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S Mariana Teresita Rosas

Sánchez 145 A
PROPIEDADES TEXTUALES

INTRODUCCION COHESION COHERENCIA

PARA REDACTAR CON


PERMITE IDENTIFICAR LO QUE SE
PRESICION Y CLARIDAD PERMITE QUE LAS IDEAS ESTEN
LEE O ESCUCHA
DEBEMOS PENSAR EN CIERTOS RELACIONADAS, UNAS CON OTRAS,
ASPECTOS MANTENIENDO LA ILASION

CON SENTIDO Y CONTENIDO SE


¿COMO LO QUIERO DECIR? EXISTEN DIVERSOS MECANISMOS
LE DA COHERENCIA A LO
¿A QUIEN SE LO VOY A DECIR? LINGUISTICOS COMO LAS
ESCRITO O HABLADO
¿QUE TIPOS DE PALABRAS VAMOS REPETICIONES Y LOS CONECTORES
UTILIZAR?

¿CUAL ES LA EXTENCION DEL


LAS REPETICIONES. REQUIERE DE UNA ESTRATEGIA
ESCRITO?
CUANDO INTENSIONALMENTE ENUNCIATIVA
¿QUE ES LO QUE QUEREMOS
UTILIZAMOS REITERADAMENTE
DECIR?
UNA PALABRA

LOS CONECTORES.
LAS PROPIEDADES TEXTUALES SON HAY QUE ORGANIZAR EL
CONTRIBUYEN A DAR ORDEN Y
LA COHESION, COHERENCIA Y PENSAMIENTO PARA LOGRAR
ESTRUCTURA AL TEXTO, SON DE
ADECUACION EXPRESARNOS
ADICION, OPOSICION, CASUALIDAD
Y CONSECUENCIA

TLRIID. PROFESORA PATRICIA


ELIZABETH LOPEZ OCAMPO
Mariana Teresita Rosas
Sánchez 145 A
PROPIEDADES TEXTUALES
TEXTO INSTRUCTIVO
ADECUACION PRODUCCION DE TEXTOS

ESTA LIGADA CON LA COHERENCIA EL TIPO DE TEXTOS QUE SURGEN A


Y LA PROPIEDAD DEL TEXTO TRAVES DE LA OBSERVACION

A TRAVES DE LA OBSERVACION
TAMBIEN PODEMOS SACAR TEXTOS
NOS PERMITEN REPRODUCIR
TIENE QUE VER CON EL SENTIDO CON PREGUNTAS O PASOS
COSAS Y HA ESTO SE LE LLAMA
COMUNICATIVO
TEXTO INSTRUCTIVO

RECOGE CON PRESICION LOS


ADEMAS DEL QUE SE LE DA A UN
PASOS PARA REALIZAR ALGO Y
MENSAJE EN ESPECIFICO, ES
TAMBIEN UTILIZA FORMAS
RECOMENDABLE QUE
LINGUISTICAS

1,QUE EL ENUNCIADOR TENGA CLARO A


QUIEN SE DIRIGE EL TEXTO 1.USO DEL IMPERATIVO COMO FORMA
2.DEFINIR EL PROPOSITO DEL MENSAJE DISCURSIVA-INDICASIONES-
3.UTILIZAR EL LENGUAJE Y VOCABULARIO 2. FORMULADOS EN SEGUNDA PERSONA
PROPICIO 3. CON SECUENCIA LOGICA

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