CÁTEDRA UNADISTA

RETO 3 - APRENDIZAJE UNADISTA

INTEGRANTES:
ALLISON GUERRERO BARRIOS
NOHEMÍ DIAZ ACOSTA
MARÍA CAMILA LÓPEZ LÓPEZ
EMILY VELÁSQUEZ

GRUPO:
80017_611

TUTOR(A):
MARÍA XIMENA DIAZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

PSICOLOGÍA
COROZAL – SUCRE
2020
 INTRODUCCION
En la siguiente actividad emplearemos el trabajo colaborativo, tomando una postura crítica y
solidaria con los compañeros, participando en el foro y aportando al conocimientos de los demás,
también conoceremos los tipos de aprendizajes y sus características, en el formato que viene a
continuación encontraremos la parte que cada compañero realizo de forma individual acerca de
los diferentes tipos de aprendizajes y al final del cuadro se dará respuesta a una pregunta
formulada según la guía de actividades, luego apreciaremos una historia construida de manera
colaborativa, junto con ella se encontrara una reflexión, seguidamente estarán las conclusiones
acerca del trabajo realizado, luego las referencias bibliográficas y por ultimo encontraremos
plasmados una autoevaluación y aspectos a mejorar de cada uno de los compañeros.
Nombre: Allison Paola Guerrero Barrios Rol: Compilador
TEMA ¿QUE ES?
Aprendizaje autónomo Es la capacidad de investigar,
indagar y estudiar por sí
mismo, es decir buscar sus
propios recursos para obtener
conocimientos sin necesidad
de alguien más, es
implementar técnicas y
herramientas de estudios que
contribuyan al proceso de
formación individual.
Aprendizaje significativo Es tener la capacidad de
relacionar los conocimientos
nuevos con la información
que ya sabemos, es decir
tomar la información nueva
con la antigua,
retroalimentarla y reconstruir
la información. De esta forma
se obtiene un conocimiento
más amplio para luego
aplicarlo en nuestra vida
cotidiana.
Aprendizaje colaborativo Es el intercambio de ideas o
conocimientos que se
comparten entre un grupo de
personas que interactúan
aportando información y
retroalimentando los
¿Cómo lo aplicas?
Lo aplico cuando busco
información o indago a fondo
sobre algún tema, organizo
mi tiempo y de esta forma
aclaro mis dudas y
enriquezco mi conocimiento
para así realizar las
actividades que me
corresponden
Lo aplico cuando no tengo
conocimiento sobre algún
tema, relaciono la
información que ya se con la
nueva información
desconocida y tomo como
una base para crear un escrito
y este me pueda aportar
conocimiento.
Lo aplico cuando realizo una
actividad con mis
compañeros del curso,
estableciendo una
comunicación con ellos e
intercambiando ideas,
 diferentes puntos de vista,
para con esto obtener nuevos
conocimientos, por otro lado,
el aprendizaje colaborativo es
la responsabilidad grupal e
individual que debe tener
cada integrante del grupo
para realizar aportes en los
diferentes puntos de vistas y
construir una información
organizada.
Procesos de pensamientos Son habilidades y
conocimientos que el ser
humano va desarrollando a lo
largo de la vida, esto les
permite tener la capacidad de
elaborar ideas, conceptos y
proposiciones para así
ponerlas en práctica y lograr
crear soluciones en los
diferentes tipos de problemas.
Estrategia de aprendizaje Son las técnicas, herramientas Lo aplico cuando pongo en
y hábitos que desarrollan los
estudiantes para tener una
mejor organización en su
tiempo y en sus actividades,
estos componentes les
permiten a los estudiantes
llevar acabo las actividades
haciendo aportes y
retroalimentamos la
información de la actividad
para llevarla acabo
Lo aplico cuando pongo en
práctica mis habilidades, tales
como, la responsabilidad,
disciplina y el espíritu
investigativo lo cual me
permite realizar mis
actividades a tiempo y bien
estructuradas haciendo un
estudio de ellas
detalladamente.
práctica mis métodos de
aprendizaje al momento de
realizar una actividad, leo
sobre el tema, veo videos,
busco información y voy
anotando cada idea que tengo
para luego organizarla en un
 deseadas con mucha solo escrito.
disciplina y dedicación.

¿Cómo puede ser la solidaridad un valor fundamental para el desarrollo del trabajo
colaborativo?
La solidaridad es un valor fundamental y muy importante para el trabajo en equipo, ya que
nos permite tener unión y nos brindamos ayuda entre todos con el objetivo de tener un bien
común e intercambiar conocimientos que nos aporten para nuestro crecimiento profesional, la
solidaridad nos hace sensibilizar, respetar, comprender, y saber escuchar a nuestros
compañeros de estudios, también nos permite establecer relaciones interpersonales con
nuestros compañeros, aparte nos ayuda a tener un orden en la actividad planteada, por otra
parte también nos ayuda a realizar un trabajo con disciplina y bien organizado ya que todos los
compañeros que conforman el grupo tienen una responsabilidad con el tema escogido
haciendo aportes y retroalimentación de los temas que están dentro de la actividad
colaborativa, con esto se llevara a cabo un trabajo bien elaborado.

Nombre: Nohemí Diaz Acosta Rol: Revisor

TEMA ¿QUE ES? ¿Cómo lo aplicas?

Aprendizaje autónomo Es la capacidad de aprendizaje
que posee una persona,
implementando estrategias para
lograr un objetivo, creando
motivación y poniendo en
práctica hábitos académicos,
superando límites de tiempo y
espacio.
Aprendizaje Significativo Es un estilo de aprendizaje que
le permite a una persona
asociar los conocimientos
previos con un concepto ya
existente, provocando un
cambio conceptual y cognitivo,
estableciendo una información
precisa y completa.
Aprendizaje colaborativo Es el aprendizaje que se genera
de un grupo de personas que
comparten experiencias,
conocimientos y diferentes
puntos de vista, asumiendo
roles y generando así nuevos
saberes.
Procesos de pensamiento Son procesos mentales que les
permite a un individuo,
organizar, comprender el
mundo y explicar situaciones
desde diversas áreas del saber.
Cuanto tengo una
actividad a realizar
primero indago, leo
documentos, veo videos,
me informo bien,
dispongo mi tiempo,
establezco un hábito de
estudio y con base a lo
investigado procedo a
realizar el trabajo.
Siempre trato de hacer
mis actividades lo más
completo posible,
colocando como base mi
conocimiento empírico,
buscando información
real, sigo las
recomendaciones de mis
tutores y de acuerdo todo
lo anterior ensamblo el
trabajo.
Lo aplico cuando realizo
actividades junto con mis
compañeros de curso,
donde establecemos una
conexión e interacción,
llegando a un mutuo
acuerdo, asumiendo roles
con responsabilidad y
entregando así el producto
final.
Lo aplico cuando pongo
en práctica la observación,
la cual me permite hacer
un estudio minucioso de
una situación específica.
 Estrategias de aprendizaje Son actividades que abarcan
operaciones mentales que se
planifican teniendo en cuenta
las necesidades de una persona
con el objetivo de hacer eficaz
el aprendizaje.
Lo pongo en práctica
todos los días cuando
realizo las actividades de
la universidad, desarrollo
el aprendizaje autónomo,
obtengo un aprendizaje
significativo y realizo
trabajos colaborativos.

¿Cómo puede ser la solidaridad un valor fundamental

para el desarrollo del trabajo colaborativo?
Considero que es el valor más importante y fundamental de trabajar en equipo, el trabajar
con otros compañeros fortalece tu pensamiento individual y hace más pequeñas tus
debilidades, lo que conllevan a que seamos eficientes en lo que estamos construyendo, aquí se
rompe la individualidad y el egoísmo se deja a un lado, permitiéndonos ver las cosas desde
otros puntos de vista frente a nuestra posición, dándonos cuenta que el aprendizaje de otros
nos aportan a nuestro conocimiento y muchas veces a resolver dudas e inquietudes que
teníamos, teniendo en cuenta que debemos respetar el tiempo de los demás, sus aportes y
opiniones, en este ámbito buscamos el bien común, desarrollar trabajo colaborativo nos
comparte autoridad entre compañeros y recae por igual la responsabilidad, es importante la
buena interacción entre estudiantes y docentes, poder ser orientado a tiempo, tener ideas claras
y despejadas acerca de lo que se quiere llegar a realizar y lograr el resultado visualizado por
todos los integrantes del trabajo en equipo.

Nombre: María Camila López Rol: Evaluador

TEMA ¿QUE ES? ¿Cómo lo aplicas?

 Es un proceso de aprendizaje que
está ligada a la historia personal
Aprendizaje autónomo sobre cada uno, donde involucra
ciertos procesos de pensamientos
como: ideas, conceptos y
sentimientos.
Se reconoce que cada estudiante
tiene su propio contexto en el cual
construye y da a conocer su
Aprendizaje Significativo propio conocimiento.
Implica comprender que el
conocimiento no se moviliza en la
individualidad y reconoce que es
necesario un proceso entre el
Aprendizaje colaborativo aprendizaje individual y el
aprendizaje de otros.
También parte de un
conocimiento de ideas donde
estamos comprometidos con la
construcción comunitaria.
Son conocimientos que se
utilizan para dar solución a
Procesos de pensamiento cualquier tipo de situación, ya sea
en la vida cotidiana.
Son técnicas de estudio que se
utilizan para desarrollar un buen
Estrategias de trabajo, requiere de mucho orden
aprendizaje y un buen manejo de tiempo para
lograr una buena disciplina.
¿Cómo puede ser la solidaridad un valor fundamental
para el desarrollo del trabajo colaborativo?
Este lo aplico cuando estoy
buscando información sobre
cualquier tema y resuelvo
mis inquietudes para poder
organizar un buen trabajo.
Este lo aplico para aprender
y adquirir nuevos
aprendizajes de diferentes
conocimientos
Este lo aplico
intercambiando y aportando
ideas grupalmente para así
lograr un buen trabajo y un
buen desempeño académico.
Este lo aplico a la hora
de dar una idea o una
solución a un trabajo o
problema que tenga que
realizar.
Este lo aplico buscando
diferentes métodos de
estudio para fortalecer mi
nivel aprendizaje y así
lograr el resultado esperado.
Considero que la solidaridad es un valor muy bonito e importante para el desarrollo del trabajo
colaborativo porque compartimos y apoyamos a nuestros compañeros a la hora de organizar
un buen trabajo, donde todos demostramos compromiso para contribuir con el crecimiento
personal.
Este valor nos invita a dar lo mejor de cada uno y a unir nuestro esfuerzo con los demás, donde
no existe el egoísmo, entre todos tenemos el deber de ayudar y recibir ayuda.

Nombre: Emily Saray Velásquez Bertel Rol: Entregas

TEMA ¿QUE ES? ¿Cómo lo aplicas?

Es la distinción entre la Desarrollando la capacidad de

información y conocimiento,
siendo la información aislada de
Aprendizaje autónomo sus condiciones de producción y
el conocimiento un proceso
interno y personal dando a
entender que nadie puede
tomar decisiones propias para
una mejor formación,
controlando mi forma de
aprender y evaluar
constantemente mis
estrategias de aprendizaje.
 aprender por otro.
Es la relación existente entre
los conocimientos previos y los
conocimientos nuevos o
Aprendizaje Significativo próximos a adquirir. Teniendo
como objetivo principal, obtener
un aprendizaje más amplio y
preciso del tema tratado.
Es el conocimiento personal que
tiene un carácter significativo y
que va adquiriendo valor a
Aprendizaje colaborativo medida que lo vamos debatiendo
con otras personas, obteniendo
un mejor aprendizaje.
Es la preparación y el trabajo
duro para conseguir el mejor
resultado. Estos procesos están
Procesos de pensamiento directamente relacionados con la
facultad de procesar información
a partir del conocimiento
adquirido.
Son una serie de operaciones
cognitivas que nos ayudan a
Estrategias de procesar información y
aprendizaje aprenderla de manera
significativa.
¿Cómo puede ser la solidaridad un valor fundamental
para el desarrollo del trabajo colaborativo?
Estudiando para adquirir
conocimientos nuevos que
nutran mis saberes previos.
Intercambiando ideas para un
mejor desempeño en los
trabajos colaborativos
planteados por la UNAD
Enriqueciéndonos de esta
manera mi aprendizaje
individual.
Lo aplico teniendo
pensamientos claros a la hora
de realizar cualquier trabajo
propuesto por la Universidad.
Poniendo en práctica cada
una de las estrategias
establecidas para obtener un
mejor y más amplio
aprendizaje.
 Cuando trabajamos de forma colectiva y en equipo, algunas veces no sentimos que el trabajo
del otro nos beneficia. De esta manera, la solidaridad tiene un papel como elemento muy
importante. Puesto que debemos ayudar a los demás más allá de si nos beneficia o no, para
poder lograr un bien común y llevar a cabo la elaboración de los trabajos establecidos.

De la solidaridad nace una amistad.

Arthur es un niño campesino que vive en un hermoso pueblo llamado Finlandia, donde habita

gente de buen corazón y de mucho carisma, Arthur vivía en una pequeña granja al sur de la

pradera con sus padres, era hijo único y por lo tanto era muy querido y consentido por ellos. A él

le gustaba ayudar a su padre con las labores de la granja. Arthur se encontraba terminando su
primaria en la escuela San José, donde era un excelente estudiante por esta razón siempre le

tocaba realizar sus actividades solo  y con muchos esfuerzos puesto que era un niño que no

contaba con los recursos necesarios para realizarlas, debido a este problema, Arthur se

caracterizaba por  no tener amigos y ser un niño muy tímido, se le hacía difícil relacionarse con

los otros niños de la escuela, debido a que muchos de sus compañeros le hacían bullying por el

solo hecho de ser granjero y de bajos recursos, Arthur llegaba muy triste a su casa debido al

acoso escolar que le hacían sus compañeros que lo llamaban un nerd, y le hacían burlas por su

forma de vestir, así fueron pasando los días hasta que Terminó el año escolar de Arthur, para sus

padres la felicidad era inmensa porque ya su único hijo iba para primer grado de bachillerato, sin

embargo, Arthur no poseía la misma felicidad que sus padres, él solo tenía temor a la nueva

etapa a la que se iba enfrentando.

Llegó el gran día y como de costumbre Arthur se levantó a las 5:00 de la mañana para irse a la

nueva escuela Francisco Miranda, la madre de Arthur se levantó  con mucho amor a prepararle el

desayuno y su maletín para que se lo llevará listo, mientras su padre lo esperaba en la puerta con

una hermosa sonrisa para llevarlo a la escuela, en eso el padre lo miró y le dijo: -hijo ya te estas

convirtiendo en todo un hombrecito de bien, estoy muy orgulloso de ti, su padre lo subió a su

bicicleta y se dirigieron a la escuela. Cuando Arthur llegó a su nueva escuela tenía mucha

timidez para entrar porque temía a que le pasará lo mismo que en aquella escuela, pero camino al

salón se encontró con una niña  amable y cariñosa llamada Darlyn, ella lo saludó y le preguntó:  -

¿hacia qué salón te diriges?, el muy tímido le respondió: voy para primer grado de bachillerato

pero honestamente no sé a qué salón me toca entrar, estoy desorientado, ella le sonríe y le dice: -

¡tranquilo! Yo te acompaño, también iré para el mismo grado que tú, ambos se dirigieron para el

salón donde lo esperaba su profesora. 

 Todos los compañeros de clases entraron al salón, todos tomaron asiento para  recibir la

bienvenida de parte de su profesora  a su nuevo año escolar, fue en ese momento donde la

profesora presentó, a Arthur y a Darlyn con sus compañeros, resaltando que Arthur venía de un

colegio bueno, que era un niño inteligente, amable, que le gustaba ayudar a sus padres en la

granja en ese instante Arthur tenía temor a que lo fueran a rechazar por ser un niño campesino.

Pasaron los días y la profesora organizó un trabajo en grupo, que consistía en formar grupos

de 4 niños que tenían que realizar una exposición acerca del valor de la “solidaridad”, en ese

momento a Arthur no le gustó mucho la idea de realizar ese trabajo, sin embargo, su compañera

de la escuela Darlyn se le acercó y le preguntó: -¿te gustaría hacer el trabajo conmigo?, él le

respondió : -sí, pero no cuento con los recursos adecuados para  realizar el trabajo, Darlyn le

dice:  -yo te puedo ayudar con  mis demás compañeros, te podemos facilitar estas herramientas

para que participes en la actividad, Arthur estaba tímido de conocer a los compañeros de su

grupo con los cuales realizaría la actividad en ese momento Darlyn le presenta a los otros

compañeros llamados Matías y Sofía los cuales se mostraron muy amigables y amables en ese

momento Arthur estaba perdiendo la pena y realizando la actividad muy alegre y a gusto porque

le había tocado con buenos compañeros que no se burlaban ni le hacían bullying, todo marchaba

muy bien, se llegó el día de la presentación de la actividad, donde el grupo de Arthur le fue bien

gracias al compañerismo que hubo dejando ver el valor de la solidaridad, los 4 amigos enlazaron

una hermosa amistad gracias a la buena convivencia que tuvieron a la hora de realizar la

actividad, así Arthur poco a poco se fue integrando cada vez más y perdiendo su timidez, sin

darse cuenta ya hablaba con todos sus compañeros.

 Luego de haber presentado la actividad grupal en el salón de clase, Arthur fue de regreso a su

casa con una sonrisa enorme donde les contaba a sus padres que había hecho amigos en la
escuela y que eran muy buenos con él. Arthur hablando con sus padres les decía que había

aprendido la importancia de un valor tan hermoso como lo es la “solidaridad”, sus padres

orgullosos compartían la felicidad de su hijo, expresando le unas palabras de lo dichoso que se

sentían al ver a su hijo alegre que no llegaba triste de la escuela verlo cambiado, te amamos

mucho y nos alegra esta noticia, si tú eres feliz hijo mío nos haces más felices a nosotros,

esperamos que sigas haciendo nuevas amistades en la escuela, esfuérzate cada día más por ser el

mejor, se humilde con las personas que te rodean, ser pobre no implica que no puedas seguir

adelante y cumplir tus sueños, todos somos iguales y merecemos el mismo trato. Por eso quiero

que te sientas orgulloso de ti mismo y logres alcanzar todas tus metas, lleva esta pequeña frase

siempre contigo “para ser el mejor y alcanzar tus metas solo hay un camino, estudiar y

prepararse para los retos de la vida”. Desde entonces la vida de Arthur cambió por completo de

una forma positiva, con buenos amigos, sin bullying, dejó la timidez a un lado cambió su

comportamiento con las personas y en especial con sus compañeros comenzó a desenvolverse

mejor, se destacaba en la escuela por su buen rendimiento académico, empezó a ayudar a los

compañeros del salón que estaban viviendo  la misma situación por la que él había pasado,

interactuando con ellos incluyéndolos y haciéndolos sentir que tienen las mismas capacidades

que todos los demás niños. Arthur era un niño totalmente feliz al lado de sus padres, su maestra y

sus compañeros.

Las personas por naturaleza tendemos a ser individualistas y solo pensamos en nuestro

bienestar, y muchas veces nos volvemos egoístas, es así, como al entrar a la UNAD nos hemos

dado cuenta la importancia que trae consigo trabajar en equipo y los valores que a lo largo

adquirimos, es una experiencia muy enriquecedora para todos nosotras el ver cuán esencial se

vuelve la palabra “solidaridad”, al comprender que quizás no todas pudimos estar al mismo
tiempo en nuestros encuentros o también puede que no todas entendamos las actividades de la

misma forma, eso se da porque tenemos diferentes puntos de vistas y de una u otra manera las

diferencias son las que nos enseñan, gracias a eso nosotras aportamos a nuestro trabajo

colaborativo y reforzamos nuestro aprendizaje individual, promoviendo el pensamiento crítico y

creando así un estrategia de enseñanza-aprendizaje, esta forma de trabajar nos da la oportunidad

de interactuar, conocernos y crear empatía con nuestros compañeros, maximizar sus habilidades

y reforzar sus debilidades, para lograr un nivel de satisfacción, todos cumplimos que roles

importantes.

CONCLUSIONES

Allison Guerrero Barrios

En conclusión de este resto aprendí lo importante que es el valor de la solidaridad como lo

debo aplicar y que aportes me hace en mi vida para trabajar en equipo con disciplina y
organización, por otro lado aprendí muchos conceptos que me enriquecieron el conocimiento,

esto me sirvió para dar aportes e ideas a mi equipo de trabajo, aprendí a reconocer mis fallas y

en cualidades me destaco más, con esto puede hacer un análisis de mi proceso de aprendizaje

para desarrollar hábitos que me ayuden a mejorar mi formación personal y profesional, pude

poner en práctica los conceptos de la solidaridad y del trabajo colaborativo con mis compañeros

del curso en cuanto al apoyo la dedicación y el esfuerzo por llevar la actividad acabo.

Nohemí Diaz Acosta

Este reto me deja muchas enseñanzas y expectativas a cerca del trabajo colaborativo y los

procesos de aprendizaje, reforcé mis capacidades de aprendizaje, pude distinguir los diferentes

tipos de aprendizajes y sobre todo aprendí el valor de trabajar en grupo y lo que se puede lograr

cunado se unes ideas y opiniones diferentes, y debo decir que este reto también me deja grandes

amigas.

María Camila López

En este trabajo colaborativo puedo concluir que me ayudo a fortalecer mis capacidades como

estudiante y a trabajar en equipo con responsabilidad y mucha disciplina, realizando consigo una

buena actividad, para lograr todas estas expectativas debo esforzarme cada día estudiando y

analizando cada una de las enseñanzas por cada docente lo que me llevara a triunfar en la vida.

Emily Velásquez Bertel

Podemos concluir que cuando trabajamos con las personas juntas en equipo, cada uno se

beneficia del conocimiento, trabajo y apoyo de los demás compañeros, lo cual nos lleva a una

mayor productividad. Dejando atrás las diferencias y adecuando los intereses personales del buen

trabajo en equipo para lograr un interés común.

 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 Alvis, A., Liz, R., y Tabarquino, D. (2019). OVA Unidad 2: Aprendizaje Unadista.

Recuperado de https://repository.unad.edu.co/handle/10596/31812.

 Acevedo, S., Alonso, N., Egea, T., Escobar, S., Martínez, C., y Samper, L. (versión

2016). Aprendo a aprender. UNAD. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/8309.

  Abadía, C., Vela P., Jiménez, R. Montero, R. (2014). Lineamientos generales del

Currículo en la UNAD - Aspectos del trabajo colaborativo y acompañamiento docente.

UNAD. Recuperado

de https://campus37.unad.edu.co/visae08/pluginfile.php/502/mod_page/content/61/

documento_trabajo_colaborativo_y_acompanamiento_docente-v3_1_.pdf.

Aprendizaje unadista – Autoevaluación

Allison Paola Guerrero Barrios

Aspectos para Desempeño alto, Desempeño medio, Desempeño bajo,

reflexionar porque... porque... porque...
¿He Pude comprender
comprendido la cada uno de los
importancia del conceptos de una
trabajo forma clara, esto me
autónomo, contribuye en mi
significativo y crecimiento personal
colaborativo? y profesional para
ponerlo en práctica
en día a día.

Aspectos para Desempeño alto, Desempeño medio, Desempeño bajo,

reflexionar porque... porque... porque...
¿El recorrido Al principio me sentí
por este OVA un poco confusa,
me permite porque no sabía
trabajar en cómo realizar el
grupo trabajo con mis
colaborativo? compañeros del
curso, pero gracias al
espacio del OVA
Pude aplicar todo lo
aprendido en la
realización de la
actividad
colaborativa.

Aspectos para Desempeño alto, Desempeño medio, Desempeño bajo,

reflexionar porque... porque... porque...
¿Ahora mi
conocimiento Me ayudó mucho
sobre los en la orientación
procesos de y realización de
aprendizaje en la
UNAD es más las actividades,
claro? gracias a esto
siento que me
desenvuelvo de
una mejor forma
en mi proceso de
aprendizaje
aplicando estos
 conocimientos.

Aspectos para Desempeño alto, Desempeño medio, Desempeño bajo,

reflexionar porque... porque... porque...
La dinámica de Aprendí un poco
aprendizaje me más sobre las
ayudo a la estrategias de
adquisición del aprendizaje, esta
conocimiento. información fue muy
esencial para obtener
nuevos
conocimientos de
una forma más
eficaz.
Aspectos para reflexionar Aspectos para reflexionar
¿Qué debo mejorar? ¿Cómo lo lograré?
Debo mejorar la interpretación de los Estudiando, investigando e instruyéndome y
temas y la investigación de la los aplicando cada concepto dado para llevar acabo
conceptos, escritos y argumentos para las actividades con éxito y obtener un mejor
obtener un conocimiento más amplio y conocimiento.
enriquecedor para mi formación
profesional.

Nohemí Diaz Acosta.

Aspectos para Desempeño alto, Desempeño medio, Desempeño bajo,

reflexionar porque... porque... porque...
¿He Pude reflexionar
comprendido la acerca de ellos, y la
importancia del importante que es
trabajo para nuestra vida
autónomo, académica y
significativo y profesional, aprender
colaborativo? a sacar provecho de
ellos, y lo que
pueden a aportar
para nuestro
aprendizaje y el de
los demás.

Aspectos para Desempeño alto, Desempeño medio, Desempeño bajo,

reflexionar porque... porque... porque...
¿El recorrido No sabía
por este OVA exactamente como
me permite trabajar en equipo y
trabajar en gracias al OVA pude
grupo comprender varios
colaborativo? aspectos importantes
a la hora de realizar
trabajo colaborativo,
aunque debo
reconocer que aún
me falta
desenvolverme más.

Aspectos para Desempeño alto, Desempeño medio, Desempeño bajo,

reflexionar porque... porque... porque...
¿Ahora mi sí, ya estoy más
conocimiento centrada, gracias a la
sobre los UNAD he podido
procesos de comprender y poner
aprendizaje en la en práctica los
UNAD es más procesos de
claro? aprendizaje poco a
poco me he ido
adaptando.

Aspectos para Desempeño alto, Desempeño medio, Desempeño bajo,

reflexionar porque... porque... porque...
La dinámica de Fue muy
aprendizaje me enriquecedora esta
ayudo a la experiencia y pude
 adquisición del captar muchas
conocimiento. estrategias para
adquirir nuevos
conocimientos.

Aspectos para reflexionar Aspectos para reflexionar

¿Qué debo mejorar?
Creo que debo mejorar en cuanto leer
más e investigar para así poder tener
un concepto con más bases y poder
tener ideas claras aportando a mi
conocimiento y el de mis compañeros.
¿Cómo lo lograré?
Investigando más, preguntando, reflexionando
y optando por hábitos de estudio más
eficientes.

María Camila López.

Aspectos para Desempeño alto, Desempeño medio, Desempeño bajo,

reflexionar porque... porque... porque...
¿He He aprendido
comprendido la diferentes técnicas
importancia del de estudio como:
trabajo construir, indagar y
autónomo, desarrollar mis
significativo y capacidades como
colaborativo? estudiante logrando
un buen nivel de
aprendizaje para
obtener un buen
desempeño
académico.

Aspectos para Desempeño alto, Desempeño medio, Desempeño bajo,

reflexionar porque... porque... porque...
¿El recorrido puedo expresar de
por este OVA manera espontánea
me permite todas mis ideas y de
trabajar en igual manera, dichas
grupo ideas pueden ser
colaborativo? complementadas por
medio de
argumentos sólidos y
concretos.

Aspectos para Desempeño alto, Desempeño medio, Desempeño bajo,

reflexionar porque... porque... porque...
¿Ahora mi He adquirido nuevos
conocimiento conocimientos que
sobre los han profundizado mi
procesos de aprendizaje, no solo
aprendizaje en la en lo académico sino
UNAD es más también en mi
claro? crecimiento
personal.

Aspectos para Desempeño alto, Desempeño medio, Desempeño bajo,

reflexionar porque... porque... porque...
 La dinámica de Fortalecer mis
aprendizaje me conocimientos
ayudo a la tecnológicos y el uso
adquisición del de estos en mi vida
conocimiento. cotidiana.

Aspectos para reflexionar Aspectos para reflexionar

¿Qué debo mejorar? ¿Cómo lo lograré?
Mayor participación en los foros, mayor Trabajando en estas falencias conjuntamente
análisis en los aportes de trabajo. dando lo mejor de mí para mejorar.

Emily Velásquez Bertel.

Aspectos para Desempeño alto, Desempeño medio, Desempeño bajo,
reflexionar porque... porque... porque...
¿He Si, porque a partir de
comprendido la ello tengo base al
importancia del momento de
utilizarlos y
trabajo
aplicarlos en los
autónomo, distintos ámbitos que
significativo y sean necesarios para
colaborativo? mi carrera como
profesional.

Aspectos para Desempeño alto, Desempeño medio, Desempeño bajo,

reflexionar porque... porque... porque...
¿El recorrido Si, porque conocí los
por este OVA conceptos dados por
me permite esta plataforma para
tener claro el
trabajar en
significado del
grupo trabajo en grupo
colaborativo? teniendo en cuenta lo
que se quiere
aprender, trabajando
con otros
compañeros para
tener mejores
experiencias y
adquiriendo nuevos
conocimientos.

Aspectos para Desempeño alto, Desempeño medio, Desempeño bajo,

reflexionar porque... porque... porque...
¿Ahora mi Si, gracias al buen
conocimiento uso de sus
sobre los herramientas a la
hora de la
procesos de
elaboración de los
aprendizaje en la trabajos ya sean con
UNAD es más las clases
claro? aprendizaje
autónomo,
significativo o
 colaborativo.

Aspectos para Desempeño alto, Desempeño medio, Desempeño bajo,

reflexionar porque... porque... porque...
La dinámica de Si, puesto que
aprendizaje me conocer y tener
ayudo a la nuevos métodos de
estudio han aportado
adquisición del
de manera
conocimiento. productiva a mi
aprendizaje.

Aspectos para reflexionar Aspectos para reflexionar

¿Qué debo mejorar?
Considero que debo mejor mucho el
manejo del tiempo a la hora de realizar
estas actividades.
¿Cómo lo lograré?
Organizando mi tiempo y poniéndole mucha
más prioridad a mis estudios a la hora de
realizar cualquier trabajo sea grupal o
individual.