BOSQUEJO DEL CURSO

Introducción a
las Computadoras

Horario del curso:

Profesor: Normando Soto Segarra

Correo Electrónico: normando.soto@gmail.com

Teléfono: 787-598-8956
DESCRIPCIÓN DEL CURSO:

Este curso desarrolla en el/la estudiante niveles de productividad en el uso de

computadoras, necesarios para desempeñarse efectivamente, tanto en el ámbito
del trabajo como en el personal. El curso desarrolla las competencias necesarias
de un usuario de computadoras de primer nivel, a tono con los cambios
tecnológicos. El/la estudiante trabaja con aplicaciones dirigidas a crear
documentos, hojas electrónicas, mensajería electrónica, búsqueda en la Internet y
creación de presentaciones. (un semestre, tres horas semanales)

OBJETIVOS GENERALES:

Al culminar el curso de Introducción a las Computadoras, las/los estudiantes:

Nombrarán y usarán conceptos básicos de computadoras;

trabajarán efectivamente con diferentes programas de aplicación;
explicarán el rol de las computadoras en la sociedad;
exhibirán hábitos de trabajo eficientes de toda/o buen/a empleada/o, tales como:
responsabilidad, puntualidad, organización, actitud positiva hacia el trabajo,
apariencia personal adecuada, seguir instrucciones y relaciones interpersonales
positivas con compañera/os y profesores, entre otras.

ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN:

Conferencias y demostraciones
Se instruirá a las/los estudiantes verbalmente sobre los temas relacionados con
las unidades a discutir para lograr los objetivos del curso.
Se utilizará el proyector de datos u otras herramientas con el propósito de
demostrar las funciones de las aplicaciones a cubrir.

Preguntas y respuestas
Se involucrará a las/los estudiantes en la discusión de los temas por medio de
preguntas y discusión de diversos temas.

Ejercicios de aplicación
Las/los estudiantes tendrán la oportunidad de prácticar los conceptos presentados
por medio de ejercicios prácticos sobre las funciones presentadas.

Investigación
Se promoverá el uso de la Internet para desarrollar investigaciones sobre los
temas a discutir y para acceder a ejercicios de práctica colocados en el blog de la
facilitadora.
CONTENIDO TEMÁTICO E ITINERARIO:

-Parte 1 – Conceptos de Informática

-Parte 2 – Interfaz de Windows
-Parte 3 – La Internet
-Parte 4 – Aplicaciones de Microsoft® Office Unidad
-Procesador de Palabras (Word)
-Hojas Electrónicas (Excel)
-Programa de Presentaciones (PowerPoint)

Evaluación:

Exámenes Formales 75%

Se ofrecerán cuatro ejercicios para evaluación, los cuales se basarán en los

programas de aplicaciones enseñados, los temas discutidos e instrucciones
impartidas en clase:
Prueba 1 – Parte 1 — Interfaz de Windows
Parte 2 — Internet
Parte 3 — Conceptos de informática
prueba 2 – Procesador de Palabras – Word
prueba 3 – Hojas electrónicas – Excel
prueba 4 – Programa de presentaciones – PowerPoint

Nota Miscelánea 25%

Laboratorio (10%):
Se darán o asignarán ejercicios para que los estudiantes los finalicen en el
laboratorio. Éstos se entregarán en la fecha fijada o se descontarán puntos del
valor total del ejercicio.

Asignaciones (5%):
Se asignarán búsquedas en Internet o de información relacionada con las
unidades a cubrir. Éstos los entregarán en la fecha fijada por la facilitadora o se
descontarán puntos del valor total del ejercicio.

Clase diaria (10%):

Participación:
Realizar las tareas o asignaciones que corresponda a cada reunión responder
efectivamente a preguntas de compañeros de clase y del profesor contribuir justa
y equitativamente como miembro de un grupo (equipo), de ser necesario
demostrar dominio del idioma y conceptos presentados contribuir a la discusión en
clase mostrar interés por la discusión en clase hacer preguntas pertinentes en
clase traer información relevante para compartir y presentar a los miembros de la
clase, de ser necesario o asignado.
Producción Diaria:

El profesor recogerá los trabajos que se produzcan en la clase diaria, los cotejará
y devolverá con correcciones y observaciones. Por lo tanto, es importante que
l@s estudiantes hagan todos los trabajos.

Asistencia:

La asistencia a clase es básica para desarrollar las destrezas correctamente y

para asimilar los principios presentados.

Actitudes:

Se refiere al comportamiento que exhiban l@s estudiantes en la interacción

constante con l@s compañer@s de clase y el profesor. Además, se tomarán
en cuenta las reacciones frente a diferentes situaciones que se generan
habitualmente en el aula.

Curva para el Curso:

90 - 100 = A
80 - 89 = B
70 - 79 = C
60 - 69 = D
59 - 00 = F

REGLAS EN LA SALA DE CLASES:

Este bosquejo está sujeto a cambios, según las circunstancias lo ameriten.

La asistencia es compulsoria. El/la estudiante debe excusarse con el/la
facilitador(a) si tiene alguna ausencia y reponer el trabajo que se haga. El/la
facilitador(a) se reserva el derecho de aceptar la excusa y el trabajo presentado y
de ajustar la evaluación, según entienda necesario.
El incompleto es un privilegio, por lo que no se adjudicará a ningún estudiante, a
menos que lo solicite.
No se aceptarán copias fotostáticas del texto del curso, ya que representa una
violación a los derechos de autor.

ACOMODO RAZONABLE:

Para garantizar igualdad en el acceso a la educación y demás servicios y en

cumplimiento con la Ley ADA (1990) y el Acta de Rehabilitación (1973), según
enmendadas, la Universidad Metropolitana cuenta con la Oficina de Servicios a
Universitarios con Necesidades Especiales. Todo estudiante que requiera
acomodo razonable debe visitar esta oficina a la brevedad posible. Se mantendrá
la debida confidencialidad.