UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FILOSOFIA,LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION

CARRERA DE PEDAGOGIA DE LA LENGUA Y LITERATURA

Título del trabajo: Educación Inclusiva

Nombre del estudiante: Karen Janeth Lima Torres

Nombre del docente: Ph.D. Pedro Miguel Alcocer Aparicio

Nombre de la asignatura: Didáctica

Semestre y paralelo: Tercer semestre A2

Fecha de entrega: martes, 12 de enero de 2021.

Período lectivo: 2020-2021 CII

 Educacion Inclusiva

La educación inclusiva significa que todos los niño/as y

jóvenes, con y sin discapacidad o dificultades, aprenden
juntos en las diversas instituciones educativas regulares
(preescolar, colegio/escuela, post secundaria y
universidades) con un área de soportes apropiada

¿Por qué es importante hablar de

La Organización de las Naciones Unidas
para la Educación la Ciencia y la Cultura
(UNESCO) define la educación
inclusiva como el «derecho de todos los
alumnos a recibir una educación
de calidad que satisfaga sus necesidades
básicas de aprendizaje y enriquezca sus
vidas».
Unos de los objetivos es
favorecer la igualdad de
oportunidades, proporcionar
una educación personalizada,
fomentando la participación, la
solidaridad y cooperación entre
los alumnos, mejorando la
calidad de la enseñanza y la
eficacia del sistema educativo.
educación inclusiva?
La educación inclusiva se ocupa
de aportar respuestas apropiadas
a toda la serie de necesidades
educativas en contextos
pedagógicos, escolares y
extraescolares. Es un método en
el que se reflexiona sobre cómo
transformar los sistemas
educativos a fin de que respondan
a la diversidad.