Registro de Notas Matematica

COMPETENCIA CAPACIDAD CAPACIDAD
Resuelve problemas de cantidad Traduce cantidades a expresiones numéricas Comunica su comprensión sobre los números y
las operaciones
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia Traduce datos y condiciones a expresiones Comunica su comprensión sobre las relaciones
y cambio algebraicas algebraicas
MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma, movimiento y Modela objetos con formas geométricas y sus Comunica su comprensión sobre las formas y
localización transformaciones relaciones geométricas
Resuelve problemas de gestión de datos e Representa datos con gráficos y medidas Comunica la comprensión de los conceptos
incertidumbre estadísticas o probabilísticas estadísticos y probabilísticos
Se comunica oralmente en castellano como Obtiene información de textos orales Infiere e interpreta información de textos orales
segunda lengua
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano Obtiene información del texto escrito Infiere e interpreta información del texto escrito
como segunda lengua
CASTELLANO Escribe diversos tipos de textos en castellano Adecúa el texto a la situación comunicativa Organiza y desarrolla las ideas de forma
COMO SEGUNDA como segunda lengua coherente y cohesionada
LENGUA
Indaga mediante métodos científicos para Problematiza situaciones Diseña estrategias para hacer indagación
construir sus conocimientos
Explica el mundo físico basándose en Comprende y usa conocimientos sobre los seres Evalúa las implicancias del saber y del quehacer
conocimientos sobre los seres vivos, materia y vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y científico y tecnológico
CIENCIA Y energía, biodiversidad, Tierra y universo universo
TECNOLOGÍA Diseña y construye soluciones tecnológicas para Delimita una alternativa de solución tecnológica Diseña la alternativa de solución tecnológica
resolver problemas de su entorno.
Construye su Identidad Se valora a sí mismo Autorregula sus emociones

DESARRROLLO
PERSONAL,
CIUDADANA Y
CÍVICA
DESARRROLLO
PERSONAL,
CIUDADANA Y Convive y participa democráticamente en la Interactúa con todas las personas Construye y asume acuerdos y normas
CÍVICA busqueda del bien común
Construye interpretaciones históricas Interpreta críticamente fuentes diversas Comprende el tiempo histórico
Gestiona responsablemente el espacio y el Comprende las relaciones entre los elementos Maneja fuentes de información para comprender
ambiente naturales y sociales el espacio geográfico y el ambiente
CIENCIAS SOCIALES
Gestiona responsablemente los recursos Comprende las relaciones entre los elementos del Toma decisiones económicas y financieras
económicos sistema económico y financiero
Aprecia de manera crítica manifestaciones Percibe manifestaciones artístico-culturales Contextualiza las manifestaciones artístico-
artístico-culturales culturales
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos artísticos desde los lenguajes Explora y experimenta los lenguajes del artes Aplica procesos de creación
artísticos
Se desenvuelve de manera autónoma a través de Comprende su cuerpo Se expresa corporalmente

su motricidad
Asume una vida saludable Comprende las relaciones entre la actividad física, Incorpora prácticas que mejoran su calidad de
EDUCACIÓN FÍSICA alimentación, postura e higiene corporal y la vida
salud
Interactúa a través de sus habilidades Se relaciona utilizando sus habilidades Crea y aplica estrategias y tácticas de juego
sociomotrices sociomotrices
Gestiona proyectos de emprendimiento Crea propuestas de valor Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y
económico o social metas
EDUCACIÓN PARA
EL TRABAJO
Construye su identidad como persona humana, Conoce a Dios y asume su identidad religiosa Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de
amada por Dios, digna, libre y trascendente, como persona digna, libre y trascendente su entorno argumentando su fe de manera
EDUCACIÓN comprendiendo la doctrina de su propia religión, comprensible y respetuosa
RELIGIOSA Asume
abierto la
al experiencia
diálogo con el
lasencuentro
que le sonpersonal
cercanasy Transforma su entorno desde el encuentro Actúa coherentemente en razón de su fe según
comunitario con Dios en su proyecto de vida en personal y comunitario con Dios y desde la fe que los principios de su conciencia moral en
coherencia con su creencia religiosa profesa situaciones concretas de la vida
Se comunica oralmente en inglés como lengua Obtiene información del textos orales Infiere e interpreta información de textos orales
extranjera
INGLES COMO Lee diversos tipos de texto en inglés como lengua Obtiene información del texto escrito Infiere e interpreta información del texto
LENGUA extranjera
EXTRANJERA
Escribe en inglés diversos tipos de textos en Adecúa el texto a la situación comunicativa Organiza y desarrolla las ideas en inglés de forma
inglés como lengua extranjera coherente y cohesionada
Se desenvuelven en entornos virtuales generados Personaliza entornos virtuales Gestiona información del entorno virtual
por las TIC.
COMPETENCIAS Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. Define metas de aprendizaje Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus
TRANSVERSALES metas de aprendizaje
Se comunica oralmente en su lengua materna Obtiene información de textos orales Infiere e interpreta información de textos orales
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua Obtiene información del texto escrito Infiere e interpreta información del texto escrito
COMUNICACIÓN materna
Escribe diversos tipos de textos en su lengua Adecúa el texto a la situación comunicativa Organiza y desarrolla las ideas de forma
materna coherente y cohesionada
CAPACIDAD CAPACIDAD CAPACIDAD
Usa estrategias y procedimientos de estimación y Argumenta afirmaciones sobre relaciones

cálculo numéricas y las operaciones
Usa estrategias y procedimientos para encontrar Argumenta afirmaciones sobre relaciones de

reglas generales cambio y equivalencia
Usa estrategias y procedimientos para orientarse Argumenta afirmaciones sobre relaciones

en el espacio geométricas
Usa estrategias y procedimientos para recopilar y Sustenta conclusiones o decisiones en base a

procesar datos información obtenida
Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma Utiliza recursos no verbales y paraverbales de Interactúa estratégicamente con distintos
coherente y cohesionada forma estratégica interlocutores
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y
contexto del texto escrito
Utiliza convenciones del lenguaje escrito de Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y
forma pertinente contexto del texto escrito
Genera y registra datos e información Analiza datos e información Evalúa y comunica el proceso y resultados de su
indagación
Implementa y valida alternativas de solución Evalúa y comunica el funcionamiento y los

tecnológica impactos de su alternativa de solución
tecnológica
Reflexiona y argumenta éticamente Vive su sexualidad de manera integral y

responsable de acuerdo a su etapa de desarrollo
y madurez
Maneja conflictos de manera constructiva Delibera sobre asuntos públicos Participa en acciones que promueven el bienestar
común
Explica y argumenta procesos históricos
Genera acciones para preservar el ambiente local

y global
Reflexiona creativa y críticamente sobre las

manifestaciones artístico-culturales
Evalúa y comunica sus procesos y proyectos
Aplica habilidades técnicas Evalúa los resultados del proyecto de

emprendimiento
Adecúa, organiza y desarrolla el texto en inglés de Utiliza recursos no verbales y paraverbales de Interactúa estratégicamente con distintos
forma coherente y cohesionada forma estratégica interlocutores
Interactúa en entornos virtuales Crea objetos virtuales en diversos formatos
Monitorea y ajusta su desempeño durante el

proceso de aprendizaje
Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma Utiliza recursos no verbales y paraverbales de Interactúa estratégicamente con distintos
coherente y cohesionada forma estratégica interlocutores
contexto del texto oral


DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN AMAZONAS GRADOS
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGÜE PRIMERO
RÍO SANTIAGO
SEGUNDO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA DE MENORES
TERCERO
JEC “SIMÓN PEZO ISMIÑO” - BELÉN
CUARTO
QUINTO
E
G
DATOS PRINCIPALES AÑO 2021 H

NIVEL: SECUNDARIA I
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JEC - SIMON PEZO ISMIÑO ###
LUGAR CC.NN BELEN ###
AREA: MATEMÁTICA ###
DOCENTE: Franklin Leonardo Cabrejos Perez ###
GRADO: CUARTO SECCIÓN: ÚNICA
COMPETENCIAS CAPACIDADES
Traduce cantidades a expresiones numéricas
Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones
Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo

Resuelve problemas de
cantidad
Argumenta afirmaciones sobre relaciones numéricas y las operaciones
Traduce datos y condiciones a expresiones algebraicas
Comunica su comprensión sobre las relaciones algebraicas

Resuelve problemas de
regularidad, equivalencia Usa estrategias y procedimientos para encontrar reglas generales
y cambio
Argumenta afirmaciones sobre relaciones de cambio y equivalencia
Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones
Resuelve problemas de Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones geométricas

forma, movimiento y
localización Usa estrategias y procedimientos para orientarse en el espacio
Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas
Representa datos con gráficos y medidas estadísticas o probabilísticas
Resuelve problemas de Comunica la comprensión de los conceptos estadísticos y probabilísticos

gestión de datos e
incertidumbre Usa estrategias y procedimientos para recopilar y procesar datos
Sustenta conclusiones o decisiones en base a información obtenida
Personaliza entornos virtuales
Se desenvuelven en Gestiona información del entorno virtual

entornos virtuales
generados por las TIC. Interactúa en entornos virtuales
Crea objetos virtuales en diversos formatos
Define metas de aprendizaje
Gestiona su aprendizaje
de manera autónoma.
Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de aprendizaje
Gestiona su aprendizaje
de manera autónoma.
Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de aprendizaje
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN AMAZONAS
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA INTERCULTURAL REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIÓN - EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR 2
BILINGÜE RÍO SANTIAGO
I. E.S.M JEC - SIMON PEZO ISMIÑO Nivel: SECUNDARIA Grado: CUARTO Sección: ÚNICA
CC.NN BELEN Área Curricular: MATEMÁTICA
Docente: Franklin Leonardo Cabrejos Perez
COMPETENCIAS
Resuelve problemas de regularidad, Resuelve problemas de forma, Resuelve problemas de g

Resuelve problemas de cantidad
equivalencia y cambio movimiento y localización e incertidum
Nº de orden
CAPACIDAD 2O
D
Ñ
E
S
E
P
CAPACIDAD 1E
S
CAPACIDAD 3
CAPACIDAD 4
CAPACIDAD 5
CAPACIDAD 6
CAPACIDAD 1
CAPACIDAD 2
CAPACIDAD 3
CAPACIDAD 4
CAPACIDAD 5
CAPACIDAD 6
CAPACIDAD 1
CAPACIDAD 2
CAPACIDAD 3
CAPACIDAD 4
CAPACIDAD 5
CAPACIDAD 6
CAPACIDAD 1
CAPACIDAD 2
CAPACIDAD 3
LOGRO
LOGRO
LOGRO
APELLIDOS Y NOMBRES
1 BUKUIG NAJAMTAI, Maria Nela 10 10 10 11 0 0 10 10 10 10 15 11 10 10 10 15 11 10 10 10
2 CANGANA CHAVEZ, Lina Rosalia 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 8 10 10
3 CHIJIAP SAMAJAIN, Maria Cristina 0 0 0
4 CHUMBE CHUJAI, Edgar 0 0 0
5 CHUMPI ASANKAI, Ismael 0 0 0
6 DAECAT TAIJIN, Nilce 0 0 0
7 DAICHAP SHIMPU, Estalin 0 0 0
8 IMPI MASHIANDA, Medaly Suwa 0 0 0
9 JUWAG ESACH, Gildert 0 0 0
10 JUWAG SHUIG, Rosbita 0 0 0
11 KAJEKUI JEMPEKIT, Lendis Yakeline 0 0 0
12 MASHIANDA YUU, Ronaldo 0 0 0
13 MUKUIM TSAMAJAIN, Aracely 0 0 0
14 PIZANGO AYUI, Edson 0 0 0
15 SANTIAK KAJEKUI, Wilmer 0 0 0

COMPETENCIAS

Nº de orden
CAPACIDAD 2O
D
Ñ
E
S
E
P
CAPACIDAD 1E
S
CAPACIDAD 3
CAPACIDAD 4
CAPACIDAD 5
CAPACIDAD 6
CAPACIDAD 1
CAPACIDAD 2
CAPACIDAD 3
CAPACIDAD 4
CAPACIDAD 5
CAPACIDAD 6
CAPACIDAD 1
CAPACIDAD 2
CAPACIDAD 3
CAPACIDAD 4
CAPACIDAD 5
CAPACIDAD 6
CAPACIDAD 1
CAPACIDAD 2
CAPACIDAD 3
LOGRO
LOGRO
LOGRO
APELLIDOS Y NOMBRES
16 SHAWIT HUACHAPA, Gilder 0 0 0
17 SHIKIU SHUNTA, Maria Esther 0 0 0
18 SHUNTA MANTU, Nuwaku Dorita 0 0 0
19 SILVANO SAMEKASH, Josias 0 0 0
20 TAIJIN DAEKAT, Segundo 0 0 0
21 TENAZOA DUPIS, Kandy Baneza 0 0 0
22 TENAZOA MARIANO, Luz Sarai 0 0 0
23 TIMIAS SHUNTA, Tsugkinua Maricela 0 0 0
24 TSAMAJAIN CHUMPI, Ercilia 0 0 0
25 TSAMAJAIN PIJUSH, Jenifer 0 0 0
26 TUYAS USHAP, Juan Kam 0 0 0
27 USHAP HUACHAPA, Angela 0 0 0
28 USHAP HUACHAPA, Simei 0 0 0
29 USHAP SANTIAK, Berlin Ronaldo 0 0 0
30 WACHAPA IMPI, Yover Ollanta 0 0 0

COMPETENCIAS

Nº de orden
CAPACIDAD 2O
D
Ñ
E
S
E
P
CAPACIDAD 1E
S
CAPACIDAD 3
CAPACIDAD 4
CAPACIDAD 5
CAPACIDAD 6
CAPACIDAD 1
CAPACIDAD 2
CAPACIDAD 3
CAPACIDAD 4
CAPACIDAD 5
CAPACIDAD 6
CAPACIDAD 1
CAPACIDAD 2
CAPACIDAD 3
CAPACIDAD 4
CAPACIDAD 5
CAPACIDAD 6
CAPACIDAD 1
CAPACIDAD 2
CAPACIDAD 3
LOGRO
LOGRO
LOGRO
APELLIDOS Y NOMBRES
31 CHUIN PUJUPAT, Euclides 0 0 0
32 0 0 0
33 0 0 0
34 0 0 0
35 0 0 0
PUNTAJE 20 MATRICULADOS: 31 100.0% Niveles de logro f

PROMEDIO MAYOR 11 EVALUADOS: 2 6% 18 - 20 0
PROMEDIO DE LA SELECCIÓN 10 NO EVALUADOS: 29 94% 14 - 17 0
PROMEDIO MENOR 0 APROBADOS 1 50% 11 - 13 1
DESAPROBADOS 1 50% 0 - 10 1
CC.NN BELEN
GULAR 2021
Bimestre / Trimestre
Unidades:
roblemas de gestión de datos

e incertidumbre
CAPACIDAD 4
CAPACIDAD 5
CAPACIDAD 6
LOGRO
15 11
10 8
0
GULAR 2021
Unidades:

e incertidumbre
CAPACIDAD 4
CAPACIDAD 5
CAPACIDAD 6
LOGRO
0
GULAR 2021
Unidades:

e incertidumbre
CAPACIDAD 4
CAPACIDAD 5
CAPACIDAD 6
LOGRO
% Los porcentajes de
0.0% aprobados, desaprobados y
0.0% nivel de logro, se han
50.0% calculado en base al
50.0% número de estudiantes
evaluados.
BELEN martes 22 de febrero de 2022

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
"………………………………………….."
ICA
REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACIÓN - EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR
SEGUNDO PERIODO ó SEGUNDO BIMESTRE 2017
AÑO: ……… SECCIÓN: NIVEL: SECUNDARIA
ÁREA CURRICULAR: MATEMÁTICA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1º COMPETENCIA 2º COMPETENCIA 3º COMPETENCIA 4º COMPETENCIA 5º COMPETENCIA
LOGRO DEL ÁREA

Nº DE ORDEN
LOGRO DE LA COMPET.
LOGRO DE LA COMPET.
LOGRO DE LA COMPET.
LOGRO DE LA COMPET.
LOGRO DE LA COMPET.
CAPACIDADES
APELLIDOS Y NOMBRES
1 LUCIANO PEREIRA 10 10 10 10 10 10 12 10 10 10 10 10 10 10 10 12 10 10 12 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
2 OSWALDO LOPEZ 10 12 18 11 12 13 13 13 10 12 14 12 15 15 12 15 16 15 12 14 12 12 14 13 14 12 14 12 20 14 13
3 ANA MELGAR 10 12 10 10 11 11 13 10 10 10 10 11 10 10 10 10 14 11 10 10 10 10 10 10 12 10 10 10 10 10 10
4 CELIA FLORES 0 0 0 0 0
5 CARMEN AVALOS 12 13 10 10 10 11 14 14 17 10 19 15 10 10 12 10 10 10 13 18 18 12 19 16 12 16 17 11 12 14 13
6 MARIBEL PEÑA
7
8
9
10
11
12 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0
"………………………………………….."
ICA
LOGRO DEL ÁREA

Nº DE ORDEN
LOGRO DE LA COMPET.
LOGRO DE LA COMPET.
LOGRO DE LA COMPET.
LOGRO DE LA COMPET.
LOGRO DE LA COMPET.
CAPACIDADES
APELLIDOS Y NOMBRES
24 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0
26 0 0 0 0 0
27 0 0 0 0 0
28 0 0 0 0 0
29 0 0 0 0 0
30 0 0 0 0 0
31 0 0 0 0 0
32 0 0 0 0 0
33 0 0 0 0 0
34 0 0 0 0 0
35 0 0 0 0 0
36 0 0 0 0 0
37 0 0 0 0 0
38 0 0 0 0 0
39 0 0 0 0 0
40 0 0 0 0 0
41 0 0 0 0 0
42 0 0 0 0 0
43 0 0 0 0 0
44 0 0 0 0 0
45 0 0 0 0 0
46 0 0 0 0 0
"………………………………………….."
ICA
LOGRO DEL ÁREA

Nº DE ORDEN
LOGRO DE LA COMPET.
LOGRO DE LA COMPET.
LOGRO DE LA COMPET.
LOGRO DE LA COMPET.
LOGRO DE LA COMPET.
CAPACIDADES
APELLIDOS Y NOMBRES
47 0 0 0 0 0
48 0 0 0 0 0
49 0 0 0 0 0
50 0 0 0 0 0
%
PUNTAJE 46 MATRICULADOS: 6 100.0% Niveles de logro f %
PROMEDIO MAYOR 13 EVALUADOS: 4 67% 18 - 20 0 0.0%
PROMEDIO DE LA SELECCIÓN 11.5 NO EVALUADOS: 2 33% 14 - 17 0 0.0%
PROMEDIO MENOR 10 APROBADOS 2 50% 11 - 13 2 50.0%
DESAPROBADOS 2 50% 0 - 10 2 50.0%
Los porcentajes de aprobados,

………………………………………………………………………………… ………………………………………….. Ica, martes 22 de febrero de 2022 desaprobados y nivel de logro, se
PROFESOR (A) DUBDIRECCIÓN han calculado en base al número
de estudiantes evaluados.
"………………………………………….."
ICA
TERCER PERIODO ó TERCER BIMESTRE 2017
LOGRO DEL ÁREA

Nº DE ORDEN
LOGRO DE LA COMPET.
LOGRO DE LA COMPET.
LOGRO DE LA COMPET.
LOGRO DE LA COMPET.
LOGRO DE LA COMPET.
CAPACIDADES
APELLIDOS Y NOMBRES
1 LUCIANO PEREIRA 10 10 10 10 10 10 12 10 10 10 10 10 10 10 10 12 10 10 12 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
2 OSWALDO LOPEZ 10 12 18 11 12 13 13 13 10 12 14 12 15 15 12 15 16 15 12 14 12 12 14 13 14 12 14 12 20 14 13
3 ANA MELGAR 10 12 10 10 11 11 13 10 10 10 10 11 10 10 10 10 14 11 10 10 10 10 10 10 12 10 10 10 10 10 10
5 CARMEN AVALOS 12 13 10 10 10 11 14 14 17 10 19 15 10 10 12 10 10 10 13 18 18 12 19 16 12 16 17 11 12 14 13
6 MARIBEL PEÑA
7
8
9
10
11
12 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0
"………………………………………….."
ICA
LOGRO DEL ÁREA

Nº DE ORDEN
LOGRO DE LA COMPET.
LOGRO DE LA COMPET.
LOGRO DE LA COMPET.
LOGRO DE LA COMPET.
LOGRO DE LA COMPET.
CAPACIDADES
APELLIDOS Y NOMBRES
24 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0
26 0 0 0 0 0
27 0 0 0 0 0
28 0 0 0 0 0
29 0 0 0 0 0
30 0 0 0 0 0
31 0 0 0 0 0
32 0 0 0 0 0
33 0 0 0 0 0
34 0 0 0 0 0
35 0 0 0 0 0
36 0 0 0 0 0
37 0 0 0 0 0
38 0 0 0 0 0
39 0 0 0 0 0
40 0 0 0 0 0
41 0 0 0 0 0
42 0 0 0 0 0
43 0 0 0 0 0
44 0 0 0 0 0
45 0 0 0 0 0
46 0 0 0 0 0
"………………………………………….."
ICA
LOGRO DEL ÁREA

Nº DE ORDEN
LOGRO DE LA COMPET.
LOGRO DE LA COMPET.
LOGRO DE LA COMPET.
LOGRO DE LA COMPET.
LOGRO DE LA COMPET.
CAPACIDADES
APELLIDOS Y NOMBRES
47 0 0 0 0 0
48 0 0 0 0 0
49 0 0 0 0 0
50 0 0 0 0 0
%
DESAPROBADOS 2 50% 0 - 10 2 50.0%

………………………………………………………………………………… ………………………………………….. Ica, martes 22 de febrero de 2022 desaprobados y nivel de logro, se
PROFESOR (A) DUBDIRECCIÓN han calculado en base al número
"………………………………………….."
ICA
CUARTO PERIODO ó CUARTO BIMESTRE 2017
LOGRO DEL ÁREA

Nº DE ORDEN
LOGRO DE LA COMPET.
LOGRO DE LA COMPET.
LOGRO DE LA COMPET.
LOGRO DE LA COMPET.
LOGRO DE LA COMPET.
CAPACIDADES
APELLIDOS Y NOMBRES
1 LUCIANO PEREIRA 10 10 10 10 10 10 12 10 10 10 10 10 10 10 10 12 10 10 12 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
2 OSWALDO LOPEZ 10 12 18 11 12 13 13 13 10 12 14 12 15 15 12 15 16 15 12 14 12 12 14 13 14 12 14 12 20 14 13
3 ANA MELGAR 10 12 10 10 11 11 13 10 10 10 10 11 10 10 10 10 14 11 10 10 10 10 10 10 12 10 10 10 10 10 10
5 CARMEN AVALOS 12 13 10 10 10 11 14 14 17 10 19 15 10 10 12 10 10 10 13 18 18 12 19 16 12 16 17 11 12 14 13
6 MARIBEL PEÑA
7
8
9
10
11
12 0 0 0 0 0
13 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 0
15 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0
"………………………………………….."
ICA
LOGRO DEL ÁREA

Nº DE ORDEN
LOGRO DE LA COMPET.
LOGRO DE LA COMPET.
LOGRO DE LA COMPET.
LOGRO DE LA COMPET.
LOGRO DE LA COMPET.
CAPACIDADES
APELLIDOS Y NOMBRES
24 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0
26 0 0 0 0 0
27 0 0 0 0 0
28 0 0 0 0 0
29 0 0 0 0 0
30 0 0 0 0 0
31 0 0 0 0 0
32 0 0 0 0 0
33 0 0 0 0 0
34 0 0 0 0 0
35 0 0 0 0 0
36 0 0 0 0 0
37 0 0 0 0 0
38 0 0 0 0 0
39 0 0 0 0 0
40 0 0 0 0 0
41 0 0 0 0 0
42 0 0 0 0 0
43 0 0 0 0 0
44 0 0 0 0 0
45 0 0 0 0 0
46 0 0 0 0 0
"………………………………………….."
ICA
LOGRO DEL ÁREA

Nº DE ORDEN
LOGRO DE LA COMPET.
LOGRO DE LA COMPET.
LOGRO DE LA COMPET.
LOGRO DE LA COMPET.
LOGRO DE LA COMPET.
CAPACIDADES
APELLIDOS Y NOMBRES
47 0 0 0 0 0
48 0 0 0 0 0
49 0 0 0 0 0
50 0 0 0 0 0
%
DESAPROBADOS 2 50% 0 - 10 2 50.0%
desaprobados y nivel de logro, se
………………………………………………………………………………… ………………………………………….. Ica, martes 22 de febrero de 2022 han calculado en base al número
PROFESOR (A) DUBDIRECCIÓN
CONTROL DE ASISTENCIA
……... GRADO
PRESENTE: P
GRADO: ____ FALTA JUSTIFICADA FJ
INSTITUCION EDUCATIVA : FALTA INJUSTIFICADA FI
SECCION:
PROFESOR:
N° TOTAL DE FALTAS
MES DE MARZO
N° TOTAL DE
FALTA INJ.
Nº APELLIDOS Y NOMBRES DIAS LABORABLES
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……... GRADO
PRESENTE: P
SECCION:
PROFESOR:
N° TOTAL DE FALTAS
MES DE MARZO
N° TOTAL DE
FALTA INJ.
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
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……... GRADO
PRESENTE: P
SECCION:
PROFESOR:
N° TOTAL DE FALTAS
MES DE MARZO
N° TOTAL DE
FALTA INJ.
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
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PRESENTE: P
SECCION:
PROFESOR:
N° TOTAL DE FALTAS
MES DE ABRIL
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
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PRESENTE: P
SECCION:
PROFESOR:
MES DE MAYO
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……... GRADO
PRESENTE: P
SECCION:
PROFESOR:
MES DE MAYO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
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PRESENTE: P
SECCION:
PROFESOR:
N° TOTAL DE FALTAS
MES DE JUNIO
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……... GRADO
PRESENTE: P
SECCION:
PROFESOR:
N° TOTAL DE FALTAS
MES DE JUNIO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 SUB TOTAL 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
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SECCION:
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N° TOTAL DE FALTAS
MES DE JULIO
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……... GRADO
PRESENTE: P
SECCION:
PROFESOR:
N° TOTAL DE FALTAS
MES DE JULIO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
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SECCION:
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N° TOTAL DE FALTAS
MES DE AGOSTO
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……... GRADO
PRESENTE: P
SECCION:
PROFESOR:
N° TOTAL DE FALTAS
MES DE AGOSTO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
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PRESENTE: P
SECCION:
PROFESOR:
N° TOTAL DE FALTAS
MES DE SETIEMBRE
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 SUB TOTAL 25 26 27 28 29 30
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PRESENTE: P
SECCION:
PROFESOR:
N° TOTAL DE FALTAS
MES DE SETIEMBRE
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 SUB TOTAL 25 26 27 28 29 30
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PRESENTE: P
SECCION:
PROFESOR:
N° TOTAL DE FALTAS
MES DE OCTUBRE
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
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……... GRADO
PRESENTE: P
SECCION:
PROFESOR:
N° TOTAL DE FALTAS
MES DE OCTUBRE
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
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PROFESOR:
N° TOTAL DE FALTAS
MES DE NOVIEMBRE
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MES DE DICIEMBRE
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……... GRADO
PRESENTE: P
SECCION:
PROFESOR:
N° TOTAL DE FALTAS
MES DE DICIEMBRE
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
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Registro de Notas Matematica

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COMPETENCIA CAPACIDAD CAPACIDAD

Construye su Identidad Se valora a sí mismo Autorregula sus emociones

Se desenvuelve de manera autónoma a través de Comprende su cuerpo Se expresa corporalmente

Usa estrategias y procedimientos de estimación y Argumenta afirmaciones sobre relaciones

Usa estrategias y procedimientos para encontrar Argumenta afirmaciones sobre relaciones de

Usa estrategias y procedimientos para orientarse Argumenta afirmaciones sobre relaciones

Usa estrategias y procedimientos para recopilar y Sustenta conclusiones o decisiones en base a

Implementa y valida alternativas de solución Evalúa y comunica el funcionamiento y los

Reflexiona y argumenta éticamente Vive su sexualidad de manera integral y

Explica y argumenta procesos históricos

Genera acciones para preservar el ambiente local

Reflexiona creativa y críticamente sobre las

Aplica habilidades técnicas Evalúa los resultados del proyecto de

Interactúa en entornos virtuales Crea objetos virtuales en diversos formatos

Monitorea y ajusta su desempeño durante el

Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y

DATOS PRINCIPALES AÑO 2021 H

Traduce cantidades a expresiones numéricas

Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones

Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo

Traduce datos y condiciones a expresiones algebraicas

Comunica su comprensión sobre las relaciones algebraicas

Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones

Resuelve problemas de Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones geométricas

Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas

Representa datos con gráficos y medidas estadísticas o probabilísticas

Resuelve problemas de Comunica la comprensión de los conceptos estadísticos y probabilísticos

Sustenta conclusiones o decisiones en base a información obtenida

Personaliza entornos virtuales

Se desenvuelven en Gestiona información del entorno virtual

Crea objetos virtuales en diversos formatos

Define metas de aprendizaje

Resuelve problemas de regularidad, Resuelve problemas de forma, Resuelve problemas de g

2 CANGANA CHAVEZ, Lina Rosalia 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 8 10 10

3 CHIJIAP SAMAJAIN, Maria Cristina 0 0 0

4 CHUMBE CHUJAI, Edgar 0 0 0

5 CHUMPI ASANKAI, Ismael 0 0 0

6 DAECAT TAIJIN, Nilce 0 0 0

7 DAICHAP SHIMPU, Estalin 0 0 0

8 IMPI MASHIANDA, Medaly Suwa 0 0 0

9 JUWAG ESACH, Gildert 0 0 0

10 JUWAG SHUIG, Rosbita 0 0 0

11 KAJEKUI JEMPEKIT, Lendis Yakeline 0 0 0

12 MASHIANDA YUU, Ronaldo 0 0 0

13 MUKUIM TSAMAJAIN, Aracely 0 0 0

14 PIZANGO AYUI, Edson 0 0 0

15 SANTIAK KAJEKUI, Wilmer 0 0 0

Resuelve problemas de regularidad, Resuelve problemas de forma, Resuelve problemas de g

17 SHIKIU SHUNTA, Maria Esther 0 0 0

18 SHUNTA MANTU, Nuwaku Dorita 0 0 0

19 SILVANO SAMEKASH, Josias 0 0 0

20 TAIJIN DAEKAT, Segundo 0 0 0

21 TENAZOA DUPIS, Kandy Baneza 0 0 0

22 TENAZOA MARIANO, Luz Sarai 0 0 0

23 TIMIAS SHUNTA, Tsugkinua Maricela 0 0 0

24 TSAMAJAIN CHUMPI, Ercilia 0 0 0

25 TSAMAJAIN PIJUSH, Jenifer 0 0 0

26 TUYAS USHAP, Juan Kam 0 0 0

27 USHAP HUACHAPA, Angela 0 0 0

28 USHAP HUACHAPA, Simei 0 0 0

29 USHAP SANTIAK, Berlin Ronaldo 0 0 0

30 WACHAPA IMPI, Yover Ollanta 0 0 0

Resuelve problemas de regularidad, Resuelve problemas de forma, Resuelve problemas de g