EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTES

LICEO NUESTRA SEÑORA DE LAS NIEVES

FECHA: 25/ 03/2020

DOCENTE LUIS FERNANDO VIZCAINO SOLER
GRADO: OCTAVO
UNIDAD TEMATICA: ATLETISMO
ANALISIS CIENTIFICO DEL CORREDOR Asafa Powell

Desarrollo de la unidad

Objetivos

1. Conocer la realidad de la práctica del atletismo en su entorno.

2. Ejecutar diferentes tipos de carreras y distinguir las características principales.
3. Valorar la importancia de la ejecución técnica de cada especialidad atlética para
evolucionar y mejorar en su práctica.
4. Observación y análisis crítico de la ejecución técnica correspondiente.

 Actividades Para evaluación de la unidad

Actividad Objetivos Criterio Valor

1. Conceptos
Cuestionario para evaluación bimestral sobre
el bloque conceptual de la unidad.
1.1. Prueba escrita.

Entrega del diario completo con los resúmenes

1.2. Resumen de las sesiones en
1-4 de la unidad. 50
el diario de educación física.

Entrega del resumen de páginas web

1.3. Desarrollar los tres puntos
consultadas sobre el atletismos y análisis de
del cuestionario de análisis
carrera.
científico.

1) A partir del video científico del corredor Asafa Powell desarrolla el siguiente cuestionario:

Análisis científico de Asafa Powell:

a. ¿Qué ocurre en el cuerpo de los atletas más rapidos del planeta?

b. ¿Cuáles son los factores que se requieren para generar potencia y velocidad en el atleta?
c. ¿a qué edad y con qué registro de tiempo Asafa Powell impuso un record mundial?
d. ¿la salida de carrera de un deportista tiene algún tipo de influencia en la carrera? . (justifique la
respuesta).
e. ¿Dos criterios propios de observación que tuviste sobre la ejecución de carrera del atleta?
f. ¿Cuál es el Nombre y cuál es el registro o de marca del atleta americano con el que se realiza el
análisis de carrera de Asafa Powell?
g. Menciona tres características que determinan los expertos en el estudio científico sobre los músculos
de atleta asafa Powell.
h. El país de origen del corredor Powell y que nombre recibe al poseer atletas olímpicos de velocidad.

2) Realiza un cuadro comparativo con cinco diferencias en la técnica de carrera entre los dos corredores
que aparecen en el estudio científico de carrera.

3) Elabora un mentefacto teniendo en cuenta las diferentes pruebas atléticas existentes.

Ed física recreación y deportes.