ciencia

ambiental
NOCIONES BÁSICAS DE ECOLOGÍA

para el desarrollo sostenible

GLOSARIO
Ecología

Nombre:
Aida Rosario

Matrícula:
1014-1604

Profesora:
Irely Farías
Introducción
Un glosario es una recopilación de definiciones o explicaciones de
palabras que versan sobre un mismo tema u ordenada de forma alfabética.
Objetivos
 Uno de los objetivos de
En este glosario se presentan conceptos de palabras en orden alfabético
este glosario es tener una
con sus definiciones y ejemplos de cada uno de los conceptos para
herramienta colaborativa
entender más este tema, es totalmente útil entender estos conceptos ya
que ayude en mi desarrollo y
que son los que nos abrirán la mente con respecto a nuestro medio
como referencia de consulta
ambiente, podemos aprender de el y ayudarlo para poder seguir viviendo
para final del curso.
dentro de él. El objetivo de la ecología humana es conocer la forma en
 Enriquecer los
que las sociedades humanas conciben, usan y afectan el ambiente,
conocimientos ecológicos.
incluyendo sus respuesta biológicas, sociales y culturales a cambios en tal
 Que el lector comprenda
ambiente.
los términos usados sobre la
ecología y el medio
ambiente.
A-B
Biomas oceánicos: es un cuerpo continuo de agua salada
que relativamente en composición química; es una solución
Autótrofos: son aquellos que producen su propio alimento a partir de compuestos inorgánicos débil de sales minerales y materia biológica en
Ejemplo: hongos, peces, ratones. descomposición.
B Ejemplo: peces, algas, medusas.
Biocenosis: Conjunto de organismos, vegetales o animales, que viven y se reproducen en Biomasa: es, por tanto, materia orgánica utilizada como
determinadas condiciones de un medio o biotopo. fuente energética. Por su amplia definición, la biomasa
Ejemplo: Banco de peces, Población de liebres, Manada de lobos. abarca un amplio conjunto de materias orgánicas que se
Biotopo: Espacio geográfico con unas condiciones ambientales determinadas para el desarrollo de caracteriza por su heterogeneidad, tanto por su origen como
ciertas especies animales y vegetales. por su naturaleza.
Ejemplo: como suelo, agua, atmósfera. Ejemplo: restos de aceite en el ámbito doméstico, caña de
Biomas continentales: son unas divisiones apropiadas para organizar el mundo natural debido a azúcar, ramas.
que los organismos que viven en ellos poseen constelaciones comunes de adaptaciones, Biodiversidad: es la variedad de los seres vivos que habitan
particularmente al clima de cada una de las zonas y a los tipos característicos de vegetación que en la Tierra. s un término que comprende otros significados,
se desarrollan en ellos. entre ellos la diversidad de especies, la diversidad genética y
Ejemplo: selva, desierto, tundra. la diversidad de ecosistemas.
Biomas acuáticos continentales: insulares, dulceacuícolas o de agua dulce son aquellos que Ejemplo: microorganismos, los hongos, los animales, las
poseen masas de agua con niveles muy bajos de salinidad. En su mayoría están contenidos dentro plantas y el ser humano.
de las regiones continentales y representan dentro del contexto de los biomas terrestres cerca del
2% de la superficie de la tierra.
Ejemplo: lagos, humedales, ríos.
Biomas litorales: es la reunión de esos ecosistemas que existen a lo largo del litoral.
Ejemplo: lagunas costeras, manglares.
c Ciclo del nitrógeno: el ciclo del nitrógeno es un proceso
Comensalismo: este tipo de relaciones resultan benéficas para uno de los dos individuos
involucrados (llamado comensal), sin que dicho beneficio ocasione ningún tipo de daño o malestar
al otro organismo.
Ejemplo: relación entre leones y hienas, pez payaso entre las anemonas marinas.
Competencia: esta relación tiene lugar cuando dos especies se benefician de un mismo nicho,
alimentándose de sus recursos o bien obteniendo algún tipo de bienestar, pero no pueden hacerlo al
mismo tiempo ni de manera pacífica, así que deben luchar por el acceso al recurso y disuadir de
alguna manera a la otra especie para que busque alguna otra fuente de alimento.
Ejemplo: usando los animales compiten por territorio, tratando de controlar los recursos
disponibles del suyo y de monopolizar el espacio, las presas disponibles.
Ciclos Biogeoquímicos: son procesos naturales que reciclan elementos en diferentes formas
químicas desde el medio ambiente hacia los organismos, y luego a la inversa.
Ejemplo: ciclo de agua, ciclo de carbono, ciclo de oxígeno, ciclo de nitrógeno, ciclo de fosforo,
Ciclo de carbono: El ciclo del carbono es la forma en que el carbono circula a través de la
atmósfera, los océanos y de la superficie e interior de la Tierra a través de procesos químicos,
físicos, geológicos y biológicos llamado ciclo biogeoquímico.
Ejemplo: comienza con el dióxido de carbono en la atmósfera, el cual es absorbido junto con la luz
solar por las plantas en el proceso de fotosíntesis para su crecimiento y alimentación.
Ciclo del oxígeno: representa el proceso y las reacciones por las que pasa este elemento para poder
circular en la atmósfera de la tierra. Es un ciclo complejo porque es un elemento que es utilizado y
liberado por los seres vivos a través de diferentes procesos químicos.
Ejemplo: la respiración que se manifiesta en dos pasos: la absorción del oxígeno y liberación del
dióxido de carbono.
biológico y abiótico mediante el cual se puede suministrar
este elemento químico a los seres vivos (ya que no se
puede utilizar el nitrógeno en su estado puro), a fin de que
lo absorban del agua, aire o tierra.
Ejemplo: fertilizar excesivamente los suelos, la tala de
árboles, el cultivo intensivo
Ciclo del fosforo: es un ciclo muy importante por la
escasa cantidad de fósforo que existe, en comparación con
otros elementos. Este es un ciclo sedimentario y, por
tanto, más lento, porque este elemento circula
principalmente en el suelo y las aguas.
Ejemplo: se encuentra en los organismos formando los
fosfolípidos de las membranas celulares, en el ATP, en
los ácidos nucleico.
Ciclo del agua: se denomina ciclo hidrológico o ciclo del
agua al conjunto de procesos por el cual circula y se
transforma el agua en la Tierra. El agua cambia de estado
según el proceso en el que se encuentre, pasando de vapor
a líquido, y de líquido a sólido. Es uno de los pocos
elementos que tiene esa capacidad y que es vital para que
se desarrolle y mantenga la vida en el planeta.
Ejemplo: el agua de un lago se evapora, luego se
condensa en nubes y luego precipita nuevamente al lago.
 Especie clave: es aquella que tiene un efecto
D-E desproporcionadamente grande en la estructura de la
comunidad en relación con su biomasa o abundancia. Tales
Desarrollo de la comunidad: es un proceso educativo, democrático y de organización, especies afectan a muchos otros organismos en un
mediante el cual la comunidad se capacita para intervenir y aportar su concurso en Forma ecosistema y ayudan a determinar los tipos y números de
consciente y planificada en los servicios de interés comunal. otras varias especies en una comunidad.
Ejemplo: una organización colectiva realizada por los niños apoyados por Comparte. Ejemplo: nutrias marinas, los lobos
Depredación: La depredación es un tipo de relación interespecífica que causa daño (la muerte) Especie pionera: a menudo se trata de organismos
a una de las dos especies involucradas, ya que la otra se alimenta de ella, destruyendo y sencillos de gran resistencia y con la habilidad de producir
consumiendo sus tejidos. sus propios alimentos.
Ejemplo: leones, serpientes, tiburones. Ejemplo: cactus de lava, hongos, bacterias.
E Especie Tardía: pueden tolerar recursos más bajos y
Ecología: Es una rama de la biología en la que se estudian y analizan las interacciones entre pueden eliminar por competencia a las especies iniciales.
los seres vivos con el hábitat donde se encuentran, es decir, las relaciones que existen entre los Ejemplo: bosques, desiertos.
factores bióticos y los factores abióticos. Endémica: una especie endémica son seres vivos, que
Ejemplo: el estudio de los humanos y su relación con el medio ambiente. incluyen tanto la flora como la fauna, cuya distribución se
Ecosistema: es el conjunto de especies de un área determinada que interactúan entre ellas y restringe a una determinada zona geográfica, ya sea una
con su ambiente abiótico; mediante procesos como la depredación, el parasitismo, la provincia, región, país o continente.
competencia y la simbiosis, y con su ambiente al desintegrarse y volver a ser parte del ciclo de Ejemplo: la cigua palmera, el perico, la cotorra.
energía y de nutrientes. Exóticas: las especies exóticas, especies introducidas o
Ejemplo: alta montaña, sabana, bosque de coníferas. especies foráneas son aquellas que no son nativas del lugar
Especie fundadora: tiene una función única y esencial en la creación y conformación de una en el que se encuentran, o sea, que han sido introducidas
comunidad. A menudo modifican el ambiente de manera que este puede mantener a los otros artificialmente o que son fruto de migraciones. En este
organismos que componen la comunidad. sentido, se consideran lo opuesto de las especies nativas.
Ejemplo: Los corales de los arrecifes coralinos, algas pardas, los castores. Ejemplo: mariquitas, pez león rojo.
F-H-I-M-N M
Factores bióticos y abióticos: son los factores del ecosistema y tienen un papel importante en la Mutualismo: a diferencia del comensalismo, en el caso del
formación del ecosistema. Los factores abióticos pueden definirse cuáles son los componentes mutualismo la asociación entre las dos especies es
físicos y químicos no vivos en el ecosistema. Mientras que los factores bióticos son los mutuamente beneficiosa, siéndole útil a los dos comensales.
componentes vivos de un ecosistema. Ejemplo: alimentación a base de pulgas garrapatas de las aves
Ejemplo factores bióticos: los animales, las plantas, las bacterias. que se suben al lomo de animales peludos como vacas.
Ejemplo factores abióticos: la luz solar, el aire, los minerales de humedad, el suelo. N
Factores Antrópicos: Son aquellas acciones producidas debido al impacto directo o indirecto de las Nativas: las especies nativas son aquellas que son originarias
sociedades humanas. del hábitat en el que se las encuentra, es decir, que no
Ejemplo: la deforestación, la pesca, la agricultura, la mayoría de las emisiones de gases de carbono provienen de migraciones, ni han sido introducidas
a la atmósfera. artificialmente.
Flujo de energía en el ambiente: Los ecosistemas funcionan con energía procedente del Sol, que Ejemplo: la iguana marina, la hormiga.
fluye en una dirección, y con nutrientes, que se reciclan continuamente. Naturalizadas: especies animales o vegetales aclimatadas en
Ejemplo: productores: los árboles, los arbustos y las plantas. Consumidores primarios: los conejos, un ambiente que no es el suyo. Pero a diferencia de la simple
los ratones y las ardillas. Consumidores secundarios: desde el zorro al halcón. Carroñeros: los aclimatación, la especie naturalizada se mantiene por ella
zorros y los buitres misma, sin la ayuda del hombre, como si fuese una especie
H nativa.
Heterótrofos: no pueden formar su propio alimento y dependen de formas de carbono sintetizadas Ejemplo: Árbol de Álamo, Duartiana.
por organismos autótrofos. Nicho: Se denomina así a la estrategia de supervivencia
Ejemplo: seres humanos, conejos, leones. utilizada por una especie, que incluye la forma de alimentarse,
I de competir con otras, de cazar, de evitar ser comida.
Invasoras: es un término para clasificar animales, plantas u otros organismos que han sido Ejemplo: polinizadores, depredadores, carroñeros,
introducidos por la acción humana en lugares fuera de su área de distribución natural. descomponedores, distribuidores.
Ejemplo: Caracol del Arroz, pez gato, tilapia aurea.
O-P-R
Organismo: un individuo singular y diferenciado, compuesto por un conjunto de materia orgánica R
jerarquizada y especializada. Relaciones intraespecíficas: son aquellas que aparecen entre
Ejemplo: las algas, los helechos, los árboles frutales o los arbustos. individuos de una misma especie, pudiendo ser también
Organismos productores: o también llamados organismos autótrofos son aquellos que son capaces dentro de una misma población o entre diferentes
de transformar la materia inorgánica. poblaciones.
Ejemplo: algas, bacterias, helechos. Ejemplo: la pareja para la reproducción, la luz, el agua
Organismos consumidores: también llamados organismos heterótrofos, son aquellos incapaces de Relaciones interespecíficas: Se llama relaciones
sintetizar sus nutrientes a partir de moléculas inorgánicas y fuentes de energía externas. interespecíficas a los distintos tipos de interacción que tienen
Ejemplo: osos, jirafas, ardillas. lugar usualmente entre dos o más individuos de especies
Organismos descomponedores: se alimentan de restos orgánicos transformándolos en inorgánicos. diferentes.
Ejemplo: lombrices, babosas, insectos. Ejemplo: león y cebra, pulga y perro.
P Relaciones familiares: en ellas los individuos están
Productividad de los ecosistemas: hace referencia a la producción de materia orgánica o biomasa en emparentados. Se originan con la formación de una o varias
un área determinada, por unidad de tiempo, en otras palabras, es la cantidad de materia orgánica parejas que al procrear tienen una prole.
acumulada en un determinado tiempo en un área determinada. Ejemplo: un macho y una hembra con sus crías.
Ejemplo: humedales, zonas costeras, los bosques ecuatoriales. Relaciones antagonismo: en la naturaleza las relaciones
Parasitismo: Esta relación interespecífica también causa daño a uno de los dos miembros ecosistémicas en las que un organismo se beneficia
involucrados, mientras que beneficia al otro. Es semejante en ese sentido a la depredación, sólo que provocando un daño a otro se denominan “relaciones
el daño no es masivo e inmediato, sino más lento y prolongado en el tiempo, en la medida en que la antagónicas.
especie parásita consume fluidos o tejidos de la parasitada, la cual sufre las consecuencias. Ejemplo: el gato y el perro, el conejo y el zorro.
Ejemplo: odas las especies de protozoarios, nematodos y bacterias que pueden infectar los intestinos
del ser humano y otros animales semejantes.
Relaciones gregarias: a diferencia de las anteriores, en este tipo de agrupaciones no existen Sucesión primaria: es aquella que se desarrolla en un
vínculos parentales ni familiares. Normalmente son temporales. Se producen por la acumulación de biotipo virgen, es decir, una zona carente de una
individuos en un determinado lugar previamente transportados por el viento o por el agua, o por su comunidad preexistente.
propia voluntad, bien siguiendo un estímulo como la luz o el alimento, o bien para luchar por la Ejemplo: como ocurre en las dunas, nuevas islas
supervivencia, defenderse de los predadores y buscar alimento como en el caso de los bancos de volcánicas, retroceso de glaciares.
peces, las bandadas de aves o las manadas de mamíferos. Sucesión secundaria: aparece cuando ha habido una
Ejemplo: los bancos de peces, bandada de aves. sucesión regresiva en el ecosistema. Esto quiere decir que
Relaciones estatales: se dan como respuesta a la división del trabajo en la población. Los se ha destruido el ecosistema que existía y, por tanto, debe
individuos que la conforman presentan diferencias morfológicas revelando las distintas funciones iniciarse el proceso de sucesión ecológica.
que desempeñan. Ejemplo: La renovación de un bosque después de un
Ejemplo: abejas, hormigas, termitas, avispas. incendio, siempre y cuando el incendio no destruya el
Relaciones coloniales: las colonias están formadas por individuos o zooides que están unidos ecosistema de tal modo que no quede rastro de vida
físicamente entre sí y conectados por una serie de canales aparentando ser un individuo único. alguno.
Ejemplo: bacterias, corales. Sucesión cíclica: ocurre dentro de las comunidades
Relaciones de cooperación: es frecuente en algunas poblaciones la formación de agrupaciones establecidas y es simplemente un cambio de la estructura
transitorias o permanentes. del ecosistema sobre una base cíclica.
Ejemplo: lobos, elefantes. Ejemplo: Algunas plantas prosperan en ciertas épocas del

S año y permanecen inactivas el resto.

Sucesión autogénica: La propia interacción de las formas
Sucesión ecológica: es un proceso natural en el que se produce una secuencia de cambios en la
orgánicas modifica el ambiente sin ninguna intervención
comunidad ecológica que son observables en el tiempo y en el espacio.
de organismos externos.
Ejemplo: cuando ocurre una alteración en la naturaleza, como un incendio forestal, se establecen
Ejemplo: luz, producción de detritos, agua, nutrientes.
primero unas especies y estas luego son sustituidas por otras.
Sucesión alogénica: A diferencia de la sucesión autogénica, en la sucesión alogénica son las
condiciones ambientales (externas) las afectan o actúan directamente sobre la modificación o
sucesión del ecosistema.
Ejemplo: son los ríos, los estuarios o los deltas, donde el movimiento constante de las aguas
va modificando el propio ecosistema.
Sucesión progresiva: se da cuando la alteración del ecosistema implica una dirección. Esto
suele implicar a su vez aumento en la biomasa, en la productividad, en la biodiversidad y en
la estabilidad del ecosistema.
Ejemplo: bosque, selva.
Sucesión Regresiva: es la sucesión con una reducción de la biomasa, diversidad y
complejidad.
Ejemplo: avance de las dunas en la Cuarta región que aceleran el proceso de desertificación
de la zona ya que antes fueron bosques caducifolios.
Simbiosis: se trata de un grado muy estrecho de cooperación entre especies, tanto así que
ambas llevan una vida conjunta en íntima asociación, a punto tal de resultar a menudo
indiscernibles la una de la otra.
Ejemplo: relación entre hongos y algas.
 conclusión
La ecología es una ciencia muy importante pues estudia la
relación de los seres vivos con su medio ambiente,
incluyendo los primeros los denominados factores bióticos
como bacterias, plantas, animales y personas y en segundos
destacan los abióticos o también seres inertes que conforman
sustancias químicas.

Esta investigación ha sido de gran beneficio ya que nos

aporta conocimiento acerca de los conceptos, podemos
tomar en cuenta que un glosario se define como una
herramienta de campo para los estudiantes profesores o un
lector que quiera aprender sobre el tema, también nos ayuda
entender los diferentes términos que se encuentran.
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