ESTADISTICAS PARA LAS CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS I

“COMUNICANDO LO APRENDIDO”

ELABORAOD POR:
JESUS ANDRES NOBLES PALOMINO

PRESENTADO A TUTOR (A):

SHEILA PASCUALES AGUAS

FUNDACION UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA

FACULTADAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
VALLEDUPAR – CESAR
2021
Esta encuesta realizada se le aplico a un grupo de 10 personas con un acuerdo de poder
indagar sobre algunos aspectos que se tendría en cuenta al momento de poder elegir una
Universidad para así cursar una carrera universitaria.
Se les realizaron las siguientes preguntas:
 ¿Cuál es su edad?
 ¿Actualmente estudia o se prepara en alguna Universidad?
 ¿El precio por semestre influye a la hora de escoger la Universidad?
 ¿Qué modalidad de estudio prefiere?
 ¿Qué horario se le facilita para adelantar sus estudios?
 ¿A cuántas Universidades se presentó?
 ¿De cuánto son sus ingresos?
 ¿Cuál es su promedio para financiar sus estudios?
 ¿Cuánto dinero dispone para pagar su semestre?
 ¿Cuántas horas diarias dispone para estudiar?
 Introducción
En este trabajo realizado se pretende incluir la interpretación de un conjunto de datos
obtenidos a través de una aplicada a 10 personas, con el objetivo de poder realizar un
análisis del comportamiento de un grupo de personas en la elección de una institución
universitaria para estudiar. En los cuales dichos datos fueron identificados y que
permitieron determinar las características numéricas de distribución para un posterior
análisis, donde además de la correlación de algunas variables obtenidas en la encuesta
para validar de una manera detenida la información que se obtuvo en dicha actividad.
Pero también existen varias formas de representar los datos: mediante tablas, mediante
gráficos, que de una manera visual nos ayudan a ver la información o mediante valores
numéricos, que obtenemos, a través de parámetros estadísticos, los cuales resumen con
unos pocos números, el comportamiento de los datos con la menor pérdida de
información posible y que en los siguientes se podrán notar como fueron realizados
estos ejercicios.
Evidencias
Siguiendo en esta variable se puede observar que un 50% de la población casi siempre
influye el costo del semestre a la hora de buscar universidad como se observa en la
tabla de frecuencia. En cuanto a la media aritmética el promedio de 2.1 conviene en el
costo del semestre.
En cuanto a la desviación estándar nos revela que los datos que se encuentran dentro
del rango de 0.879 y 3.321 son los que están más cerca a la media y por siguiente más
agrupados. En la asimetría, nos muestra que la distribución es simetría porque es su
comportamiento en el mismo en ambos lados de las tres medidas de tendencia central
(media, mediana, y moda). (Martin, M. s.f.). Esto quiere decir que su asimetría es =0
aproximando por la cual esta razón es totalmente normal.

La curtosis no quiere decir que los datos se encuentran distribuidos formando un

polígono llamada platicurtica, es decir que tiene una concentración baja alrededor de la
media. (Martin, M. s.f.).

En esta variable de tipo cualitativa, polito mica, en la tabla de frecuencia se evidencia

un buen porcentaje que arroja los datos que más o menos entre un 80% y 90% prefiere
la modalidad virtual.
La media aritmética nos dice que en promedio 1.9 de los estudiantes prefiere estudiar
en modalidad virtual.
La desviación estándar revela que los valores superiores a 1.07 y los inferiores a 2.73
son los mayormente agrupados.

En la asimetría (sesgo), el analizar la forma del polígono indica que la asimetría es

positiva, es decir, encontramos pocos datos, con frecuencias altas.
Curtosis: la curva de distribución indica que hay una mayor concentración de datos alta
alrededor de la media, el tipo de curtosis por su forma alargada se llama leptocurtica.
En esta tabla de frecuencia de esta variable de tipo cualitativa, politomica, indica que
un 60% prefiere estudiar en horario nocturno, y otro grupo que es una suma revelante
un 30% prefiere estudiar en las horas de la tarde.
Las desviaciones estándar nos dicen que los valores que se encuentran dentro del rango
1.759 y 4.441 son los que están cercanos a la mdia.
La asimetría (sesgo) da un valor por debajo de -0 indicando que es una simetría
negativa, es decir hay muchos datos bajos con frecuencias bajas.
Curtosis: el resultado arrojado da una medida de forma mesocurtica nrmal: esto indica
que los datos tienen una concentración norml alrededor de la media.
 Referencias
Martin, M. (s.f.). Estadísticas para las ciencias sociales y humanas I. Medidas de
posición central eje 4. Tomado de: https://areandina.instructure.com/courses/22023
Requena, B. (2014). Universo Formulas. Medidas de posición central. Tomado de:
https://www.universoformulas.com/estadistica/descriptiva/medidas-posicion-central/
#:~:text=Las%20medidas%20de%20tendencia%20central,datos%20de%20una
%20variable%20cuantitativa.