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Problema
El hecho de que un objeto que cae esté acelerado quizá no sea evidente al principio. Considere el caso de un
objeto que parte del reposo y cae por acción sola de la gravedad, ¿cómo puede demostrarse no solo que este se
encuentra acelerado sino también que esta aceleración es constante?
Objetivos
Analizar la trayectoria en el tiempo para un objeto que cae libremente por acción de la gravedad.
Comprobar experimentalmente que un objeto en caida libre se encuentra acelerado.
Predecir, observar y registrar la velocidad con la que caen libremente objetos de diferente masa.
Determinar el valor de la aceleración gravitacional.
Marco Teórico
La aceleración de un cuerpo se define como la razón de cambio de la rapidez con respecto al tiempo, o sea, la
segunda derivada de la posición con respecto al tiempo. Para un objeto que acelera de forma constante, se cumplen
las siguientes relaciones para su posición y rapidez en función del tiempo:
1
x f = x i + vi · t + · a · t2 vf = vi + a · t
2
De la primera expresión, para el caso de un objeto que parte del reposo (vi = 0) la aceleración puede expresarse
como
2 · (xf − xi )
a=
t2
Uno de los ejemplos más comunes del movimiento uniformemente acelerado es el de un objeto que se deja caer
libremente cerca de la superficie terrestre. Un objeto en caı́da libre tiene una aceleración de aproximadamente 9.8
m/s2 . Este valor numérico para la aceleración de un objeto en caı́da libre es un valor tan importante que se le
da un nombre especial. Se conoce como la aceleración gravitacional y se denota por el sı́mbolo g. Existen ligeras
variaciones de este valor numérico, mismas que dependen principalmente de la altitud.
En el caso de un objeto en caı́da vertical que parte del reposo, la aceleración gravitacional puede expresarse en
términos de variables fácilmente medibles como:
2 · (hf − hi )
g=
t2
donde hi y hf representan la altura inicial y final, respectivamente, y t el tiempo transcurrido.
Para que un objeto pueda considerarse en caı́da libre, se debe cumplir que su movimiento esté impulsado solamente
por acción de la gravedad, de tal forma que no existan agentes externos que tiendan a impulsar o detener el
movimiento del mismo.
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En la realidad, el fenómeno de caida libre solo ocurre en el vacı́o. Sin embargo, para movimientos de caida en
distancias cortas y objetos relativamente densos, se puede despreciar la resistencia del aire y considerar el caso
idealizado, siendo este una buena aproximación del real.
Aunque Galileo comenzó sus observaciones soltando dos objetos al mismo tiempo desde lo alto de la torre de Pisa y
midiendo el tiempo que tardaban en llegar al suelo, también se puede replicar este experimento solantando esferas
desde lo más alto y midiendo la velocidad con que llega al suelo. Utilizó diferentes materiales y pesos para poder
establecer comparaciones.
De esta manera, si consideremos los datos de altura y velocidad final, podemos expresar el valor de la gravedad de
la siguiente manera:
v2
g=
2 · (hf − hi )
Procedimiento Experimental
Materiales y Equipo
(1) Computadora
(1) Calculadora
Figura 1: Montaje Experimental
(1) Applet Virtual
Preparación
Abra en su navegador web (Google Chrome, FireFox o Internet Explorer) el siguiete vı́nculo:
http://www.objetos.unam.mx/fisica/caidaLibre/index.html
Una vez que haya cargado la página web, seleccione la ventana de simulación en el botón ENTRAR hasta que
le aparezca en pantalla de inicio el procedimiento. Véase la Figura 2 para más detalle sobre los ı́conos.
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Verifique que se encuentre seleccionado el botón A en la parte inferior izquierda, de igual manera el experimento
1 en la parte superior derecha.
En la parte izquierda, seleccionamos un valor de altura de 130 m y un valor de densidad de 1.2 Kg/m3 .
En la Esfera 1, seleccionamos el material Oro y radio de 0.1 m, esto nos da una masa de 90.48 Kg. En la
Esfera 2, seleccionamos el material Unicel y radio de 0.05 m, esto nos da una masa de 0.02 Kg.Seleccionamos
el botón Play y anotamos los valores de velocidad final y tiempo en la Tabla 1. Observe el comportamiento
de la gráfica Altura vs Tiempo y Velocidad vs Tiempo.
Seleccionamos el botón actualizar, repetimos el paso anterior y con la Esfera 1 seleccionamos el material
Madera y radio de 0.1 m, esto nos da una masa de 3.62 Kg. En la Esfera 2, seleccionamos el material Madera
Hueca y radio de 0.1 m, esto nos da una masa de 0.52 Kg. Anotamos los valores de velocidad final y tiempo
en la Tabla 1.
Seleccionamos el botón actualizar, repetimos el paso anterior y con la Esfera 1 seleccionamos el material
Aluminio y radio de 0.3 m, esto nos da una masa de 305.36 Kg. En la Esfera 2, seleccionamos el material
Cristal y radio de 0.07 m, esto nos da una masa de 3.16 Kg. Anotamos los valores de velocidad final y tiempo
en la Tabla 1.
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Registro de Datos
Parte 1: Medición con Resistencia del Aire y Masas Distintas
Cuadro 1: Esfera 1
Cuadro 2: Esfera 2
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Cuadro 3: Esfera 1
Cuadro 4: Esfera 2
Cuadro 5: Esfera 1
Cuadro 6: Esfera 2
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130
150
180
200
230
270
300
v2
g=
2 · (hf − hi )
Análisis de Resultados
Considere los siguientes puntos al redactar su análisis de resultados:
¿Qué tipo de curva describen los puntos en su gráfica hf vs t? y ¿qué puede concluir sobre el movimiento del
balı́n en caida libre? ¿Cómo se le llama a este tipo de movimiento?
¿A la influencia de qué se debe el movimiento de caı́da libre y cuál es su valor?
¿Qué tipo de trayectoria tiene un cuerpo que cae libremente?
Considere dos esferas: A con una masa de 50 Kg y B con una masa de 25 Kg y sin considerar la resistencia
del aire. ¿Cuánto se tarda la esfera A en llegar el suelo si la esfera B se tarda 10 s?
Conclusiones
Redactar como mı́nimo tres conclusiones, las cuales deben relacionarse con los objetivos establecidos, los resul-
tados obtenidos en la experiencia, su análisis de resultados y los hechos que estos permiten sustentar.
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Referencias
[1] Pérez, Jorge A., Raudales, Roger J. Introducción a Errores Experimentales, Escuela de Fı́sica, Universidad
Nacional Autónoma de Honduras
[2] Serway, Raymond A., Jewett Jr., John W., Fı́sica para Ciencias e Ingenierı́a Vol. I, 7ma. Edición, Cengage
Learning, 2008
[3] Giancoli, Douglas C., Fı́sica para Ciencias e Ingenierı́a, 4ta. Edición, Pearson Education, 2008