UNIVERSIDAD NACIONAL DE

CHIMBORAZO
FACULTA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLÓGICAS
ESCUELAS DE CIENCIAS
CARRERA DE CIENCIAS
EXACTAS 2021-2022

INFORME DE LA PRACTICA DE LABORATORIO N°4

NOMBRE DEL ESTUDANTE: Daniel Josué Velasco Zamora

CURSO: Arquitectura PARALELO: “A”

GRUPO: FECHA: 16/02/22

CALIFICACIÓN:

DOCENTE: ING. Rodrigo Toasa

TITULO DE PRÁCTICA: Dinámica

OBJETIVOS:

 Desarrollar los conocimientos adquiridos en las clases de física.

 Entender el uso y la importancia de la Dinámica

 Relacionar lo aprendido en la vida cotidiana, concientizar a la ciudadanía de la

importancia.
 Estudiar algunos conceptos relacionados con la física y las ciencias.

 Realizar una experiencia de física recreativa que consistente en averiguar la importancia

de la física

 Interactuar que la acción de una fuerza única que adquiere una aceleración.

 Verificar la variación de la aceleración al momento de cambiar la masa del objeto.

MATERIALES:

 2 autos de juguete de misma masa

 Computadora
 Cinta métrica
 Cinta elástica
 Ayuda de una persona que tome las fotos
FUNDAMENTOS TEORIOCOS:

Tabla 1: Leyes de newton

Primera ley o ley de inercia Todo cuerpo permanece en su estado de reposo o de movimiento
rectilíneo uniforme a menos que otros cuerpos actúen sobre él.

Segunda ley o Principio La fuerza que actúa sobre un cuerpo es directamente proporcional
Fundamental de la Dinámica a su aceleración.
Tercera ley o Principio de Cuando un cuerpo ejerce una fuerza sobre otro, éste ejerce sobre
acción-reacción el primero una fuerza igual y de sentido opuesto.
Nota 1: Estas son las tres leyes de Newton y, a continuación, vamos a comentarlas cada
una por separado. (Estevenik, 2015)

Figura 1: Leyes de Newton

Nota 2 : imagen de las tres leyes de newton (Escomez, 2019)

La primera ley de Newton, conocida también como Ley de inercia, nos dice que si sobre un
cuerpo no actúa ningún otro, este permanecerá indefinidamente moviéndose en línea recta con
velocidad constante (incluido el estado de reposo, que equivale a velocidad cero).

Como sabemos, el movimiento es relativo, es decir, depende de cuál sea el observador que
describa el movimiento. Así, para un pasajero de un tren, el interventor viene caminando
lentamente por el pasillo del tren, mientras que para alguien que ve pasar el tren desde el andén
de una estación, el interventor se está moviendo a una gran velocidad. Se necesita, por tanto,
un sistema de referencia al cual referir el movimiento.
La primera ley de Newton sirve para definir un tipo especial de sistemas de referencia
conocidos como Sistemas de referencia inerciales, que son aquellos sistemas de referencia
desde los que se observa que un cuerpo sobre el que no actúa ninguna fuerza neta se mueve con
velocidad constante.
En realidad, es imposible encontrar un sistema de referencia inercial, puesto que siempre hay
algún tipo de fuerzas actuando sobre los cuerpos, pero siempre es posible encontrar un sistema
de referencia en el que el problema que estemos estudiando se pueda tratar como si
estuviésemos en un sistema inercial. En muchos casos, suponer a un observador fijo en la Tierra
es una buena aproximación de sistema inercial. (Estevenik, 2015)

Figura 2: Ley de la inercia

Nota 3: en la siguiente imagen observamos que el balón rojo está en movimiento mientras
que el balón azul se encuentra en reposo (Significados, 2021)

La Primera ley de Newton nos dice que para que un cuerpo altere su movimiento es necesario
que exista algo que provoque dicho cambio. Ese algo es lo que conocemos como fuerzas. Estas
son el resultado de la acción de unos cuerpos sobre otros.
La Segunda ley de Newton se encarga de cuantificar el concepto de fuerza. Nos dice que la
fuerza neta aplicada sobre un cuerpo es proporcional a la aceleración que adquiere dicho
cuerpo. La constante de proporcionalidad es la masa del cuerpo, de manera que podemos
expresar la relación de la siguiente manera: (Estevenik, 2015)

F=ma

Tanto la fuerza como la aceleración son magnitudes vectoriales, es decir, tienen, además de un
valor, una dirección y un sentido. De esta manera, la Segunda ley de Newton debe expresarse
como: (Estevenik, 2015)

F = m a

La unidad de fuerza en el Sistema Internacional es el Newton y se representa por N.

Un Newton es la fuerza que hay que ejercer sobre un cuerpo de un kilogramo de masa para que
adquiera una aceleración de 1 m/s2, o sea, (Estevenik, 2015)

1 N = 1 Kg · 1 m/s2

La expresión de la Segunda ley de Newton que hemos dado es válida para cuerpos cuya masa
sea constante. Si la masa varia, como por ejemplo un cohete que va quemando combustible, no
es válida la relación F = m · a. Vamos a generalizar la Segunda ley de Newton para que incluya
el caso de sistemas en los que pueda variar la masa.
Para ello primero vamos a definir una magnitud física nueva. Esta magnitud física es la cantidad
de movimiento que se representa por la letra p y que se define como el producto de la masa de
un cuerpo por su velocidad, es decir: (Estevenik, 2015)

p = m · v

La cantidad de movimiento también se conoce como momento lineal. Es una magnitud vectorial

y, en el Sistema Internacional se mide en Kg·m/s . En términos de esta nueva magnitud física, la
Segunda ley de Newton se expresa de la siguiente manera:
La Fuerza que actúa sobre un cuerpo es igual a la variación temporal de la cantidad de
movimiento de dicho cuerpo, es decir, (Estevenik, 2015)

F = dp/dt

De esta forma incluimos también el caso de cuerpos cuya masa no sea constante. Para el caso de
que la masa sea constante, recordando la definición de cantidad de movimiento y que como se
deriva un producto tenemos: (Estevenik, 2015)

F = d(m·v)/dt = m·dv/dt + dm/dt ·v

Como la masa es constante

dm/dt = 0

y recordando la definición de aceleración, nos queda

F = m a

tal y como habíamos visto anteriormente.

Otra consecuencia de expresar la Segunda ley de Newton usando la cantidad de movimiento es

lo que se conoce como Principio de conservación de la cantidad de movimiento. Si la fuerza
total que actúa sobre un cuerpo es cero, la Segunda ley de Newton nos dice que:

0 = dp/dt

es decir, que la derivada de la cantidad de movimiento con respecto al tiempo es cero. Esto
significa que la cantidad de movimiento debe ser constante en el tiempo (la derivada de una
constante es cero). Esto es el Principio de conservación de la cantidad de movimiento: si la
fuerza total que actúa sobre un cuerpo es nula, la cantidad de movimiento del cuerpo permanece
constante en el tiempo. (Estevenik, 2015)
 Figura 3: Segunda ley de Newton

Nota 4: observamos que es directamente proporcional al producto de la masa por la

aceleración, entre más fuerza más aceleración (Romero, 2016)

Tal como comentamos en al principio de la Segunda ley de Newton las fuerzas son el resultado
de la acción de unos cuerpos sobre otros.

La tercera ley, también conocida como Principio de acción y reacción nos dice que si un cuerpo
A ejerce una acción sobre otro cuerpo B, éste realiza sobre A otra acción igual y de sentido
contrario.

Esto es algo que podemos comprobar a diario en numerosas ocasiones. Por ejemplo, cuando
queremos dar un salto hacia arriba, empujamos el suelo para impulsarnos. La reacción del suelo
es la que nos hace saltar hacia arriba.

Cuando estamos en una piscina y empujamos a alguien, nosotros también nos movemos en
sentido contrario. Esto se debe a la reacción que la otra persona hace sobre nosotros, aunque no
haga el intento de empujarnos a nosotros.Hay que destacar que, aunque los pares de acción y
reacción tenga el mismo valor y sentidos contrarios, no se anulan entre si, puesto que actúan
sobre cuerpos distintos. (Estevenik, 2015)

Figura 4 Tercera ley de newton

Nota 5: nos dice que si un cuerpo A ejerce sobre otro cuerpo B este realizara sobre A otra
acción igual de sentido contrario (Escomez, 2019)
 Cuarta Ley de gravitación universal
Figura 5 Cuarta ley de newton

Nota 5: La Ley de Gravitación Universal describe la interacción gravitatoria de los

cuerpos. (Leskow, 2021)

¿Qué es la Ley de Gravitación Universal?

La Ley de Gravitación Universal es una de las leyes físicas formuladas por Isaac Newton en su

libro Philosophiae Naturalis Principia Mathematica de 1687. Describe la interacción gravitatoria
entre cuerpos masivos, y establece una relación de proporcionalidad de la fuerza
gravitatoria con la masa de los cuerpos. (Leskow, 2021)

Para formular esta ley, Newton dedujo que la fuerza con que dos masas se atraen es
proporcional al producto de sus masas dividido por la distancia que las separa al cuadrado. Estas
deducciones son el resultado de la comprobación empírica mediante la observación. (Leskow,
2021)

La ley implica que mientras más cerca y más masivos sean dos cuerpos, más intensamente se
atraerán. Como otras leyes newtonianas, representó un salto adelante en el conocimiento
científico de la época.
Sin embargo, hoy en día sabemos que, a partir de cierta cantidad de masa, esta ley pierde su
validez (en caso de objetos supermasivos), y se hace necesario trabajar con la Ley de
Relatividad General formulada en 1915 por Albert Einstein. La Ley de Gravitación Universal es
entonces una aproximación a la ley de Einstein pero aun así es útil para comprender la mayor
parte de los fenómenos gravitatorios del Sistema Solar. (Leskow, 2021)

El enunciado formal de esta ley newtoniana sostiene que:

“La fuerza con que se atraen dos objetos es proporcional al producto de sus masas e
inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que los separa”.
Esto significa que dos cuerpos cualesquiera se atraen con una fuerza mayor o menor según su
masa sea mayor o menor, y según la distancia entre ellos. (Leskow, 2021)
La fórmula fundamental de la Ley de Gravitación Universal es la siguiente:

F =  | (G . m1 . m2) / r² | .  r* 

En donde:

F es la fuerza de atracción entre dos masas

G es la constante de gravitación universal (6,673484.10-11 N.m2/kg2)
m1 es la masa de uno de los cuerpos
m2 es la masa de otro de los cuerpos
r la distancia que los separa.
r* es el vector unidad que indica la dirección de la fuerza. (Leskow, 2021)

Es una parte de la mecánica encargada del estudio del movimiento de todos los cuerpos
tomando en consideración cuáles causas lo producen. (Escomez, 2019)

 Fuerza Neta
Se denomina fuerza neta cuando diferentes fuerzas se aplican al mismo tiempo a un objeto
dando origen a un solo tipo de fuerza. (Escomez, 2019)

 Fuerza resultante
Recibe también el nombre de Fuerza total. Corresponde a la suma de varios vectores de las
distintas fuerzas que ejercen presión sobre un determinado cuerpo. (Escomez, 2019)

 Fuerza de fricción
Es la que realiza cierta oposición al desplazamiento que produce una superficie sobre la otra y la
que es opuesta cuando comienza o se produce un movimiento. (Escomez, 2019)

 Fuerza de gravedad
Es la fuerza de atracción que ejerce la tierra o cualquier otro cuerpo celeste sobre los demás
cuerpos que se encuentran cerca de ese objeto o cuerpo. (Escomez, 2019)

 Acción
En física la acción es un hecho, acto y una operación que conlleva actividad, movimiento o
también cambio y normalmente un agente o sujeto que actúa de forma voluntaria, en oposición
a la quietud o a la acción que no es física. (Escomez, 2019)

 Reacción
Una reacción es un cambio que se produce como la respuesta a un determinado estímulo. Es la
acción que resiste o que se opone a otro tipo de acción y que actúa en sentido contrario a la
misma. (Escomez, 2019)

 Masa
Es una mezcla consistente, homogénea y además maleable que se logra deshaciendo las
sustancias sólidas, majadas o pulverizadas en otras sustancias líquidas; en especial es la que se
usa en la elaboración de distintos productos de la repostería. (Escomez, 2019)

 Peso
Es la fuerza con que el planeta Tierra logra atraer a un cuerpo mediante la acción de la
gravedad. Es la medida de esta propiedad que tienen   los cuerpos. (Escomez, 2019)
EJEMPLOS DE LAS LEYES DE NEWTON

Primera ley

 Un conductor de un automóvil frena de manera brusca y, por inercia, sale disparado

hacia adelante. (Ejemplos , 2022)
 Una piedra en el suelo se encuentra en estado de reposo. Si nada la perturba, seguirá en
reposo. (Ejemplos , 2022)
 Una bicicleta guardada hace cinco años en un desván sale de su estado de reposo
cuando un niño se decide a usarla. (Ejemplos , 2022)

Segunda ley

 Una señora enseña a andar en bicicleta a dos niños: uno de 4 años y otro de 10 años,
para que lleguen al mismo lugar con la misma aceleración. Deberá ejercer más fuerza al
empujar al niño de 10 años pues su peso (y por ende su masa), es mayor. (Ejemplos ,
2022)
Tercera ley

 Un hombre desinfla un globo; el globo empuja el aire hacia fuera con una fuerza igual a
la que el aire le hace al globo. Es por esto que el globo se mueve de un lado hacia otro.
(Ejemplos , 2022)

MONTAJE DE LOS EQUIPOS Y DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA:

1. Preparación de los implementos

Para realizar la práctica, preparamos las herramientas que se utilizarán,

primeramente, vamos comenzar con la preparación de una hoja para registrar los datos

obtenidos, se utiliza un metro o cinta métrica para medir la distancia entre dos objetos.

Figura 6. Cinta métrica o metro

Nota 6: en la imagen podemos admirar el metro que se va utilizar (Autor, 2022).

2. Preparación de motos de juguete

Amarramos nuestros carritos de juguete (tienen misma masa) con una cinta elástica o

cordón sea a su elección, la cual servirá para que los dos cuerpos se estiren a una misma

distancia y soltarlos al mismo tiempo.

3. Tomamos datos

Al realizar la práctica verificamos la distancia que en la que se movieron los dos

objetos utilizados, con peso en el primer móvil y sin peso en el segundo.

RESULTADOS:

a. ¿Las distancias que recorren los autos son más o menos iguales?

Figura 7. Carritos después del impacto

Nota7: En la siguiente imagen observamos que los carritos recorren una distancia pero al
momento de impactar dejan un espacio (Autor, 2022).

Tabla 1. Datos recopilados

Datos recopilados
intentos Distancia carro 1 Distancia carro 2 m Distancia carro 1 Distancia carro 2
1 38cm 38cm a 0,38m 0,38m
2 22cm 20cm a 0,22m 0,20

Nota1: Datos tabulados en la tabla (Autor, 2022).

B. Entonces, ¿las aceleraciones ⃗𝒂→ 𝒂⃗→𝟐 que los carritos adquieren
𝟏 y deben

tener valores iguales o diferentes?

Las aceleraciones que los móviles adquieren deben ser iguales ya que recorren el mismo espacio
y su masa es igual, tal sea el caso que no sean soltados simultáneamente uno de ellos recorrerá
una distancia mayor al del segundo móvil. (Autor, 2021)
Tabla 2. Datos
Datos recopilados
intentos Distancia carro 1 Distancia carro 2 m Distancia carro 1 Distancia carro 2
1 38cm 39cm a 0,38m 0,39m
2 22cm 20cm a 0,22m 0,20M

Nota: Observamos que en el intento 1 los móviles recorren la misma distancia, pero en el
intento 2 no sucede lo mismo debido a que no fueron soltados al mismo tiempo (Autor,
2022).

C. Recuerde que las masas de los juguetes son iguales. Luego entonces, por la segunda ley
de Newton, los valores de las fuerzas ⃗𝒇→𝟏 y 𝒇⃗→𝟐 que la liga ejerce sobre los carros,
¿son iguales? ¿confirman este resultado la tercera ley de newton?

No podemos definir la fuerza, pero podemos decir que si son iguales ya que la distancia
recorrida son las mismas:
Móvil 1(intento 1) = 0.38 m y Móvil 2 (Intento 1)= 0.38m.

La tercera ley de newton dice que toda acción tiene una reacción

Figura 8. Tercera ley de newton acción

Nota8: Realizamos la acción en el momento de estirar los dos carros (Autor, 2022)

Figura 9 . tercera ley de newton Reacción

Nota: “Al soltar los carritos tienen una reacción. Se confirma la tercera ley acción y
reacción” (Autor, 2022).

2. Sobre uno de los carritos coloque una cierta cantidad de arena (u otro peso cualquiera
de modo que su masa 𝒎𝟏 se vuelva dos veces mayor que 𝒎𝟐 imagine que usted fuese a
realizar ahora el experimento con los pequeños autos:

Figura 10. carro sin peso y carro con peso

Nota: “Observamos dos carritos el móvil de color amarrillo se encuentra sin peso y el cafe
con un peso adicional” (Autor, 2022).

A. Los valores de las fuerzas ⃗𝒇→𝟏 y ⃗𝒇→𝟐 que la liga va a ejercer

sobre los

carritos, ¿seguirán siendo iguales entre sí?

Tabla 3. Datos recopilados con peso

Datos recopilados con peso
intentos Distancia carro 1 Distancia carro 2 m Distancia carro 1 Distancia carro 2
1 78cm 34cm a 0,78m 0,34m
2 80cm 23cm a 0,80m 0,23m

Nota: tabulamos los datos de los carros (Autor, 2022).

Estirando las cuerdas elásticas unidas a los carros y soltándolas simultáneamente, podemos
decir que la fuerza que aplicarán es la misma ya que tendrán la misma tensión y se
encontrarán en el mismo punto. (Autor, 2022)

b. Recordando la segunda ley de newton ¿Cuántas veces seria mayor el valor de

⃗𝒂→𝟐 que el de 𝒂⃗→𝟏?
“Serían las mismas ya que la aceleración de un objeto es directamente proporcional a la fuerza
neta que actúa sobre él e inversamente proporcional a su masa” (Leskow, 2021)

Figura 10. Fuerza que se aplica

Nota: “Fuerza neta que actúa sobre los carros ” (Autor, 2022).

Al duplicar el peso del móvil 2 su velocidad disminuirá dos veces, es decir;

0.23= 0.115m
2

Sean 𝒅𝟏 y 𝒅𝟐 las distancias recorridas por los carritos hasta chocar.

Entonces estas condiciones, ¿Cuántas veces 𝒅𝟐 será mayor que 𝒅𝟏?

𝒅𝟐 Al tener un peso mayor que 𝒅𝟏, no tiene mucha probabilidad de ser mayor que 𝒅𝟏

Tabla 4. Datos
Datos recopilados con peso
intentos Distancia carro 1 Distancia carro 2 m Distancia carro 1 Distancia carro 2
1 78cm 34cm a 0,78m 0,34m
2 80cm 23cm a 0,80m 0,23m

Nota: “observamos que el carro con peso recorre menor distancia que el móvil 1” (Autor,
2022).

d. Teniendo en cuenta la respuesta a la pregunta anterior, señale en la superficie donde se

desplaza los autos, la posición donde deben chocar. Realice el experimento (repítalo varias
veces) y compruebe si el resultado experimental confirma su pronostico

Figura 11. Distancia recorrida por los carros

Nota: “Observamos que dos carrosuno con peso y otro sin peso los cuales recorren
distancias diferentes, debido a que produce una fuerza de fricción y eso impide que
avance” (Autor, 2022).

Tabla 5. Datos
Datos recopilados con peso
intentos Distancia carro 1 Distancia carro 2 m Distancia carro 1 Distancia carro 2
1 78cm 34cm a 0,78m 0,34m
2 80cm 23cm a 0,80m 0,23m

Nota: “Observamos los datos y vemos que el auto con peso recorre menos distancia que el
sin peso” (Autor, 2022).

CONCLUSION:
Gracias a la información adquirida e investigada pudimos desarrollar los conocimientos y saber
más sobre dinámica y así poder aportar más en clase.
La práctica me ha servido de mucho cuando empezó hacerla no sabía que era, y gracias a ella,
eh adquirido el conocimiento sobre el tema.
Se ha concluido que las leyes de Newton son impórtate para la ciudadanía, se tomara muy en
cuenta de concientizar a la gente, y no lo tome a mofa de la gran importancia de dicho tema
puesto en práctica hoy gracias.

ANEXOS:

Bibliografía
Ejemplos . (12 de 08 de 2022). Obtenido de Ejemplos : https://www.ejemplos.co/leyes-de-
newton/
Escomez, R. I. (12 de 03 de 2019). cursosonlineweb. Obtenido de cursosonlineweb:
https://cursosonlineweb.com/las-3-leyes-de-newton.html
Estevenik, M. ( 16 de 03 de 2015). thales. Obtenido de thales:
https://thales.cica.es/rd/Recursos/rd98/Fisica/02/leyes.html
Leskow, E. C. (15 de 07 de 2021). Concepto.de. Obtenido de Concepto.de.:
https://concepto.de/ley-de-gravitacion-universal/
Romero, R. (22 de 08 de 2016). issuu. Obtenido de issuu:
https://issuu.com/rusbeltromero/docs/segunda_ley_de_newton__1_
Significados. (12 de 08 de 2021). Obtenido de significados :
https://www.significados.com/leyes-de-newton/

FIRMA Y NÚMERO DE CEDULA:

0550586754
.