FACULTAD DE ENFERMERIA

ESCUELA PROFESIONAL DE
ENFERMERIA

GUÍA N°2:
VALORACIÓN DEL ESCOLAR

ASIGNATURA : Enfermería en Crecimiento y Desarrollo Humano

DOCENTE : Lic. Enf. Lizeth Magaly Moncada Ríos, Mgr
ESTUDIANTE : Ana Cristina Perez Vela

IQUITOS – PERÚ
2021
INTRODUCCIÓN:

En la etapa escolar, el desarrollo desempeña un papel esencial por sus

características multidimensionales y multidireccionales que influyen en la
evolución de las funciones motoras y psíquicas del menor.

Si traemos a nuestros recuerdos las escenas de niños de nuestro medio, este

periodo abarca momentos que van desde el ingreso a primer año de
escolaridad primaria, hasta aquellos en las que las salidas con amigos son lo
más importante. Estas imágenes ejemplifican la magnitud de los cambios que
suceden en esta etapa.

Es por ello, que es importante seguir un control de sus estados de salud, para
poder así detectar con tiempo posibles problemas e iniciar un tratamiento
precoz que aumente las probabilidades de bienestar a futuro.
OBJETIVOS:

Objetivo general:

- Recolectar datos importantes de la vida y la salud del escolar, mediante la

etapa de valoración.

Objetivos específicos:

- Identificar los datos subjetivos mediante preguntas.

- Evaluar los datos objetivos del escolar.
- Analizar el estilo de vida y factores de riesgo del escolar.
 DATOS GENERALES:

 Nombre: Oziel Stefano Rengifo Vela

 Edad: 6 años.
 Sexo: Masculino.
 Fecha de Nacimiento: 14/07/2015
 Lugar de Nacimiento: Essalud La Marina
 Ciudad de Nacimiento: Iquitos
 Nombre de la Madre: Maria Alicia Vela Vela
 Nombre del Padre: Charly Rengifo Perez
 APARIENCIA GENERAL:
Niño de 6 años, aparentemente en buen estado general,
AREH,AREN, no se observa malformaciones, piel trigueña.

 FUNCIONES VITALES
 Tº: 36°C
 Pulso: 86xmin
 Respiración: 25xmin
 P/A:
MEDIDAS ANTROPOMÉTRICA
Peso: 37.1 Kg
Talla: 132.7 cm
IMC: 21.1
Observación: Según los valores de las medidas antropométricas,
entre ellos el IMC, indica que el niño de la edad de 6 años 6 meses
24 días, presenta obesidad, el cual es un riesgo potencial para la
salud del niño.
 VALORACIÓN CEFALOCAUDAL:

 CABEZA: Norma céfalo, simétrico, cuero cabelludo integro sin

presencia de nódulos ni masas ni laceraciones.
 CABELLO: Presenta buena implantación de cabello de color
castaño oscuro, liso, corto, distribuido por toda la cabeza del
niño, con indicios de regular higiene y sin presencia de
pediculosis.
 CARA: Presenta simetría en los movimientos, tiene la forma
redonda, con buena implantación de cejas y no hay presencia
de edemas.
 FRENTE: Plana e integra.
 OREJA: No se observaron anomalías externas en el pabellón
auricular, presenta simetría y presencia de sucia en el pabellón
y cerumen color oscuro
 OJOS: De color negro, los párpados se encontraron íntegros,
no estaban hinchados, no presentaba ictericia en la esclerótica,
y las pupilas respondieron al reflejo fotopupilar, no hay
presencia de estrabismo debido a que los movimientos
oculares son completos y simétricos.
 NARIZ: Las fosas nasales se encontraban permeables, el
tabique nasal estaba centrado, se observó simetría y no hubo
presencia de secreciones y/o congestión nasal.
 BOCA: Presentó simetría, labios finos color rosado, encías
integras de color rojizo, mucosa sonrosada, lengua de color
blanquecino, paladar íntegro y sonrosado, presenta los dientes
con caries, solo se cepilla los dientes una vez al día.
 CUELLO: Se observó simetría, flexibilidad, no hubo presencia
de tumoraciones ni indicios de dolor.
 TORAX: Anterior: Se observó simetría, se palpan costillas
completas y no hay dolor a la palpación, Posterior: Se observó
simetría y no hay dolor a la palpación; ruidos respiratorios
normales, no se escuchó estridores ni sibilancias. FR: 25 x’,
FC: 69 x’.
 ABDOMEN: No se observó distensión abdominal, se
encontraba globuloso, blando y depresible a la palpación.
 COLUMNA VERTEBRAL: Presento simetría y rigidez sin
evidencias de malformaciones y/o desviaciones.
 EXTREMIDADES: Superiores e Inferiores: Presentaron
simetría, movimientos, se encontraban íntegras, no hay dolor a
la palpación ni evidencias de malformaciones, deformidades y
acortamientos.
 GENITOURINARIO: No se evaluó.
 ANO: No se evaluó.
  EVALUACIÓN NUTRICIONAL: Madre refiere que la alimentación de la
niña es variada, come todo lo que come el resto del grupo familiar. Al
mismo tiempo refiere que entre el almuerzo y la cena, las porciones de
comida se incrementan, lo cual está produciendo efectos negativos en
el estado físico del niño, el cual presenta obesidad.
 FACTORES DE RIESGO DEL DESARROLLO: La madre refiere que
vive solo con el menor y su hija mayor (19 años de edad), la relación
con su padre es compleja, pero tienen comunicación con él.

DATOS SUBJETIVOS:
Los siguientes datos subjetivos, fueron referidos por parte de la madre del menor,
estas preguntas se desarrollaron a partir de un cuestionario, el cual ha sido
respondido de la manera más precisa.
A través de estos cuestionarios, el niño presentó conductas y comportamientos
en el marco de lo correcto, no presenta dificultades al momento de socializar,
es consciente de su entorno y de sus sentimientos.
BIBLIOGRAFÍA:
1. Desarrollo de los niños en edad escolar [Internet]. Medlineplus.gov. [cited
2022 Feb 8]. Available from:
https://medlineplus.gov/spanish/ency/article/002017.htm
2. Calculadora del percentil del IMC en niños y adolescentes [Internet].
Cdc.gov. 2021 [cited 2022 Feb 8]. Available from:
https://www.cdc.gov/healthyweight/spanish/bmi/result.html?&method=me
tric&gender=m&age_y=6&age_m=6&hcm=132.7&wkg=37.1
ANEXOS:
Consentimiento informado
Actividades realizadas: