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la época virreinal, a pesar de ser un periodo

Sincretismo cultural en
sumamente estudiado, devela secretos no
la nueva España atendidos. Cuya vinculación orienta este
trabajo para mejores propuestas.

Cultura y literatura Barroco americano


Discursos religiosos

La literatura como campo fértil, Entre las formas del discurso, oral y En la cultura novohispana
acepto la confluencia de la filosofía escrito, están el sermón y el teatro, surgió el Barroco como otro
y la historia. La cultura virreinal, ambos instrumentos de integración y aspecto que sería signo de
dieron cuenta de una sociedad adhesión a los valores de las élites en el aculturación.
rica, privilegiada, que solo pudo poder, y aunque similares a la El Barroco, cultura de
existir en territorio urbano; es así hagiografía, tenían sus propias contrastes, de ambigüedades
como ahora tenemos noticia de características; en aquellos (sermón y y de apariencias, se convirtió
una sociedad que tuvo tiempo y teatro) la comunicación era directa y la de inmediato en una tierra
dinero para el ocio y la cultura, persuasión era coronada con gestos y fértil, donde todos los que
gran parte de la cultura estuvo ademanes. Estas formas de buscaban sus identidades
centrada en el clero. Los que se representación discursiva incluían podían afianzar raíces y
dedicaron a escribir fueron los segmentos excoriadles y adquirieron la producir frutos. Lo Barroco
clérigos; a través de sus escritos forma de dedicatoria, o bien carta- exaltaba lo externo, y esto lo
transmitieron sus ideas y su visión dedicatoria, y cumplieron con los podemos constatar en el
del mundo. La vida cultural para la principios de docere (enseñar cuidado radical que tuvieron
clase pudiente fue enriquecedora; comportamientos morales), delectare (lo hacia la honra, hacia lo
la ociosidad permitió que las artes que se narra sea ameno), moveré valioso que era aparentar
y las letras pudieran cultivarse. El (emocionar, mover al público) buscando tenerla; n o importaba que
arte religioso se manifestó en con ello ganar la docilidad, benevolencia se hubiera cometido algún
conventos y catedrales; su cultivo y simpatía del público, según desliz o se estuviera en
estuvo aunado a la vocación recomendado la preceptiva. La retórica desgracia económica.
religiosa y fue parte de la norma de muchos sermones iba encaminada, no
de vida. a lo conceptual, sino a un impacto
fonético, a imágenes impresionantes.
La aspiración del predicador barroco no
era adoctrinar, en el sentido de enseñar,
sino mover el auditorio a creer, incluso a
aceptar lo sobrenatural.
El virreinato y el nuevo
orden Colegios de la
compañía de Jesús

La educación
Los indígenas y el mundo superior
rural

La enseñanza
artesanal
La compañía de Jesús
A partir de 1580 se era una orden moderna,
establecieron varios que pronto se acredito
jesuitas en el pueblo de por su especialización
en la enseñanza.
Tepotzotlán, donde, La educación medieval nació Aunque no fuera esa la
gracias a tina generosa como la institución idea inicial del fundador,
donación del cacique local, conservadora del saber Ignacio de Loyola, su
erigieron un colegio humano, que podría dar una proyecto de formar
internado para los niños de interpretación del mundo. Con clérigos instruidos exigió
los lugares, ranchos y el retraso acostumbrado la fundación de
pequeñas poblaciones llegaros de España las internados y escuelas.
cercanas. Se abrieron tres respuestas, finalmente El establecimiento de un
clases; de catecismo, para favorables, con las reales colegio de la compañía
todos, de lectura y cedulas fundacionales de la en una ciudad era un
escritura para los que Universidad, la primera no signo de prestigio que
fueran más aventajados o conventual que abrió sus los vecinos valoraban y
hijos de caciques, y la puertas en América, dadas en que los enorgullecían.
tercera, de canto e La meta del fundador de
septiembre de 1551. La más
instrumentos musicales, la Compañía, Ignacio de
prestigiada de las facultades fue
solo para unos pocos Loyola, era demasiado
teología, y Santo Tomas de
seleccionados virtuoso, su ambiciosa: cambiar el
Aquino el autor leído y mundo; y con su
capacidad y su ambiente Desde 1537 en la escuela de comentado en casi todas las inseparable sentido
familiar. La mayor parte de Tiripetío se enseñaron oficios cátedras la facultad de Cánones pragmático.
la población indígena, qué diversos, para lo que fue la más concurrida, porque
habitaban en las zonas llegaron de España maestros
también ofrecía mejores.
rurales y no tenía acceso a artesanos especializados. Los
alguno de estos artesanos procedentes de
internados, tuvo como los reinos de Castilla,
quienes durante algún
única enseñanza la
tiempo fueron los únicos
catequesis impartida en los
capaces de ofrecer a la
atrios de los conventos. población española los
servicios que requerían.

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