Tarea 1.1: El arte de escuchar: armonía, melodía y ritmo.

 
Semana: 1

Nombre del estudiante y Número de cuenta:

Daniela Michelle Madrid Pavón 31411039

Docente:
Libia Yaminy Peña

Sección:
V5068

Fecha de entrega:
17 de enero del 2022

Introducción:
Quiero iniciar diciendo que la música, es el arte relacionado con una combinación de
sonidos vocales o instrumentales para la forma o expresión, generalmente de acuerdo
con los estándares culturales de ritmo, melodía y, en la mayoría de la música armonía.
No puedo dejar de mencionar que tanto como la canción popular simple como la
composición electrónica compleja pertenecen a la misma actividad, por decir así. Y
estas están diseñados por humanos; ambos son conceptuales y auditivos y estos
factores han estado presentes en la música de todos los estilos y en todos los periodos
de la historia, en todo el mundo.

No quiero dejar de decir que la música es un arte que, de una manera u otra, impregna
todas las sociedades humanas. Es más, la música moderna se escucha algo
desconcertante por la variedad de estilos. Pero la música es un arte proteico; que se
presta fácilmente a las alianzas con las palabras, como en el canto y con el movimiento
físico en la danza. A lo largo de la historia la música ha sido un complemento
importante del ritual y el drama, y se le ha atribuido la capacidad de reflejar e influir en
las emociones humanas. La cultura popular ha explotado constantemente estas
posibilidades, de manera mas notoria hoy en día por medio de la radio, el cine, la
televisión, el teatro musical y por el internet.
Las implicaciones de los usos de la música en psicoterapia, geriatría y publicidad
pueden dar testimonios de la fe en su poder para afectar el comportamiento humano.
Las publicaciones y grabaciones han internacionalizado efectivamente la música en sus
manifestaciones más significativas y triviales. Mas allá de todo esto que hemos
mencionado anteriormente, la enseñanza de la música en las escuelas primarias y
secundarias ha alcanzado ahora una aceptación prácticamente mundial.

Desarrollo de tarea.
 Características de armonía, melodía y ritmo.

Característica de la armonía:

La armonía cumple con la función de acompañamiento, armazón y base de las

melodías.
 Estas cuentan con los acordes que es la combinación simultanea de tonos que
normalmente consta de tres o mas que constituyen un solo bloque de armonía
 La escala es una serie de tonos o tonos en orden ascendente o descendente.
 La tonalidad es el principio de organización de una obra en torno a una tónica
central o tono de casa, basado en una escala mayor o menor.

Características de la melodía:

La melodía tiene un componente cultural muy fuerte. La melodía tiene una dimensión
fundamentalmente horizontal con eventos sucesivos en el tiempo, combinando ritmo y
altura tonal. La melodía es lo más fácil de recordar, ya que es la esencia de la canción
por lo que la hace reconocible.
 El tono es el nivel alto o bajo de un tono, según la frecuencia.
 La melodía consta de intervalos que es la distancia y la relación entre dos
lanzamientos.
 El rango es la distancia entre los tonos mas bajos y mas altos de una melodía,
un instrumento o una voz.
 La forma de la melodía es la dirección que toma una melodía cuando gira hacia
arriba o hacia abajo, o permanece estática.
 La cadencia es el lugar de descanso en una frase musical: conocida por
puntuación musical.
 La contra melodía es una melodía de acompañamiento que se reproduce contra
la melodía principal.
 La frase es como el lenguaje, una unidad de significado dentro de una estructura
mas amplia; por tanto, una melodía se puede dividir en frases componentes.

Características del Ritmo:

El ritmo es la parte dinámica, organizativa y repetitiva de la música. Las primeras

composiciones musicales de los seres humanos fueron exclusivamente rítmicas,
golpeando elementos naturales.
 El Beat son las pulsaciones regulares; una unidad básica de duración en el
tiempo musical.
 El ritmo también cuenta con el acento el énfasis en una nota, para que sea más
fuerte o más larga que otra.
  El tempo es la tasa de velocidad o ritmo del pulso musical (grave, largo, adagio,
andante, allegro, vivace)
 El medir es la agrupación de tiempos en patrones regulares mas grandes,
anotados como compases.
 El optimista es el ultimo tiempo de un compás, un tiempo débil, que anticipa el
tiempo fuerte, el primer tiempo del siguiente compa.
 El Down beat es el primer tiempo de un compás, el más fuerte de cualquier
compás.
 La Sincopa es la alteración deliberada del compas o pulso a través de un cambio
temporal del acento a un ritmo débil o poco convencional.
 El polirritmico es el uso simultaneo de varios patrones rítmicos o metros.
 El no métrico es música que carece de un fuerte sentido de ritmo o métrica.

Conclusión:

La música es uno de los terminamos más difíciles de definir, en parte porque las
creencias sobre la música han cambiado drásticamente con el tiempo solo en la cultura
occidental. Si miramos la música en diferentes partes del mundo encontramos aun mas
variaciones e ideas sobre lo que es la música. Las definiciones van desde practicas y
teóricas.

Algunas culturas favorecen ciertos aspectos de la música. La música clásica por

ejemplo no contiene armonía, sino solo las tres texturas de una melodía, un ritmo y un
zumbido. Sin embargo, los músicos indios compensan con creces la falta de armonía
con melodías y ritmos complejos que no son posibles en Occidente debido a la
inclusión de armonía que requieren melodías y ritmos menos complejos.

Bibliografía
Colaboratorio. (s.f.). La música: ritmo, melodía y armonía. Obtenido de
https://colaboratorio.net/xphnx/multimedia/audio/2017/la-musica-ritmo-melodia-y-
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Los elementos de la Musica. (s.f.). Obtenido de
https://archivos.csif.es/archivos/andalucia/ensenanza/revistas/csicsif/revista/
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Ritmo, Melodía y Armonía. (s.f.). Obtenido de
https://sites.google.com/site/artedelritmo/home/1-ritmo-melodia-y-armonia
VONKEMELEMEN. (s.f.). Importancia de la melodía, la armonía y el ritmo. Obtenido de
https://vonkelemen.org/leeloo/es/vktv?videoid=2763_HDImportancia%20de
%20la%20melod%C3%ADa,%20la%20armon%C3%ADa%20y%20el%20ritmo