LICEO BICENTENARIO CLASE 1

COLEGIO CARDENAL RAÚL SILVA HENRÍQUEZ

SERES MITOLOGICOS
Observa las siguientes imágenes de seres mitológicos.

 ¿Qué seres mitológicos reconoces en las imágenes? Señálalos.

 ¿Qué elementos los hacen extraños?

 ¿Qué partes de humano y animal tienen algunos de ellos?

 ¿Qué otras características poseen que los hacen especiales?

Instrucciones: A continuación, realizarás una pintura sobre un ser

mitológico.

➢ En una hoja de block dibuja el personaje de tu interés.

➢ Pinta el personaje con témpera.
➢ Pinta el paisaje o hábitat del personaje .
➢ Comenta por qué escogiste representar a ese ser.
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COLEGIO CARDENAL RAÚL SILVA HENRÍQUEZ

PINTA LOS SERES MITOLOGICOS

SER MITOLÓGICO
 CLASE 2
LICEO BICENTENARIO
COLEGIO CARDENAL RAÚL SILVA HENRÍQUEZ

TERCEROS BÁSICOS ARTES VISUALES: SERES EXTRAÑOS

OA1: Crear trabajos de arte con un propósito expresivo personal y basados en la observación
del: entorno natural: animales, plantas y fenómenos naturales, entorno cultural: creencias de
distintas culturas (mitos, seres imaginarios, dioses, fiestas, tradiciones, otros), entorno
artístico: arte de la Antigüedad y movimientos artísticos como fauvismo, expresionismo.

Observa las siguientes obras de seres extraños de distintos artistas.

Max Ernst GIORGIO DI CHIRICO

Tarsila do Amaral
Roberto Matta

➢ ¿Qué tienen de especial estas pinturas?

➢ ¿Qué formas y colores tienen estos personajes?,
➢ ¿en qué se parecen o diferencian de las personas?
➢ Si tuvieras que crear un ser extraño, ¿cómo sería?, ¿qué
formas tendría?
 LICEO BICENTENARIO CLASE 2
COLEGIO CARDENAL RAÚL SILVA HENRÍQUEZ

OBSERVA LAS OBRAS DE ARTE, COLOREALAS Y PEGALAS EN TU

CUADERNO DE ARTES VISUALES.

ROBERTO MATTA

Tarsila do Amaral
 LICEO BICENTENARIO
COLEGIO CARDENAL RAÚL SILVA HENRÍQUEZ CLASE 2

FRIDA KHALO

Henri Matisse
 LICEO BICENTENARIO CLASE 3
COLEGIO CARDENAL RAÚL SILVA HENRÍQUEZ

TERCEROS BÁSICOS ARTES VISUALES: CARNAVAL DE VENECIA

(OA 1) Crear trabajos de arte con un propósito expresivo personal y basados en la

observación del:entorno cultural: creencias de distintas culturas (mitos, seres imaginarios,

dioses, fiestas, tradiciones, otros)

Observa las siguientes imágenes de máscaras que se utilizan en el Carnaval de

Venecia.

El carnaval de Venecia surge a

partir de la tradición del año
1296-1700, en donde la
nobleza se disfrazaba para
salir a mezclarse con el
pueblo. Desde entonces las
máscaras son el elemento más
importante del carnaval.

➢ ¿Qué formas observas en las máscaras?

➢ ¿Qué otros elementos incorporan a las máscaras?
➢ ¿Qué aspectos te llaman la atención de las máscaras?
➢ ¿Qué te parece que celebren este carnaval en Venecia?, ¿te gustaría
participar?, ¿por qué?

Instrucciones: A continuación, crearás tu propia máscara del Carnaval de

Venecia.

➢ usarás un plato de cartón. Recorta los espacios para los ojos.

➢ Pinta con témpera tu máscara, agregándole los detalles y colores que tú
quieras.
➢ Agrega escarcha, lentejuelas, plumas de colores, flores, para decorarla.
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COLEGIO CARDENAL RAÚL SILVA HENRÍQUEZ CLASE 4

Seres mágicos

Observa las siguientes esculturas de seres mitológicos.

¿Qué personajes reconoces en las obras?

¿Qué características son de animal y cuáles de ser humano?

¿Cuál de estas esculturas te llama la atención?, ¿por qué?

Si pudieses ser uno de estos seres, ¿qué parte de animal y de humano

tendrías? , ¿cómo serían tus colores y formas?

Instrucciones: A continuación crearás una escultura de un ser

mágico. (Inventado por ti)

NECESITARAS PLASTICINA PARA MODELARLA Y SER MUY

CREATIVO..