Metodos numericos

Tarea 1.

Pimer Parcial
Grupo 3EM2

Alumno:
 Galván Medellín Jaret

Profesor:
TORRES SABINO MANUEL

Fecha de entrega:

11/02/2022
Objetivo)
En esta actividad tenemos como objetivo conocer todos los tiopos de
errores presentes al momento de hacer cualquier tipo de calculo
numerico, con el fin de disminuir al minimo posible la discrepancia
entre los valores obtenidos y los reales en futuras actividade y
proyectos.

Desarrollo)

Error verdadero o de truncamiento verdadero)

El error verdadero (Ev) equivale la diferencia entre el valor real y el
valor obtenido, y este se calcula restando el valor verdadero menos el
de la aproximacion, como se muestra a continuacion:

Error relativo porcentual verdadero)

Este error equivale al porcentaje de error obtenido entre el valor real
y el valor aproximado abtenido, y se calcula mediante la siguiente
formula:

Error relativo porcentual aproximado)

Este se expresa como el error aproximado divido entre la
aproximacion, el cual se escribe como un peorcentaje, aunque
encontrar el error aproximado es todo un desafio.
Entonces supongamos que el valor real de la acelerion gravitacional es
de 9.81 m/s, y que nosotros al experimentar obtuvimos un valor de
9.78 m/s.
A continuacion calcularemos los primeros dos errores vistos
anteriormente:

Error verdadero= 9.81−9.78=0.03 m/s

9.81−9.78
Error relativo porcentual verdadero= (100)= 0.305%
9.81

Aproximaciones y errores de redondeo)

Son aquellos errores ocasionados al trabajar valores como
π , √ 2 , 5.654 … .en decimales, ya que debido a la gran cantidad de cifras
que hay despues del punto se vuelve necesario recortar el numero de
cifras.

Cifras significativas)
Son aquellas que aportan informacion acerca del valor obtenido, asi que
sabemos que:
4.7 Tiene dos cifras significativas.
4.07 Tiene 3 cifras significativas.
04.070 Tiene 3 cifras significativas.
Los ceros a la izquierda de la parte entera no cuentan y los ceros a la
derecha de la parte decimal tampoco importan, ya que podriamos
eliminarlos y la cantidad tendria un valor igual.

Exactitud y precision)
Aunque son dos conceptos similares no son lo mismo, ya que mientras la
presicion es la cercania de los valores obtenidos con respecto a un
valor fijo, la precision es la cercania entre un conjunto de valores
obtenidos.

Definiciones de error)
De forma general podemos decir que un error es una idea o juicio
equivocado acerca de un tema o concepto, aunque en metodos
numericos se refiere mas a la discrepancia entre un valor verdadero y
un valor obtenido o prevision que se habia echo y se tiene como cierta.

Errores de redondeo)

Para comprender este concepto primero debemos entender lo que es el

redondeo, el redondeo es el término usado para reducir el número de
dígitos a la derecha del separador decimal, descartando los menos
significativos.
Por ejemplo:

32.438191288 redondeado a 4 decimales seria igual a 32.4382

Esto dedido a que el siguiente digito es “9”, por lo cual al mayor que 5
el ultimo digito que queda dentro del redondeo debera incrementarse
1.
Ahora, la diferencia entre el valor original y el redondeado es de:

32.4382 - 32.438191288 = 8.712x10-6

Entonces el eror de redondeo en este caso equivale a lo resaltado en
amarillo.

Errores de Truncamiento y Serie de Taylor)

El truncamiento es la accion de recortar cierta cantidad decimal a solo

una parte determinada de cifras, que a diferencia de el redondeo este
no modifica las cifras que se conserven de la cantidad original.
Por ejemplo:

32.438191288 truncado a 4 decimales seria igual a 32.4381

El hecho de no modificar la ultima cifra conservada hace que el error

sea mayor en comparacion al redondeo, a continuacion lo vamos a ver:
32.438191288 - 32.4381= 9.128x10-5
Como pudimos observar el error al truncar es poco mas de 10 veces
mayor al de redondear, por tanto es mejor rendondear.

La serie de Taylor)
Esta serie es empleada para predecir el comportamiento de una
determinada funcion a lo largo del plano, y es muy empleada en
sectores como la economia, aunque es mucho mas exacta en ecuaciones
lineales que en curvas.
El primer termino siempre se construye a partir de:

f ( xi+ 1) ≅ f ( xi)

Esta aproximación es llamada la de orden cero.

En caso de obtener un valor constante podemos decir que obtuvimos

una estimacion perfecta, pero en caso de cambiar en el intervalo
entonces tenemos que agregar un termino mas de la serie de taylor
para obtener algo mas preciso.
La aproximacion de primer orden se obtiene a partir de a siguiente
aproximacion:

f ( xi+1 ) ≅ f ( xi ) + f ' ( xi ) +(xi +1−xi)

En donde se le ha sumado una pendiente a la ecuacion 1 multiplicada por

la distancia xi y xi + 1, la cual nos permite predecir si en la funcion
habra un incremento o un decremento.
Solo que en esta existe la posibilidad de error en caso de ecuaciones
no lineales.
Para esos casos es posible agregar un tercer termino para mayor
exactitud.

' f ' ' ( xi ) 2

f ( xi+1 ) ≅ f ( xi ) + f ( xi ) + ( xi+1−xi )+ (xi+1−xi)
2!
A esta serie se le pueden agregar tantos terminos como sea posible
mediante la regla:
(n)
f ( xi )
…+ (xi+1−xi)n
n!

Entre mas terminos sean agregados mas exactidud tendremos en

nuestra estimacion.

Propagacion del error)

Este es un fenomeno indeseable que siempre
ocurrira cuando operemos con cantidades
numericas, ya que no siempre podemos obtener su
valor exacto, pero este incrementa conforme
vamos operando numeros o cantidades inexactas
entre si, lo que ocasiona que una diferencia que era
pequeña al inicio, se haga mas grande entre mas
operaciones hagamos.

Error numérico total)

Es la suma de los errores tanto de redondeo como de truncamiento.
Los errores de truncamiento decrecen conforme el número de cálculos
aumenta, por lo que se encara elsiguiente problema: la estrategia de
disminuir un componente del error total lleva al incremento del otro.

Conclusiones)
Para concluir con esta actividad podemos decir que es sumamente
importante la cantidad de decimales con la que trabajamos para poder
obtener de la forma mas precisa posible nuestros resultados, pero
tambien sin desgastarse en estar operando con 20 o mas decimales.