Introducción a las fracciones.

Cuarto que sobresale

¿Qué es una fracción?
Es la expresión que representa una cantidad dividida por otra cantidad.

Este diagrama representa una fracción, pues tenemos 1 pedazo que

sobresale (es dividido) de un entero. En este caso, el pedazo que
sobresale es la cuarta parte (1/4) del entero que se divide en 4 unidades
(4/4).

¿Cuáles son las partes de una fracción?

Las fracciones se dividen en numerador y denominador.

El numerador es la parte de arriba de la fracción, es el número de partes que tenemos en cuenta.

El denominador es la parte de debajo de la fracción, es el número total de partes que conforman
al entero.

Retomando el diagrama, el númerador es el pedacito que sobresale, pues es

lo que señalamos y “tenemos”; aquí contamos con 1 númerador.

El denominador sería el total de númeradores necesarios para

tener 1 entero, o sea, la combinación entre las partes amarillas y
la cafesita; en este caso, si la combinación está dividida en 4
partes iguales, el denominador es 4, ya que las 4 forman el circulito
(el entero).

Resumen de conceptos.
Fracción: expresión que representa una cantidad dividida por otra cantidad, o una parte de un
entero dividido.

Numerador: número de partes del entero que tenemos.

Denominador: número de partes en que se divide un entero.
Entero: una unidad, literalmente corresponde a un 1, pero ese 1 puede ser una pizza, un
galón, un edificio, un gato o lo que sea a lo que queramos para dividir.
Simplificación.
Hay muchas cosas en las que uno puede pensar cuando se refiere a 4 partes de un entero que se
divide en 8 partes iguales. Por ejemplo, puedo pensar en la expresión 4/8 o puedo pensar en un
rectángulo dividido en 8 partes, cuyas 4 primeras tienen un sombreado muy feo en tonalidad
verde, pero que cumple su objetivo para hacer sobresalir.

Alguien aún más avispado o capaz de indagar en el termino, se iría por la obviedad que casi
siempre ignoramos, o sea, 4 literalmente dividido entre 8.

Dan hasta ganas de resolverla cuando está acomodada así, pero casi que no es necesario, pues
sabemos que 4 es la mitad de 8, lo cual nos permite inferir o obviar que 4 entre 8 es 0.5, la mitad
de un 1, la mitad de un entero.

Tanta variedad para representar un mismo concepto.

Aunque, técnicamente, esa variedad de formas no termina ahí, pero sí requiere una manita de
gato para no cortar su continuidad.

La simplificación de fracciones es la reducción equivalente de una fracción, o sea, disminuir (en la

medida de lo posible) la cantidad de numeradores y denominadores, pero manteniendo el mismo
valor de la fracción.

Retomando nuestro 4/8, podríamos agregarle formas a su concepto simplificando su fracción. Por
ejemplo:

Podemos observar con claridad, que al disminuir las partes que conforman el entero, o sea,
disminuir el valor del denominador, no afecta el área que sombre el rectángulo, únicamente
reduce el número de numeradores que sombrea.

Pueden verse un poco diferentes, pero podemos observar con facilidad sus semejanzas, son, sin
duda, equivalentes. El agua de un arroyo es la misma que la del mar, puede una ser dulce y otra
salada, una presentarse en una mayor expansión y otra en un camino angosto, pero agua y agua
son equivalentes.

4 numeradores, 8 denominadores /////////////////////////// 2 numeradores, 4 denominadores

No solo lo podemos comprobar su equivalencia gráficamente.

Retomemos el concepto principal: “4 partes de un entero dividido en 8 partes iguales”.

“4 partes de un entero dividido en 8 partes iguales” no es más que una forma muy fina de decir
4/8.

4/8 ya sabemos que es 4 entre 8, 4 entre 8 ya sabemos que es 0.5. Es un hecho conocido que las
divisiones al realizarlas sueltan un número, pero lo “mágico” resulta en que cualquier división
capaz de dar tal número, en este caso 0.5, es igual entre sí.

0.5 es la mitad de cualquier cosa, así que, una simplificación, o una reducción de denominadores y
numeradores para 4/8, que sea equivalente sería 2/4.
Obviamente, nadie se pondría a reflexionar con presión la relación entre dos fracciones, cuando se
trata de matemáticas hay que ser rápidos y encontrar la relación concreta que nos permite
mecanizar el proceso.

¿Qué relación hay entre ambas? Sin suspenso, el 4 y el 8 están siendo divididos por el mismo
número.

¿Qué tiene de especial el 2? Pues es el número que divide en común al 4 y al 8, eso es lo que lo
hace especial. El único problema en esta ocasión, es que, si bien, una simplificación de 4/8 puede
ser 2/4, no es lo máximo a lo que podemos reducir la fracción. Para reducirlo al máximo, debemos
encontrar el número más grande capaz de dividir al 4 y al 8 sin decimal para que así tanto
denominador como numerador sean tan pequeños como Dios quiere que puedan ser.

Estoy seguro que ciertas preguntas resuenan en tu cabeza: ¿cómo descubro ese número?, ¿tengo
que adivinarlo a base de prueba y error?, ¿hay algún método que lo facilite?, ¿por qué me lo
pregunto si ya sé que el número más grande que divide a 4 y 8 es 4?

Pues sí, hay un método, es aplicar lo que conocemos como máximo común divisor. Este tema ya
se trató en otro PDF.

Hay que descomponer en primos ambos números a la par, hasta que ya no puedan dividirse
juntos, eso nos dará el MCD.
4 es el número más grande que divide a 4 y 8, así que es el que deja más chiquitos a 4 y a 8 al
dividirlos, simplificándolo al máximo.

Hasta ahora puede que parezca todo algo confuso o demasiado rebuscado, pero usted no se
preocupe, realmente lo es, por eso cuando enseñamos fracciones a los niños (o a adultos) solemos
ignorar lo más que se pueda la teoría. A veces resulta y los niños usan fracciones con tanta
facilidad como sumar peras o manzanas, a veces no resulta y tienes un joven adulto en tercer
semestre que no entiende por qué si haces una operación en el numerador, la tienes que hacer
también en el denominador o viceversa.

Espero sea capaz de tanto asimilar la teoría como no enfrascarse en ella, el proceso debe ser
mecanizado, entrar en el espacio lúdico donde su cerebro resuelve operaciones escritas.

Amplificación de fracciones.
Simple y llanamente, aumentar el número de numeradores y denominadores. Es tan simple como
multiplicar tanto el numerador como el denominador por el mismo número.

Siempre debemos simplificar el resultado o a veces hacerlo para resolver más fácil una operación,
pero veremos más adelante que amplificar puede ser útil para lograr igualar denominadores y no
tener que hacer operaciones más complejas.
Suma y resta de fracciones con igual denominador.
Casi como sumar manzanas, cuando el denominador es igual en dos fracciones, pueden sumar sus
numeradores de forma directa sin hacer algún cambio a su denominador.

¿Por qué podemos hacer eso? Pues porque estamos hablando de un entero dividido en 4, por
ejemplo, si tenemos 9 partes de un tipo de gato que se divide en 4 partes y le sumamos 10 piezas
más, ahora tenemos 19 partes de un tipo de gato que se divide en 4 partes, no afecta en nada al
número de partes del gato.

Hay un paso extra que podemos hacer dependiendo si consideramos que es necesario o no (o si
es posible o no), es disminuir los numeradores a cambio de mostrar un entero.

Para hacerlo, debemos tener un número de numeradores igual o mayor al de los denominadores.
En el caso de 19/4, esto se cumple, pues 19 es mayor que 4.

Aquí hay que usar un poquito la cabeza y ver cuántas veces cabe entero el 4 en el 19.

4 cabe 4 veces (16 pedazos) en el 19, sobrándole 3 partes.

En términos más sencillos, tenemos 19 piezas de gato para armar gatos de 4 piezas, si los
armamos, nos daremos cuenta que solo nos alcanza para 4 gatos enteros con 16 piezas y nos
sobrarían 3 piezas que solo alcanzarán para un gato sin patas (igualmente respetable y al cual no
hay que discriminar en ninguna situación).

Podemos leer 4 ¾ como 4 enteros y tres cuartos, 4 gatos enteros y tres cuartos de gato.

Si somos muy flojos para hacerlo mentalmente, en la calculadora se puede poner 19/4 y solo
toman en cuenta la parte entera no la parte decimal, y les dará cuantos enteros cabe, ahí solo
sería cuestión de multiplicar ese valor y restárselo a los numeradores para saber cuántos
quedaron.
Retomando la suma y resta. La resta es exactamente igual a la suma (pero restando), así que solo
dejaré un ejemplo y no indagaré mucho en su operación.

Cuando el denominador o el numerador son negativos, podemos ponerle el negativo al lado o

subirlo o bajarlo, pues sigue haciendo negativa a la fracción.

Pondré una lista de ejemplos con fracciones y sus signos, para dejar en claro cuando es positivo o
negativo.

Una fracción es negativa cuando…

El numerador es negativo, ya que según ley de signos, menos entre más es menos.

La fracción es negativa, ya que según ley de signos, menos por más es menos.

El denominador es negativo, ya que según ley de signos, más entre menos es menos.
Una fracción es positiva cuando…

El numerador y el denominador son negativos, ya que menos entre menos es más.

El numerador y la fracción son negativos, ya que menos entre más da menos, y menos por menos
da más.

La fracción y el denominador son negativos, ya que más entre menos es menos, y menos por
menos es más.

El numerador y el denominador son positivos, ya que más entre más es más.

Suma y resta de fracciones con diferente denominador.
Cuando hay diferentes denominadores, hay que hacer ciertos arreglos o movimientos para que las
piezas encajen, es más difícil unir piezas de gatos partidos en cuartos con piezas de gatos partidos
en tercios.

Método de la carita feliz, sumas y restas con dos fracciones.

Cuando tenemos dos fracciones de diferente denominador, solo hay que aplicar el siguiente
mecanismo:

Aunque sé que hay gente que no le gusta, gente cuyo nombre empieza con “Y” y termina en “a”,
usar letras y símbolos de forma abstracta para representar operaciones es muy útil.

Tenemos esta situación donde dos fracciones están sumando o restando, a y c son numeradores y
b y d son denominadores.

El plan es, primero, multiplicar b y d, o sea, los denominadores.

Luego, multiplicar a por d y agregar el signo de resta o suma, dependiendo la situación.

Por último, se multiplica b por c.

Se le dice método de la carita feliz porque los pasos al multiplicar forman un X) tuneado.

Ejemplos aplicados:

1/2 + 3/5

11/10 – 1/2

Si nos encontramos con una fracción más larga, solamente debemos de ir de 2 en 2, como en el
siguiente ejemplo:

Sí existe un método para 3 o más fracciones, pero es engorroso y normalmente nos hará perder en
los detalles, preferible la misma lentitud, pero con más precisión.
Multiplicación y división de fracciones.
A las divisiones y las multiplicaciones no les importa si tu denominador es diferente o no (ni
tampoco tu raza o sexo, son incluyentes), solamente siguen su operación.

Multiplicación de fracciones, método directo:

Con tres fracciones es igual, se hace directa, se multiplican todos los numeradores entre sí y se
multiplican todos los denominadores entre sí.

Ejemplo aplicado:

División de fracciones, método de la tortilla volteada en el sartén.

Cuando tengamos que dividir una fracción con otra, solo hay que voltear la(s) que están del lado
derecho y resolver igual que una multiplicación.

Ejemplo aplicado:
Cualquier duda comuníquese con el maestro.