Nombre de la materia

Marketing estadístico.

Nombre del alumno

Luis Antonio Zuñiga Mayoral

Nombre de la Tarea
Ejercicio de practica: Medidas de dispersión
y tendencia central.

Unidad # 2
Estadística descriptiva.

Nombre del Profesor

Luis Eduardo Monreal Pitones

Fecha
21/01/2022
 Unidad # 2: Estadística descriptiva.
Marketing estadístico.

EJERCICIO DE PRACTICA: MEDIDAS DE DISPERSIÓN Y

TENDENCIA CENTRAL.

Introducción

Con la siguiente sesión comprenderemos los conceptos estadísticos de medición en donde

podre diferenciar y comprender cada uno de los términos que se usan habitualmente en
esta rama de las matemáticas, tales como media, mediana, moda, promedio, etc.

Ejercicio de practica: Medidas de dispersión y tendencia central.

Problema 1
Se tienen las notas de los alumnos de la materia de bases legales: 9, 9, 8, 10, 7, 5, 5, 5, 9,
8, 10, 8, 7, 9, 6, 8, 710, 9, 7, 10, 8, 9, 7, 10, 9, 6, 5, 9, 7, 8, 6, 7, 5, 5, 8, 9, 10, 7, 5, 5, 6, 9 y
9.
1. ¿Cuál es la moda? 9
2. ¿Cuál es la mediana? 8
3. Si se elimina la mayor nota, ¿cuál es la mediana de las notas restantes? 7
4. Si el profesor decide reprobar a los alumnos cuya nota sea menor que la moda,
¿cuántos alumnos aprueban? 17

Problema 2
Los picos de rating de un programa deportivo fueron los siguientes: 4.3, 4.6, 3.4, 6.3, 3.5,
4.3, 4.6, 3.4, 3.4, 6.3, 3.5, 4.6, 4.3, 3.4, 3.5, 4.3, 4.6, 4.3, 4.6, 6.3, 3.5, 6.3, 4.4, 3.7 y 4.6.

1.Calcular el rating promedio del programa. 4.4

2. Calcular el pico de rating que más se repite. 4.6
3. ¿Cuáles son los picos de rating que tienen frecuencias similares? 3.4, 6.3 y 3.5

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 Unidad # 2: Estadística descriptiva.
Marketing estadístico.

Problema 3
El rendimiento de un automóvil (km) durante el mes de febrero fue el siguiente: 14.5, 13.6,
16.7, 18.9, 19.3, 14.5, 13.6, 19.3, 18.9, 16.7, 17.4, 13.6, 14.5, 19.3, 16.7, 18.9, 16.7, 13.6,
14.5, 18.9, 13.6, 19.3, 14.5, 18.9, 13.6, 14.5, 17.4 y 16.7.

Calcular media moda y mediana.

1. Media: 16.3785714
2. Moda: 14.5
3. Mediana: 16.7

Conclusión

Con esta sesión entendimos información sobre la estadística, pude aprender sobre
terminología y conceptos que me ayudarán a comprender mejor la estadística. Aunado a
esto, comenzamos con ejercicios que me ayudaron en la práctica de la estadística.

Referencias

Utel UNICA. Guía de estudio sesión 2. Marketing estadístico. Consultado el 19 de enero de

2021. Obtenido desde:
https://unica.utel.edu.mx/repository/coursefilearea/file.php/1/licenciatura/TC/ME/docs/
ME_GD_S2_VF.pdf

Newbold, P. (2013). Estadística para la administración y economía. (Cap. 1.1). Consultado el 19

de enero de 2021. Obtenido desde:
https://bookshelf.vitalsource.com/#/books/9788415552208/pageid/29