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5 Ea
5 Ea
CURSO DE
Educación Ambiental
frente al Cambio Climático
CAPACITACIÓN
PARA
DOCENTES
CONTENIDOS FASCÍCULO 5:
Cambio climático (Parte 1)
Efecto invernadero
I A D I Z A
Cambio
climático en Argentina
Cambio climático en Mendoza
Actividades para el docente
Dirección General de Escuelas
Bibliografía
Gobierno de Mendoza
Los seres humanos se convirtieron en la especie
dominante del planeta en un periodo
LAS ACTIVIDADES HUMANAS ESTÁN
pequeñísimo de tiempo, si tenemos en cuenta
INFLUENCIANDO SIGNIFICATIVAMENTE EL
que la tierra existe desde hacer 4.500 millones
FUNCIONAMIENTO DE LOS SISTEMAS
de años y solamente en los últimos 20 años nos TERRESTRES EN DIFERENTES FORMAS; LOS
hemos dado cuenta del impacto que ha tenido el CAMBIOS PRODUCIDOS POR EL HOMBRE
hombre sobre el resto de las formas vivientes que SON CLARAMENTE IDENTIFICABLES MÁS
conviven con nosotros. A pesar de que esta ALLA DE LA VARIABILIDAD NATURAL Y SON
concientización está creciendo rápidamente no DE LA MISMA MAGNITUD O AÚN MAYORES
alcanza todavía para revertir los críticos QUE LAS FUERZAS NATURALES EN
problemas ambientales que enfrentamos. EXTENSIÓN E IMPACTO.
Muchas soluciones serán de carácter científico y
técnico, pero no hay duda de que deberán estar
acompañadas por un profundo cambio en las
bases de nuestra sociedad. En estas circunstancias la educación y la
difusión de información apropiada son de
suprema importancia.
1,72% 23,61% Hasta la Revolución Industrial, la pureza de la
32,43%
21,11% atmósfera sólo era alterada por causas naturales,
2,34% 5,82% como las erupciones volcánicas, en la
1,72%
actualidad la actividad del hombre es para la
2,17%
atmósfera como un enorme volcán que no para
3,32% de introducir nuevas sustancias en el aire.
3,70%
Pero existe una gran diferencia entre los gases de
las erupciones y los de chimeneas y tubos de
escape. La introducción masiva de
contaminantes altera la composición de la
Los países industrializados son los responsables atmósfera y daña seriamente la salud humana, la
del 83% iones de CO2 estabilidad del clima y el desarrollo de los
ecosistemas.
EL EFECTO INVERNADERO
Es el calentamiento gradual de la atmósfera más gases invernadero tales como el dióxido de
baja de la tierra (troposfera) por la acumulación carbono, metano, óxidos nitrosos y
de gases contaminantes producidos al quemar clorofluorocarbonos (Houghton et al., 1990,
carbón, gas o petróleo para generar energía 1992). Estos gases están atrapando una porción
fabril, automotriz o doméstica, y por la quema creciente de radiación infrarroja terrestre y se
de bosques. Potentes gases de invernadero para espera que hagan aumentar la temperatura
el año 2030 agregarían un 20% más al planetaria. Como respuesta a esto, se estima que
calentamiento global del mundo. los patrones de precipitación global, también se
El aumento de las temperaturas, las alteren. Aunque existe un acuerdo general sobre
modificaciones climáticas, el régimen de lluvias estas conclusiones, hay una gran incertidumbre
alterado y el ascenso del nivel del mar son con respecto a las magnitudes y las tasas de estos
graves consecuencias del efecto invernadero. cambios a escalas regionales (EEI, 1997).
Actualmente, existe un fuerte consenso Asociados a estos potenciales cambios, habrán
científico que el clima global se verá alterado grandes alteraciones en los ecosistemas
significativamente, en el próximo siglo, como globales.
resultado del aumento de concentraciones de
Trabajos científicos sugieren que los rangos de
especies arbóreas, podrán variar
significativamente como resultado del cambio
climático global. Por ejemplo, estudios Gases de efecto invernadero
realizados en Canadá proyectan pérdidas de La superficie terrestre, los océanos y los hielos
aproximadamente 170 millones de hectáreas de
son calentados por el sol. La energía que
bosques en el sur canadiense y ganancias de 70
reciben es devuelta hacia la atmósfera como
millones de hectáreas en el norte de Canadá, por
otro tipo de energía que, una vez en ella, es
ello un cambio climático global como el que se
retenida momentáneamente por el vapor de
sugiere, implicaría una pérdida neta de 100
agua, el dióxido de carbono, el metano y otros
millones de hectáreas de bosques (Sargent,
1988). Aún así, hay una considerable gases.
incertidumbre con respecto a las implicaciones
del cambio climático global y las respuestas de numerosos estudios y conferencias, incluyendo
los ecosistemas, que a su vez, pueden traducirse tratados enfocados a enfrentar y en lo posible
en desequilibrios económicos (EEI, 1997). Este solucionar la crisis.
tema será de vital importancia en países que La vida sobre la tierra es posible gracias a nuestro
dependen fuertemente de recursos naturales. clima. La supervivencia de nuestras especies
Con respecto al impacto directo sobre seres depende del clima. Los tres elementos más
humanos, se puede incluir la expansión del área importantes que son influenciados por el clima
de enfermedades infecciosas tropicales (Becker, son los siguientes:
1997), inundaciones de terrenos costeros y El aire que respiramos
ciudades, tormentas más intensas, las extinción El agua que bebemos y que utilizamos para
de incontables especies de plantas y animales, cultivar nuestros alimentos
fracasos en cultivos en áreas vulnerables,
aumento de sequías, etc. (Lashof, 1997). Estas El suelo que produce los vegetales que
conclusiones han llevado a una reacción comemos y las pasturas que comen los
gubernamental mundial, que se ha expresado en herbívoros.
Las variaciones en el clima pueden afectar estos
tres elementos y en consecuencia, nuestra
calidad de vida.
25%
vuelven al 5%
espacio vuelven al
espacio
S
AYO ES
R AR
L
SO 25% idos ra
b fe
r ós ATMÓSFERA:
so
ab atm
nitrógeno (78%), oxígeno (21%), vapor de agua, gas carbónico, ozono.
la
en
GASES de EFECTO INVERNADEROS:
dióxido de carbono, metano,
óxido de nitrógeno, vapor de agua y ozono.
El
ca suel
len o
pro tad
du o
r c
inf ayos e
rar
roj 95%
os
son retenidos por los gases
El 50% son absorbidos Esta energía atrapada provoca
por la superficie terrestre el aumento de temperatura.
Recordemos que el efecto invernadero es un
La atmósfera aumenta su capacidad
proceso natural por el cual los gases que están
presentes en la atmósfera “atrapan” la radiación de retener parte de la energía
que la Tierra, a su vez, reemite al espacio. De reflejada por la tierra, lo cual produce
esta manera, la temperatura media del planeta es finalmente el calentamiento global y el
aproximadamente 33ºC mayor que si este clima mundial se ve modificado.
proceso no ocurriera.
De esta manera el planeta se mantiene lo
suficientemente templado como para hacer Emisiones de gas de efecto invernadero en el año 2000
posible la vida, pero una pequeña variación en
Sin emisión de energía
este balance de absorción y emisión de energías Emisiones de energía
puede causar graves estragos. Uso de la
Tierra 18%
Los productos de muchas actividades humanas
contribuyen sustancialmente el incremento del
efecto invernadero: la quema de combustibles Electricidad 24%
fósiles, la agricultura, la ganadería, la Agricultura 14%
CAMBIO CLIMATICO
Litoral
Cuyo
Frecuentes crecidas y bajantes extremas
Tendencia negativa en los
en los grandes ríos. Efectos perjudiciales
caudales de ríos, retroceso de
sobre la población, daños en la
glaciares y adelgazamiento de la
producción, inconvenientes en el
capa de las nieves eternas.
transporte y navegación fluvial.