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PARALELOGRAMO P = 2b + 2a
Cuadrilátero que tiene sus h P = 2(2,4cm) +2(1.6cm)
lados opuestos iguales y
a A= bxh
P =4,8 cm +3,2 cm
paralelos. P = 8cm
b b: base h: altura
CUADRADO l P = 4.l A = l2
Cuadrilátero de cuatro lados P = 4(1,3cm)
y 4 ángulos iguales. P = 5,2 cm l : medida del lado
RECTÁNGULO h P = 2b + 2h
Cuadrilátero cuyos P =2(2,5cm) + 2(1,3 cm)
cuatro lados forman ángulos
A= bxh
P = 5cm + 2,6cm
rectos entre sí. Los lados P = 7,6 cm
opuestos tienen la b b: base h: altura
misma longitud.
l
ROMBO P = 4.l A= Dxd
Cuadrilátero cuyas dos P = 4(1,7 cm)
diagonales se cruzan en
2
P = 6,8 cm D: diagonal mayor
ángulo de 90º
d: diagonal menor
b
TRAPECIO a c P=a+b+c+B A = (B +b).h
Cuadrilátero que tiene dos P=1,7cm+1,6cm +1,7cm+2,8cm
de sus lados paralelos y los h 2
P = 7,8 cm
otros dos no
B: base mayor
B b: base meno
h: altura
CÍRCULO
Región del plano limitada
P = 2 π.r A = π.r2
P = 2(3,14)(0,9cm)
por una circunferencia r P = 5,652 cm π = 3,1415… ≈ 3,14
(Curva plana y cerrada
donde todos sus puntos P = 5,65 cm r: radio del círculo
están a igual distancia del
centro)
TRABAJO EN CLASE TRABAJO EXTRACLASE
1. Calcular el perímetro en cm y área en cm2 de las 8 1. Observar los vídeos y copiar los ejemplos que
figuras planas elaboradas en material reciclable. aparecen en cada uno.
Utilice las respectivas fórmulas ÁREAS DE TODAS LAS FIGURAS
https://www.youtube.com/watch?v=TZDgCnfDrIE
2. Enviar evidencia del trabajo en clase. al correo
nayrobe20@gmail.com
ÁREA DEL TRAPECIO
Recuerde escribir correctamente el asunto:
AREA DE FIGURAS PLANAS_Primer Apellido-Primer https://www.youtube.com/watch?v=Fw9Zbptq514
Nombre-Grado
ÁREA DE LCÍRCULO
OBSERVACIONES https://www.youtube.com/watch?v=ybFRxtTqgA0
1. Si dibujó solamente las figuras, elabórelas en material
reciclable de tal manera que queden bien formadas y
se vean los lados rectos y el círculo bien elaborado. 2. Después que la docente Nancy Rosas revise las figuras
planas elaboradas en material reciclable, el cálculo del
2. Si no alcanzó a terminar el trabajo en clase perímetro y del área, en su cuaderno de apuntes
,complételo Corrija lo que les quedó incorrecto y complete lo que
les faltó
3. Si no asistió a clase, desarrolle el trabajo según las
indicaciones dadas Dibuje cada figura con su nombre, sus medidas y
utilizando las fórmulas halle el perímetro y el área
4. Si falta por enviar evidencias de las figuras (correctamente y con unidades)
elaboradas en material reciclable, puede anexarlas
en un solo correo. Por ejemplo:
Perímetro Area
P = n.L A = P. a
P = 5 (6 cm) 2
P = 30 cm A = 30 cm . 4,1 cm
2
A = 123cm2
2
A = 61,5 cm2