BIOLOGÍA GENERAL - 2021

Actividad Práctica N°13

CÁTEDRA
BIOLOGÍA GENERAL
GUÍA DE ACTIVIDADES PRÁCTICAS
2021

PROFESORAS ADJUNTAS:
Williamson, Delia María. M.V. Dra. Cs. Veterinarias.
Gómez, María Bettina. M.V. Esp. Sanidad Animal. Dra. Cs Agropecuarias.
JEFE DE TRABAJOS PRÁCTICOS:
Bruni, María de los Ángeles. Lic. Cs. Biológicas. Prof. Cs Naturales. Esp.
Doc. Univ.
AYUDANTES DE PRIMERA:
Castillo, Melina. M.V. Esp. Sanidad animal.
Vélez Carolina Lucía. M.V. Dra. Cs. Veterinarias.
Clauzure Mariángeles, Lic. Biotecnología. Dra. Biología Molecular.
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Actividad Práctica N°13
ACTIVIDAD PRÁCTICA N° 13
ECOLOGÍA 2

RELACIONES DENTRO DE UNA COMUNIDAD

Una comunidad es un conjunto de poblaciones que comparten recursos

disponibles del ambiente e interactúan entre sí. El funcionamiento y la
estructura de la comunidad dependen de las interacciones que se
establecen entre las poblaciones.

1- a) ¿Qué tipos de relaciones se pueden dar dentro de una

comunidad explique cada una?
Relaciones intra e interespecífica
Relaciones intraespecíficas: relaciones amistosas ó agresivas que
se establecen entre los individuos de una población.
b) Realice un mapa conceptual donde se nombren todos los tipos
de relaciones que se pueden dar dentro de una comunidad.

b) ¿Cuál es la diferencia entre amensalismo y comensalismo?

Amensalismo: Competencia directa. Una de las poblaciones
(amensal) resulta inhibida en su crecimiento y/o reproducción
mientras que la otra no resulta ni beneficiada, ni perjudicada.
Comensalismo: La población comensal resulta beneficiada
mientras que la otra no recibe beneficio ni perjuicio.
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c) Enumere al menos tres ejemplos de: parasitismo, mutualismo
obligatorio y mutualismo facultativo.
Parasitismo: garrapatas, parásitos gastrointestinales, sarna, piojo,
parásitos pulmonares.
Mutualismo obligatorio (simbiosis):
- Micorrizas: son asociaciones entre hongos y raíces de plantas.
- Bacterias ruminales y rumiantes.
- Liquenes formados por hongos y algas. Son indicadores de la no
contaminación.

Mutualismo facultativo:
- Plantas mirmecófitas: Son aquellas cuyos troncos están ocupados
regularmente por hormigas y las alimenta, sin embargo las
hormigas pueden vivir en otro hábitat y el tronco también sin
hormigas.
- Las plantas con semilla y los organismos polinizadores y
dispersores de estas.
- La relación hombre/perro, el hombre busca compañía, el
animal una persona que la proteja, sin embargo ambos pueden
sobrevivir uno sin el otro.
- Vacas con Aves.
- Pez Payaso con anemonas de mar.

EL ECOSISTEMA
Los ecosistemas son sistemas complejos en el que las condiciones físicas
y los seres vivos interactúan entre sí en un complejo entramado de
relaciones. Por ejemplo, en el ecosistema bosque, el ecosistema río o el
ecosistema lago, están formados por una trama de elementos físicos (el
biotopo, o factores abióticos) y biológicos (comunidad de organismos).
El ecosistema es el nivel de organización de la naturaleza que interesa a
la ecología. Y aunque los ecosistemas incluyan desde pequeños espacios
como un tronco, hasta áridas llanuras cubiertas por matorrales todos
comparten ciertas características.

Características de los ecosistemas

2- a) El funcionamiento de todos los ecosistemas es parecido. ¿Cuál

es la fuente primera y principal de energía que requieren los
mismos?
Todos necesitan una fuente de energía que, fluyendo a través de
los distintos componentes del ecosistema, mantiene la vida y
moviliza el agua, los minerales y otros componentes físicos del
ecosistema. La fuente primera y principal de energía es el sol.
b) En todos los ecosistemas existe, además, un movimiento
continuo de los materiales. Los diferentes elementos químicos
pasan del suelo, el agua o el aire a los organismos y de unos seres
vivos a otros, hasta que vuelven, cerrándose el ciclo, al suelo o al
agua o al aire. ¿Cómo es el movimiento de la materia y la energía
dentro de un sistema? Puede esquematizarlo.
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En el ecosistema la materia se recicla -en un ciclo cerrado- y la
energía pasa - fluye- generando organización en el sistema.
O bien

c) Que diferencia existe entre una red trófica y una cadena trófica.
¿Qué grupos según el nicho o las funciones que cumplen los
individuos en la cadena se pueden distinguir?
La cadena alimentaria o cadena trófica. Se inicia en los organismos
vegetales, productores, seguidos de varios grupos de organismos
animales, cada uno de los cuales devora al que le precede y es
devorado por el que le sigue. La red trófica, es la combinación de
varias cadenas interactuando.
Según la función o nicho que cumplen los individuos en la cadena
alimentaria se pueden distinguir los siguientes niveles tróficos:
Productores: es el primer grupo de la cadena alimentaria, formado
generalmente por plantas verdes que convierten parte de la energía
solar en moléculas orgánicas que usan o almacenan en sus tejidos
(autótrofos).
Consumidores: animales no son capaces de sintetizar su alimento
a partir de elementos inorgánicos, por lo tanto deben alimentarse
de otros seres vivos ya sea animales o vegetales.
Desintegradores: Bacterias hongos u otros animales que se
alimentan de organismos muertos.

d) ¿Que entiende por Biomasa, y cuál es la importancia de su

conocimiento en producción ovina /bovina u equina por ejemplo?
La biomasa, se refiere a un tipo de energía útil en términos
energéticos, las plantas transforman la energía radiante del Sol en
energía química a través de la fotosíntesis, es la masa del
organismo que está presente en una unidad de superficie. Se puede
expresar en unidades de materia orgánica muerta por superficie
(toneladas de materia seca por hectáreas).
Cuando se habla de producción de un ecosistema se hace
referencia a la cantidad de energía que ese ecosistema es capaz de
aprovechar. Una pradera húmeda y templada, por ejemplo, es
capaz de convertir más energía luminosa en biomasa que un
desierto y, por tanto, su producción es mayor. La importancia en
producción es que la biomasa que logremos va a ser el futuro
alimento de algunos sistemas productivos.

e) Diferencie Producción primaria bruta de producción primaria

neta.
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La producción primaria bruta de un ecosistema es la energía total
fijada por fotosíntesis por las plantas.
La producción primaria neta es la energía fijada por fotosíntesis
menos la energía empleada en la respiración, es decir la energía
que pasa al siguiente nivel trófico.

f) ¿Qué caminos describen los ciclos biogeoquímicos?

Los ciclos biogeoquímicos describen los caminos que siguen los
macro nutrientes, u elementos químicos cuando se mueven desde
los seres vivos a las partes no vivas de los ecosistemas y de regreso
otra vez a los tejidos vivos.

g) Ciclo del nitrógeno: Las plantas no pueden aprovechar, e

incorporar el N2 atmosférico como tal. ¿De qué manera sortean este
inconveniente?
El depósito de nitrógeno molecular (N2) es la atmósfera, en ella se
encuentra en un 78%, pero los vegetales no lo pueden utilizar si no
es como NO3- (nitratos) ó NH4+ (amonio). Existen bacterias y
cianobacterias que viven en el agua y en el suelo que fijan el
nitrógeno y sintetizan amonio. Otras bacterias (Rhizobium) están
en simbiosis con leguminosas (trébol, alfalfa, soja;). Estas bacterias
que pueden usar el N2 del aire (gaseosos) juegan un papel muy
importante en el ciclo de este elemento al hacer la fijación del
nitrógeno. De esta forma convierten el N2 en otras formas químicas
(nitratos y amonio) asimilables por las plantas. El amonio (NH4+) y
el nitrato (NO3-) lo pueden tomar las plantas por las raíces y usarlo
en su metabolismo.

h) ¿Dónde se encuentran las mayores reservas de fósforo, y en que

difiere el ciclo del fosforo con el del carbono y nitrógeno?
La reserva de fósforo esta en las rocas, donde esta como fosfato
enlazado con el oxígeno.
La diferencia con el del carbono y el del Nitrógeno, es que éste, es
un ciclo sedimentario, no entra en la atmósfera, es solo acuático-
terrestre.
El fósforo no forma compuestos volátiles que le permitan pasar de
los océanos a la atmósfera y desde allí retornar a tierra firme. Una
vez en el mar, solo existen dos mecanismos para el reciclaje del
fósforo desde el océano hacia los ecosistemas terrestres. Uno es
mediante las aves marinas que recogen el fósforo que pasa a través
de las cadenas alimentarías marinas y que pueden devolverlo a la
tierra firme en sus excrementos. Parte del fosfato disuelto en agua
dulce se lleva al océano, parte es absorbido por los productores
marinos, y pasa a la red marina, o sea invertebrados y peces que
luego son comidos por aves marinas, que excretan fosfato al suelo.
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ECOSISTEMAS ARTIFICIALES

Agroecosistema

Es un ecosistema artificial en el cual interactúan múltiples factores. Los

componentes bióticos y abióticos son manejados por el hombre, con el
propósito de producir alimentos y fibras. Se los considera ecosistemas
humanos, impulsados por energía solar y subsidiados, ya que la energía
solar se suplementa con energía de otra procedencia, de manera que
permite una mayor producción de materia orgánica. Son áreas
destinadas a la agricultura, la ganadería y la acuicultura, entre otras.
Son los sistemas productivos más intensamente controlados por el
hombre, de los que se obtiene alimentos y fibras.

3- a) Que es lo que hace que un agroecosistema sea un ecosistema

artificial.
La mano del hombre

b) Enumere algunos de los diferentes factores (tanto bióticos como

abióticos), que pueden interferir en un agroecosistema.
Entre los factores bióticos figuran la composición específica y la
productividad, en tanto que los factores abióticos incluyen los
cambios en la disponibilidad de nutrientes o en la humedad del
suelo, clima temperatura, etc. También dependen de los factores,
culturales; socioeconómicos, como la tendencia de los mercados,
los precios y las políticas de subsidios, los cuales influyen sobre los
tipos de alimentos que se han de producir y sobre las modalidades
de producción que se han de emplear.

b) En todo sistema agropecuario hay entradas, que son aquellos

insumos que el agroecosistema necesita para funcionar y salidas,
que a su vez parte de las salidas se utilizan para obtener nuevos
insumos que pueden ser para el mismo (en ese caso se dice que el
sistema posee un feedback o que se retroalimenta) u otro
ecosistema.
Enumere, al menos 10 entradas y 5 salidas, que requerirá un
ecosistema agropecuario destinado a la producción láctea.

ENTRADAS: pertenecen al medio físico, como clima, agua, luz

solar, suelo, de carácter económico como capital, o bien, semillas,
ganado, fertilizantes, pesticidas, maquinarias, edificios, maquina
ordeñadora, tambero, productos veterinarios, veterinario,
programas de gestión, mano de obra, tractores, mixer, rollos, etc.
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SALIDAS: beneficio (ganancia), leche, semillas, estiércol, terneros,
animales de descarte.