Dayane Alejandra González Rozo-20181187055 

Licenciatura en Pedagogía Infantil- VI Semestre 

Familia y Escuela 
Universidad Distrital Francisco José de Caldas 
TALLER 1 

Mi familia se encuentra compuesta por mi mamá (Lady, 39 años, ama de casa), mi papá (Diego, 45 años, docente de inglés), mi hermano menor (Diego, 16 años, estudiante de 9no de 
bachillerato) y yo (Alejandra, 19 años, estudiante de sexto semestre). Dibujé a todos juntos en la mesa del comedor, debido a que es allí donde nos reunimos más seguido, a hablar y 
compartir un momento mientras comemos.En general, nos llevamos bien entre nosotros, aunque mis papás discuten seguido, tenemos buena comunicación e intentamos realizar actividades 
juntos, a veces tengo ciertos roces con mi papá debido a que tenemos caracteres muy similares, sin embargo con mi mamá y mi hermano tenemos muy buena comunicación y pasamos ratos 
agradables. A lo largo del día, nos encontramos cada uno en sus respectivas actividades académicas o laborales, y nos encontramos a comer o para despedirnos antes de ir a dormir. 
Considero que mi mamá es la figura central de la familia, ya que es quien mejor comunicación tiene con todos y desempeña las tareas principales de la casa tales como ayudarnos cuando 
se necesita, hacer las reparaciones, etc, y así ha sido desde que tengo memoria. 
 
  
De mi experiencia escolar, recuerdo estar en el aula de clase, sentada junto con mis compañeros cada uno en su pupitre, mirando hacia el frente, prestando atención a la clase del 
momento, recuerdo el frío que hacía en el aula de clases. Algunas clases se me hacían muy interesantes gracias a los docentes, tales como matemáticas, inglés, sociales y química. 
Recuerdo que nos hacían sentarnos en las filas por orden de estatura, sin embargo, al ser una de las más bajitas del curso, le pedía a la directora de curso que me dejara sentarme 
atrás con mis amigos. Casi nunca solía desacatar las normas del colegio, recuerdo compañeros que sí lo hacían y no me agradaban mucho ya que solían ser personas groseras (todos eran 
hombres) que se burlaban de los demás por nimiedades (por hacer una tarea decorada, tener ciertos gustos de música, características físicas, por tener una pareja, etc.)  
Pasabamos mucho tiempo en el aula de clases sin un docente presente, lo cual nos permitía jugar, hablar y en general, pasar mucho tiempo con nuestros compañeros. Los docentes 
trataban de ser muy comprensivos con los estudiantes y se realizaban muchas actividades, sin embargo algunos docentes se centraban más en aquellos estudiantes que los adulaban.  
 
Característica  Dibujo de mi familia   Dibujo de mi experiencia escolar 
Organización  ● Nos encontramos todos juntos en la mesa.  ● El maestro se encuentra al frente, tras su escritorio. 
de las  ● Estamos sentados de la misma manera, en la misma  ● Todos los estudiantes se encuentran sentados en sus 
personas  posición corporal en sillas iguales.  respectivos pupitres. 
● Se representan las características físicas distintivas de  ● La disposición corporal de todos los estudiantes es pasiva. 
cada integrante de la familia.  ● Todos los estudiantes se encuentran dando la cara al 
● No hay ninguna persona sentada hacia otra dirección, (lo  maestro. 
cual sí sucede en la realidad), con el fin de evitar 
rupturas en la representación de la escena. 
Tamaño y  ● El tamaño de las personas en este dibujo, es  ● El maestro es la única persona que se encuentra de pie en 
ubicación de  representativo de su estatura y contextura en la vida  toda la representación, por lo tanto a pesar de estar más 
las personas y  real, ya que se encuentran todos a la misma distancia del  lejos, se ve más imponente, aunque sin tener una actitud de 
objetos  punto del espectador.  superioridad a sus estudiantes. 
● El tamaño de los objetos con respecto a las personas,  ● Todos los estudiantes se encuentran sentados, silentes ante 
representa la importancia de los mismos, lo realmente  la clase del maestro, y su tamaño corresponde a la 
importante son las personas que conforman la familia, no  perspectiva (más lejos, más cerca) del espectador. 
los objetos que componen la imagen, por la misma razón  ● El aula en el dibujo también carece de objetos innecesarios 
que no hay más objetos de los estrictamente necesarios  como maletas, ventanas, puertas, libreros, cuadernos, ya que 
para representar la escena de una comida en familia  no son muy representativos de la experiencia escolar. 
(mesa, sillas, platos y cubiertos). No hay decoraciones de  ● Los pupitres, el tablero y las personas se encuentran 
fondo, manteles, servilletas, cuadros o electrodomésticos  alineadas de manera simétrica ya que es así como se 
(cosas que si hay en una escena real de comida en  encontraba el aula, representa el perfeccionismo superficial 
familia en mi hogar).  impuesto en las aulas para mantener el orden. 
 Objetos y su  ● La mesa representa la unión como familia alrededor de  ● La mesa más grande es la del docente, en comparación a las 
significado en  ciertas situaciones.  de los estudiantes, creando así una barrera entre el espacio 
el dibujo  ● Los platos y la comida son representativos de las  designado para él y ellos. 
costumbres en el hogar, tales como comer juntos, y la  ● El maestro es el único que tiene libros sobre su mesa, 
tradición de cuidar las cosas familiares ya que estos  representando así que es quien posee los conocimientos. 
platos fueron heredados a mi papá de su madre.  ● El maestro es el único que tiene acceso al tablero. 
● Cabe aclarar que todos nos encontramos descalzos (solo  ● todas las mesas y sillas se encuentran dispuestas en filas 
con medias) ya que es costumbre en mi hogar, entrar sin  simétricas entre sí. 
zapatos. 
Colores  ● Los colores en las personas intentan reflejar la  ● Aquí, el color azul del fondo, se corresponde con el frío del 
personalidad de cada uno, mi papá es una persona seria  aula de clase, la separación entre las personas que la 
aunque se destaca más por ser noble y tranquilo. Mi  integraban, el gris en la ropa, es representativo de la 
hermano es muy calmado, cariñoso y tiene mucha energía  monotonía y similitud de todos en este lugar. 
sin embargo casi nunca luce colores vibrantes, mi mamá  ● Los colores de las mesas y sillas se corresponden con los 
tiene una manera de ser firme aunque acogedora,  reales. 
cariñosa y alegre, y por último yo soy una persona alegre, 
aunque seria, cariñosa y no muy sociable. 
● El color de fondo, aunque no representa las paredes o el 
piso de mi casa (ambos blancos) representa la calidez del 
hogar y de una comida en familia. 
● el color de la mesa, las sillas, los platos y la comida, 
corresponden con los reales. 
 
   
Similitudes y diferencias: 
● En ambas imágenes se hace uso del color, el tamaño, ubicación y demás elementos simbólicos para expresar mi visión de las situaciones, personas y elementos 
que allí se encuentran. 
● Ambas representan situaciones cotidianas de su propia normalidad. 
● Las personas se encuentran sentadas en ambas representaciones, dando a entender un ambiente de calma en ambas situaciones, aunque por razones 
distintas. 
● En la imagen de la escuela, se hace uso de personas dando la espalda al espectador, mientras que en la imagen de la familia no, ésto se debe a que en la 
primera, importa más la situación y el contexto más que las personas en sí, quienes podrían ser reemplazadas por otras distintas y la situación seguiría 
siendo la misma, mientras que en la familia, la escena depende específicamente de las personas que se representan. 
● En la representación de la familia, lo principal son las personas, mientras que en la del aula de clase, lo principal es la escena. 
● Hice uso del mismo tipo de ilustración para ambas imágenes (las mismas características generales en las personas). 
● En la representación del aula, las personas no tienen los mismos rasgos físicos (cabello), mostrando así la diversidad, mientras que en la familia, todos 
contamos con características físicas similares. 
● Datos a resaltar sobre las imágenes​:  
○ En la representación del aula de clase, el docente es mi papá ya que durante mis últimos tres años de colegio, él impartía la clase de inglés.  
○ Los estudiantes, son representaciones de mí y mis amigos o compañeros más cercanos. 
○ En la representación de mi familia, esa es la ropa que llevábamos puesta cada uno el día que realicé el dibujo. 
○ El contenido de los platos, es una representación de lo que comemos más seguido (arroz, pollo y verduras).