Proceso de la formación de las representaciones sociales.

Para definir el proceso de la formación de las representaciones sociales, podemos

partir de dos procesos definidos como: Objetivación y Anclaje. Estos son por los
cuales se forman las representaciones sociales y explican cómo lo social
transforma un conocimiento en representación y cómo esta representación
transforma lo social.
Objetivación(lo social en la representación): Este proceso va desde la selección de
los elementos, ideas o conceptos hasta formar una idea que se concrete en algo
lógico; es decir, los conceptos que no se entienden (abstractos), relaciones o
atributos son transformados en imágenes concretas. O sea que, mediante este
proceso materializamos un conjunto de significados, establecemos la relación
entre conceptos e imágenes o entre palabras y cosas.
Anclaje (la representación en lo social): Este proceso permite que los eventos y
objetos de la realidad que se presentan como extraños y carentes de significado
para la sociedad, se incorporen en su realidad social. Entonces, podríamos decir
que es un proceso en el cual nosotros como sociedad convertimos lo extraño en
una realidad o algo familiar.

Ejemplo
El aprendizaje en si es un proceso de objetivación a través del cual nosotros como
estudiantes comprendemos la lógica de este proceso, ya que utilizamos palabras,
símbolos matemáticos, graficas, etc. Esto con el fin de que se genere una
representación estable con el propósito de expresarnos de mejor manera y llegar a
un fin.
En cuanto a mi carrera podemos poner como ejemplo los estereotipos que rodean
a esta, ya que parten de una percepción que nosotros como sociedad creamos.
Tenemos la ideología de como es un ingeniero de manera en general, pero bien
se sabe que no todas las personas son iguales.

Conclusión
La objetivación presenta cómo los elementos se articulan en una realidad social, el
anclaje podría decir que hace visible la manera en que se modelan las relaciones
sociales y también como se expresan.
Bibliografía
Cisneros, J. (2017, 3 abril). Procesos de objetivación relacionados con la razón y la

relación parte-todo mediante la medición: un estudio con niños de séptimo grado.

Procesos de objetivación. Recuperado 17 de febrero de 2022, de

https://www.redalyc.org/journal/2740/274048277003/html/#redalyc_274048277003

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Repositorio Título: TEORÍA DE LAS REPRESENTACIONES SOCIALES E

INVESTIGACIÓN DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS IES.

(ARGENTINA) disponible en:

http://repositorio.ub.edu.ar/bitstream/handle/123456789/6588/Representcionessocia

les-RSU%20Diana%20Shulman-2.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Josué Javdil Valdez Hernández IMTC 193046