohol, tatuajes o piercings en el cuerpo,
las piernas y tobillos, orina color oscuro,
Hepáticas obesidad, diabetes tipo 2, inyección de drogas con agujas
color amarillento en la piel y los ojos, heces
compartidas.
color pálido, fatiga y vómitos.
En primer lugar, produce una inflamación de
Es una infección infantil causada por un virus que se reproduce en
Sarampión las mucosas respiratorias, luego una
la nariz y en la garganta del niño o adulto infectado.
erupción en la piel y fiebre.
Afecta principalmente la mucosa
Es causada por un virus de la influenza, proveniente del aire por
Gripe respiratoria, produciendo estornudos, tos,
la tos o el estornudo de alguien que tenga gripe.
mucosidad, fiebre y dolor de cabeza.

Recuerda que seguir una dieta equilibrada y realizar ejercicio físico diariamente es fundamental para disfrutar de un
estilo de vida saludable y sentirse bien con uno mismo. A día de hoy se hace un especial hincapié en este asunto y se
trata de informar y convencer a la gente de lo necesario que resulta comer bien, hacer ejercicio y dejar de lado
el sedentarismo.
2.- Realiza las actividades propuestas:
 INGLÉS
Topic: Physical and Mental Wellness.
Subtopic: Adverbs
“Physical and Mental Wellness”

Activity 1. According to the paragraph Write True or False.

A.- Is healthy Sleeps 8 hours every day. True

B.- Is healthy to eat hamburger, pizza and hot dog. _________________

C.- Is Unhealthy take a shower every day. _________________

D.- Is Healthy brush your teeth twice a day. _________________

E.- Is Unhealthy take a 20-minute naps. _________________

 What are Adverbs?

An
adverb is a word that is used to change or qualify the meaning of an adjective,
a verb, a clause, another adverb.

Take a Look:
• Exercising improves brain performance.
Cardiovascular exercise helps create new brain cells. This improves brain activity
and brain activity.
• Perform exercise
Lack of exercise causes as many deaths as tobacco in the world.

Value: Justice
“If the justice existed, it has to be for everyone; No one can be
excluded, otherwise, it would no longer be fair. “
Paul Auster.
 QUÍMICA
FRASE MOTIVADORA
“Si la justicia existe, tiene que ser para todos; nadie puede quedar excluido, de lo contrario ya no
sería justicia”. Paul
Auster.
TEMA: ACIDOS Y BASES COTIDIANOS
Se trata de los ácidos y las bases. Algunos ácidos muy conocidos son el vinagre (ácido acético), la vitamina
C (ácido ascórbico) y el ácido del acumulador o batería (ácido sulfúrico). Son bases muy comunes la lejía
(hidróxido de sodio), el polvo de hornear (bicarbonato de sodio) y el amoniaco.
¿Cuáles son los ácidos más importantes?
Los ácidos más comunes son:
• Ácido cítrico C6H8O7. Las frutas cítricas, como el limón, la naranja y las mandarinas, son ricas
en ácido cítrico. ...
• Ácido ascórbico C6H8O6. La vitamina C es un ácido derivado de la glucosa.
• Ácido acético CH3COOH Vinagre. Una técnica de preservación es sumergir vegetales en vinagre.
• Ácido acetil salicílico C9H8O4, Aspirina. Está indicado como antipirético, antiinflamatorio y como
antiagregante plaquetario. También es útil para artritis reumatoide, osteoartritis, espondilitis
anquilosante y fiebre reumática aguda.
• Ácido sulfúrico H2SO4. es muy utilizado en la industria química y petroquímica, como parte de la
obtención de otros ácidos y bases. Resulta particularmente importante en la industria de los
fertilizantes, en la refinación del petróleo, en el tratamiento del acero y en la manufactura de
explosivos, detergentes y plásticos. Se usa en acumuladores o baterías.
• Ácido fólico C19H19NO7O6. es una vitamina B que se encuentra naturalmente en los alimentos,
como hortalizas de hojas verdes, frutas cítricas y frijoles.

¿Cuáles son las bases más importantes?

Algunos ejemplos de bases más importantes son:
• Soda cáustica o sosa cáustica (NaOH, hidróxido de sodio), La sosa cáustica se utiliza en muchos
productos de uso doméstico e industrial, como productos limpiadores, desatascantes, etc.
• Leche de magnesia (Mg (OH)2, hidróxido de magnesio), El hidróxido de magnesio, también conocido
como leche de magnesia, es un antiácido de acción local que aumenta el pH del contenido
estomacal.
• El cloro de piscina (NaClO, hipoclorito de sodio), Cuando se agrega a una piscina, forma un ácido débil
llamado ácido hipocloroso que mata las bacterias, como salmonela y E. coli, además de gérmenes
que causan virus como la diarrea y oído de nadador.
• Antiácidos en general (ejemplo: Al (OH)3, hidróxido de aluminio), se usa para aliviar el dolor
provocado por las úlceras de pirosis (acidez estomacal), estómago agrio y péptica y para promover
la cura de las úlceras pépticas.
• Bicarbonato de Sodio (NaHCO3), es un antiácido usado para aliviar la pirosis (acidez estomacal) y la
indigestión ácida. Su doctor también puede prescribir el bicarbonato de sodio para disminuir los
niveles de acidez de la sangre u orina ciertas condiciones.
 • Amoníaco (NH3), puede usarse para purificar los suministros de agua y como un elemento
fundamental en la fabricación de muchos productos como plásticos, explosivos, telas, pesticidas y
tinturas.

Beneficios del bicarbonato de socio en el cuerpo humano.

• Aumenta el rendimiento físico. ...
• Ayuda a reducir la acidez estomacal. ...
• Contribuye con el alivio de la migraña. ...
• Reduce el riesgo de sufrir problemas urinarios.

Daños que puede causar el hidróxido de aluminio en el ser humano

Hipersensibilidad, I.R. grave, hipofosfatemia, hemorragia gastrointestinal o rectal,
obstrucción intestinal, apendicitis, íleo paralítico, impactación fecal, enfermedad
de Alzheimer.

Justicia
Nació de la necesidad de mantener la armonía entre sus integrantes, principio
moral que inclina a obrar y juzgar respetando la verdad y dando a cada uno lo que
le corresponde

Bibliografía
• Texto de 1 BGU - BT de Ministerio de Educación.
• Texto de 2 BGU - BT de Ministerio de Educación.
• Texto de 3 BGU – BT de Ministerio de Educación
• www.recursoseducativos2.gob.ec
• https://medlineplus.gov/druginfo/meds
• https://www.chemicalsafetyfacts.org/es/como-el-cloro-mantiene-a-las-piscinas-seguras-para-
disfrutar-el-verano/#:~:text=a%20las%20piscinas%3F-
,El%20cloro%20se%20agrega%20al%20agua%20para%20matar%20g%C3%A9rmenes.,diarrea%20y%20o
%C3%ADdo%20de%20nadador.
Observa el video en siguiente enlace: https://youtu.be/rsPcrKWkf3s
1. Realiza el experimento de neutralización.
2. Elabora un resumen en cinco líneas sobre cómo te fue
realizando el experimento.

ACTIVIDAD PARA EL ÁLBUM DE BIENESTAR INTEGRAL

a. Elabora unas recomendaciones personales e integra las
imágenes que te tomaste haciendo el experimento con una explicación
en cada una de ellas y esta actividad colóquela en el álbum de bienestar
integral.
 MATEMÁTICA
TEMA: FUNCIONES REALES
En matemáticas, cuando el valor de una magnitud depende de otra,
decimos que la primera está en función de la segunda. Fue el físico y
matemático suizo Leonhard Euler quien introdujo la noción de función
matemática, refiriéndose a ella como f(x)..
¿QUÉ ES UNA FUNCIÓN?
De manera general, una función, también conocida en ocasiones como aplicación o mapeo, es una regla
entre dos conjuntos A y B de manera que a cada elemento del conjunto A (conjunto original o de partida)
le corresponde un único elemento del conjunto B (conjunto final o de llegada). Matemáticamente se
suelen expresar.

Donde:
• a: Es un elemento cualquiera del conjunto inicial A
• b: Es un elemento del conjunto final B, resultante de aplicar sobre a la función concreta f
DOMINIO: El dominio de definición, campo de existencia, o simplemente dominio de una función, es el
conjunto de valores que puede tomar la variable independiente, es decir, "lo que puede entrar en una
función". De acuerdo a la definición anterior de función matemática, el dominio es el conjunto original o
inicial de
la misma. Normalmente se denota Dom(f), Domf, o simplemente D.
RANGO: El conjunto imagen, también llamado rango, recorrido, o, simplemente, imagen de una función, es
el conjunto de valores que toma la variable dependiente, es decir, "lo que sale de una función".
Normalmente
se denota Im(f), Imf, Rec(f), Recf, o simplemente R.
GRÁFICAS DE LAS FUNCIONES

OBSERVA EL SIGUIENTE EJEMPLO:

EJEMPLO 1: Indica el dominio y el recorrido de la función. En el sistema de coordenadas rectangulares,
representa gráficamente la función.

ENTONCES
 Dominio: representa los valores en el eje de la x el
conjunto
de los números reales que parte desde la izquierda
a la derecha.
Recorrido: representa los valores en el eje de la y sean
valores positivos o negativos.

Los círculos pintados de negro (intervalos) representan la

condición:

ACTIVIDADES A REALIZAR
RESUELVE LAS SIGUIENTE ACTIVIDAD DEL TEXTO INTEGRADO DE PRIMERO DE BACHILLERATO
PÁGINA 102 ACTIVIDAD 1 literal b.

Las funciones sirven para resolver problemas de la vida diaria, problemas

de finanzas, economía, estadísticas, física, ingeniería, medicina,
química, etc. Y de cualquier otra área social donde haya que relacionar
variables.

JUSTICIA: Si la Justicia existe tiene que ser

para todos, nadie puede quedar excluido,
de lo contrario ya no sería justicia.
(Paul Auster)

• ARCHIVAR TUS TAREAS EN EL PORTAFOLIO

• EN CASO DE DUDAS CONSULTA CON TU DOCENTE
• CONSULTA EL SIGUIENTE VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=N37102kUIZo
 EMPRENDIMIENTO Y GESTIÓN.
TEMA: UTILIZACIÓN DEL MATERIAL P.O.P EN LOS PUNTOS DE
VENTA

ACTIVIDAD 1. OBSERVA LA IMAGEN Y LEE EL TEXTO.

Ejemplos de materiales POP

Ejemplos de materiales POP

Afiches Laterales
Banderines Móviles
Cenefas Rompetráficos
Cercas Stickers
Colombina Tapetes
Habladores
Tridimensionales. Este tipo de material POP suele ser
usado en supermercados o grandes superficies. Por su
tamaño suelen ser muy llamativos y visibles

A los materiales POP (Point of Purchase por sus siglas en inglés), se les conoce como “vendedores
silenciosos”. Contribuyen a darle publicidad a los productos dentro del punto de venta

ACTIVIDAD 2. De acuerdo con lo antes observado pegar imágenes sobre ejemplos POP

ACTIVIDAD 3. Investigue que empresas (emprendimientos) utilizan mucho el POP como estrategia
publicitaria.
https://www.emprendices.co/material-pop-aliado-la-publicidad-empresas/

El 70 por ciento de la decisión de compra tiene lugar en

el punto de venta (PDV), de modo que las acciones BTL
como activaciones, promociones o la inclusión de
materiales POP

Material POP es denominado punto de venta en

donde encuentras publicidad que hace referencia a
un artículo mediante un objeto decorativo donde
vaya impresa información gráfica o textual de un
producto

JUSTICIA
Si la justicia existe tiene que ser para todos; nadie
puede quedar excluido de lo contrario ya no sería
justicia (Paul Auster)