Los Diptongos y los Hiatos

En español es común encontrar con dos o tres vocales juntas. Por ejemplo: Guai-re/ pie/
vuel-van. Cuando estas vocales se pronuncian en una misma sílaba, se forma un diptongo. Si
las palabras se pronuncian en sílabas diferentes, se forman un hiato. Esto depende de qué
tipo sean las vocales abierta (a, e, o) o cerradas (i, u).

Se forma un diptongo cuando:

 En una misma sílaba están juntas una vocal abierta y una cerrada. Siempre que la
vocal cerrada se pronuncie con mayor fuerza de voz y no lleve tilde. Por ejemplo:
Mai-ce-na/ deu-da.
 En una misma sílaba están juntas dos vocales cerradas. Por ejemplo: rui-do /diur-no
 Hay “y” al final de una palabra y está precedida por vocal. Por ejemplo: ley / doy.

Se forma hiato cuando:

 Están juntas dos vocales abiertas. Por ejemplo: tra-er / fe-o

 Están juntas una vocal abierta una vocal cerrada. Siempre que la vocal cerrada se
pronuncie con mayor fuerza y este en la sílaba tónica. Por ejemplo: te-ní-a / ma-íz.

El acento ortográfico en los Diptongos y en los Hiatos

Las palabras diptongo se escriben con tilde siempre que cumplan con las normas generales
de acentuación.

En otros casos los diptongos llevan tilde cuando:

 Están formados por una vocal abierta (a, e, o) y una cerrada (i, u) o una cerrada y una
abierta. La tilde siempre se coloca sobre la vocal abierta. Por ejemplo: náufrago /
después.
 Estan formadas por dos vocales cerradas. La tilde siempre se coloca en la segunda
vocal. Por ejemplo: incluí / cuídate.

Los hiatos llevan tilde cuando:

 Estan formados por dos vocales iguales o dos vocales abiertas la tilde siempre se
coloca en la vocal tónica. Por ejemplo: Friísimo / león
 Estan formados por una vocal cerrada y una vocal abierta o viceversa. La vocal
cerrada siempre lleva acento ortográfico, aunque no lo exijan las normas de
acentuación. Por ejemplo: país / día / reír.
La Oración
Que es una oración

Es una palabra o un conjunto de palabras que expresan un mensaje con sentido

completo. Por ejemplo:

¡vámonos! Los niños visitan el museo el libro de Luis

Oraciones de sentido completo frases sin sentido completo

Como reconocer una oración

Los textos escritos, la oración comienza con mayúscula y termina con un signo de
puntuación. En la conversación, la reconocemos por los cambios de entonación que
hacemos para separar una idea de la otra.

Otra forma de reconocer una oración consiste en verificar si tiene verbo conjugado. Por
ejemplo:

El morrocoy es un animal vertebrado. Pertenece a la especie de los reptiles

Verbo conjugado verbo conjugado

Parte de la oración
Las oraciones están constituidas por el sujeto y el predicado

Ambos concuerdan en número y persona.

El sujeto: es la persona, animal o cosa que realiza la acción en una oración.

Puede estar formado por una o más palabras.

Su núcleo es el sustantivo. El sujeto se reconoce quien o quienes realizan la acción.

Núcleo del sujeto

Las computadoras tienen memoria

Sujeto

El predicado: Es aquello que se dice del sujeto. El núcleo del predicado es el verbo.
Frecuentemente el núcleo va acompañado de uno o más complementos. Para reconocer el
predicado preguntamos al sujeto ¿qué hace?
Las letras V, B
Se escribe con V:

 Las Palabras que comienzan con Ad, vice, eva, evi, evo: advertir, vicecónsul, evadir,
evitar, evolución . . .
 Las palabras que terminan en erva, ivoro: conserva, carnívoro

Se escribe con B:

 Los verbos que terminan en bir (menos vivir, servir, hervir): escribir, recibir,
sucumbir, prohibir…
 Las palabras que comienzan con bu, bur, bus, bibl: bueno, burla, buscar, biblioteca…
 Las palabras que terminan en bundo, bunda, bilidad: abunda, vagabundo,
amabilidad
 Las Silabas donde la b va antes de la l o de r: bloque, sable, brisa, libro…

Las letras C, S, Z
Se escribe C:

 Las palabras que terminan en cion, icia, icie, ancia, encía: canción, justicia, calvicie,
adulancia, evidencia, sentencia…
 El plural de las palabras cuyo singular termina en Z: peces (de pez), luces (de luz),
felices (de feliz), matices (de matiz), nueces (de nuez) …

Se escribe S:

 En las palabras con sufijo es, esa, ense, que indican origen: cumanés, barinesa,
sucrense…
 Las terminaciones oso, osa en adjetivos: estudioso, hermosa…

Se escribe Z:

 Las palabras que terminan en anza, eza, izo: fianza, bonanza, belleza, pereza,
erizo, rojizo…
 En los apellidos de origen español que terminen en ez: Bermúdez, Gutiérrez,
López, Rodríguez, Páez, González, Gómez, Pérez…

La letra H

Se escribe con h

 Los verbos haber, hacer, y hablar en todas sus formas: hay, había, hubo, hago, hacia,
hice, hizo, hecho… hablé, hablaremos…
  Las palabras que empiezan por hie, hue, hui, (conservan la h aun cuando se
agreguen prefijos): hielo, deshielo, huella, hueco, huida…
 Las palabras iniciadas con hipo, hiper, hidro, histo: hipocentro, hipertenso,
hidrogeno, historia…

Signos de puntuación

Que son los signos de puntuación

Son signos que se usan en la escritura para facilitar la lectura y compresión de los textos.
Algunos de los signos de puntuación son la como, el punto, el punto y la coma y los dos
puntos.

 La coma representa una pausa breve. La usamos para separar elementos en una
enumeración. Por ejemplo: “la escuela tiene comedor, patio, cancha de baloncesto y
un laboratorio de química”. También usamos como antes de algunos conectivos. Por
ejemplo: “el tigre es un animal en peligro de extinción, por consiguiente, cazarlo está
prohibido”

 El punto representa una pausa larga. Existen tres tipos de punto:

el punto y seguido que separa la oración de un mismo párrafo.
El punto y aparte que separa los párrafos dentro de un mismo texto
El punto final que se usa para finalizar el texto.

 El punto y la coma representa una pausa mas larga. Lo usamos para separar
oraciones cuyo sentido está relacionado. Por ejemplo “el tigre criollo vive en los
Llanos; el caimán vive en el Orinoco”. También lo usamos para separar elementos de
una enumeración que ya están separado por comas. Por ejemplo “vinieron los niños
juan, Andrés y Pedro; las niñas Andrea, diana y carolina.“

 Los dos puntos los usamos antes de una enumeración. Por ejemplo “ debes
comprar: huevos y leche”. Tambien los colocamos después de un saludo de una
carta. Por ejemplo: “querida sobrina: ¿Cómo estás? “además usamos los puntos
antes de una cita textual. Por ejemplo: “Ana dijo: llegas temprano”

 Los paréntesis representan una aclaratoria o un dato intercalado en el texto. Por

ejemplo: Tito Salas (1888-1974) fue un pintor.

 Las comillas se usan para reproducir una cita textual. Por ejemplo: Luis dijo:” ya voy”

 Los signos de exclamación se usan para expresar órdenes y estados de ánimos. Por
ejemplo: ¡ por fin entendí !
  Los signos de interrogación se usan para hacer preguntas. Por ejemplo: ¿comiste?

División y clasificación de las palabras

Frases