ESPAÑOL MATEMÁTICAS
3 al 7 PSL 1: Elaborar guías de DESAFÍO: 1 AL 5
autoestudio para la
resolución de exámenes
Elabora guías de estudio con
base en las características que
identifica en exámenes y
cuestionarios.
Identifica distintos formatos de
preguntas en exámenes y
cuestionarios.
Identifica las características
10 al 14 generales de los reportajes y
su función para integrar
información sobre un tema.
17 al 21 PSL 2: Escribir biografías y
autobiografías para
compartir
Identifica e infiere las
ENERO
características del personaje a
través de la lectura de
biografías y autobiografías.
Identifica la diferencia en el
uso de la voz narrativa en la
biografía y la autobiografía.
Usa oraciones compuestas al
escribir.
Emplea recursos literarios en la
escritura de biografías y
autobiografías.
24 al 28 PSL 3: Elaborar un programa
de radio
Identifica los elementos y la
organización de un
programa de radio.
Conoce la función y estructura
de los guiones de radio.
Emplea el lenguaje de acuerdo
con el tipo de audiencia.
Resume información de
diversas fuentes,
conservando los datos
esenciales
31 al 4 PSL 4: Escribir un reportaje
sobre su localidad
Identifica las características
FEBRERO
generales de los reportajes
y su función para integrar
información sobre un tema.
Comprende e interpreta
reportajes.
CIENCIAS NATURALES
BLOQUE I
Resuelve problemas que
impliquen leer, escribir y
comparar números naturales,
fraccionarios
y decimales,
explicitando los criterios de
comparación
DESAFÍOS: 6 y 7
Resuelve problemas aditivos
con números naturales,
decimales y fraccionarios que
implican dos o más
transformaciones
DESAFÍOS: 13 y 14
Utiliza el sistema de
coordenadas cartesianas para
ubicar puntos o trazar figuras
en el primer cuadrante.
DESAFÍO: 15 al 18
Describe rutas y calcula 5la
distancia real de un punto a
otro en mapas
DESAFÍOS: 19 Y 20
Calcula porcentajes e identifica
distintas formas de
representación (fracción
común, decimal, %).
HISTORIA GEOGRAFÍA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
BLOQUE I.  BLOQUE I BLOQUE I 
¿Cómo mantener la salud? La prehistoria. De los primeros El estudio de la Tierra
seres humanos a las primeras Secuencia 1.
Tema 1. sociedades urbanas Lección 1. Principios para decidir ante un
Coordinación y defensa del Regiones continentales dilema
cuerpo humano 1. Ubicación de la prehistoria y
del origen del ser humano,
del poblamiento de los
continentes y del proceso de
sedentarización
2. Los primeros seres humanos Lección 2.
El territorio y sus escalas
Tema 2 3. El paso del nomadismo a los Lección 3. Los planos y sus Secuencia 2
Etapas del desarrollo humano: primeros asentamientos elementos Respeto y hago respetar los
la reproducción agrícolas derechos humanos
4. La invención de la escritura y
las primeras ciudades
Tema 3 5. A la caza del mamut Lección 4. Nuevas formas de
Implicaciones de las relaciones 6. El descubrimiento de Lucy ver el espacio geográfico
sexuales en la adolescencia
BLOQUE II BLOQUE II. BLOQUE II Secuencia 3
¿Cómo somos los seres vivos? Las civilizaciones agrícolas de La naturaleza y el desarrollo El ejercicio de las libertades
Oriente y las civilizaciones del sustentable
Tema 1. Mediterráneo
Cambios en los seres vivos y 1. Civilizaciones a lo largo de Lección 1.
procesos de extinción los ríos: Mesopotamia, Componentes naturales de la
Egipto, China e India Tierra
2. Forma de gobierno, división
 7 al 11 Selecciona información
relevante de diversas
fuentes para elaborar un
reportaje.
Emplea notas que sirvan de
guía para la escritura de
textos propios, refiriendo
los datos de las fuentes
consultadas
14 al 18 PSL 5: Escribir cuentos de
misterio o terror para su
publicación
Identifica las características de
los cuentos de misterio o
terror: estructura, estilo,
personajes y escenario.
Infiere las características, los
sentimientos y las
21 al 25 motivaciones de los
personajes de un cuento a
partir de sus acciones.
Emplea verbos y tiempos
verbales para narrar
acciones sucesivas y
simultáneas.
Redacta párrafos usando
primera y tercera persona.
Escriben cuentos de terror o
suspenso empleando
conectivos para dar
suspenso.
28 al 4 PSL 6: Elaborar un manual de
juegos de patio
Usa palabras que indiquen
orden temporal, así como
numerales y viñetas para
explicitar los pasos de una
secuencia.
Elabora instructivos
empleando los modos y
tiempos verbales
adecuados.
Adapta el lenguaje para una
MARZO
audiencia determinada.
Usa notas y diagramas para
guiar la producción de un
texto.
7 al 11 PSL 7: Escribir un relato
histórico para el acervo de
la biblioteca de aula
Establece el orden de los
sucesos relatados (sucesión
y simultaneidad).
14 al 18 Infiere fechas y lugares cuando
la información no es
explícita, usando las pistas
 DESAFÍOS: 23 Y 24
Conoce y utiliza las
convenciones para representar
numero fraccionarios y
decimales en la recta numérica
DESAFÍOS: 25 AL 27
Resuelve problemas que
implican dividir número
fraccionarios o decimales entre
números naturales
DESAFÍOS: 28 Y 29
Explica las características de
diversos cuerpos geométricos
(número de caras, aristas, etc.)
y usa el lenguaje formal.
DESAFÍOS: 30 AL 32
Calcula porcentajes e identifica
distintas formas de
representación (fracción
común, decimal, %).
DESAFÍOS:33 Y 34
Resuelve problemas que
involucran el uso de medidas
de tendencia central (media,
mediana y moda).
 DESAFÍOS: 37 AL 40
Resuelve problemas utilizando
Tema 2
Importancia de las
interacciones entre los
componentes del ambiente
Tema 3
Relación de la contaminación
del aire con el calentamiento
global y el cambio climático
BLOQUE III
¿Cómo transformamos la
naturaleza?
Tema 1
Relación entre las propiedades 5. Los incas: organización
de los materiales y su consumo
responsable
social, ciencia, tecnología y  Lección 2. Secuencia 4
religión Riqueza y variedad de vida en Libertad, derechos y bien
3. El mar Mediterráneo, un los países común
espacio de intercambio
Lección 3. BLOQUE 2
4. Los griegos Recursos naturales para la vida
5. Los romanos Secuencia 1
6. El nacimiento del Respeto e igualdad entre
cristianismo culturas
Lección 4.  Secuencia 2
7. El legado del mundo antiguo Acciones para el desarrollo Contra la violencia escolar y la
8. Egipto “El don del Nilo” sustentable discriminación
10. Alejandro Magno, un niño
nutrido por la cultura griega
BLOQUE III.  BLOQUE III
Las civilizaciones La población mundial y su
mesoamericanas y andinas diversidad
1. Ubicación de las Lección 1.
civilizaciones ¿Cómo es la población en el
mesoamericanas y andinas mundo?
2. Mesoamérica, espacio
cultural
3. Las civilizaciones
mesoamericanas
4. Las civilizaciones anteriores Lección 2. Las aglomeraciones Secuencia 3
a los incas: chavín, nazca, urbanas Colaboramos en la resolución
moche, tiahuanaco, huari de conflictos
Lección 3. De un lugar a otro.
económica, social, política y Movimientos migratorios
cultural
 que el texto ofrece. máximo común divisor y
Reconoce la función de los mínimo común múltiplo.
relatos históricos y emplea
las características del
lenguaje formal al
escribirlos.
Redacta un texto en párrafos,
con cohesión, ortografía y
puntuación convencionales.
21 al 25 EVALUACIÓN EVALUACIÓN EVALUACIÓN EVALUACIÓN EVALUACIÓN
28 al 1 PSL 8: Adaptar un cuento DESAFÍOS: 41 AL 43 Tema 2 BLOQUE III. Lección 4. Secuencia 4
como obra de teatro Importancia de las Continuación… Minorías culturales Desafíos de la humanidad
Reconoce la estructura de una Utiliza el sistema de transformaciones temporales y
obra de teatro y la manera coordenadas cartesianas para permanentes de los materiales 3. Las civilizaciones
en que se diferencia de los ubicar puntos o trazar figuras mesoamericanas
cuentos. en el primer cuadrante. 4. Las civilizaciones anteriores
Usa verbos para introducir el a los incas: chavín, nazca,
discurso indirecto en moche, tiahuanaco, huari
narraciones y acotaciones.
Usa signos de interrogación y
exclamación, así como
acotaciones para mostrar
la entonación en la
dramatización.
ABRIL

Interpreta un texto
adecuadamente al leerlo en
voz alta.
4 al 8 PSL 9: Escribir cartas de
opinión para su publicación
Identifica la estructura de las
cartas de opinión.
Identifica las diferencias entre
25 al 29 expresar una opinión y
referir un hecho.
Adapta el lenguaje para
dirigirse a destinatarios
conocidos.
Expresa por escrito su opinión
sobre hechos
2 al 6 PSL 10: Producir un texto que
contraste información
sobre un tema
Contrasta información de
textos sobre un mismo
tema.
Recupera información de
diversas fuentes para
MAYO
DESAFÍOS: 44 AL 46  Tema 3
Resuelve problemas que
implican conversiones del
Sistema Internacional (si) y el
Sistema Inglés de Medidas.
DESAFÍOS: 49 AL 51
Resuelve problemas que
implican comparar dos o más
razones.
DESAFÍOS: 52 AL 54
Resuelve problemas que
involucran el uso de medidas
de tendencia central (media,
mediana y moda).
Aprovechamiento e
identificación del
funcionamiento de las
máquinas simples
BLOQUE IV
¿Cómo se transforman las
cosas?
Tema 1
Aprovechamiento de la
formación de imágenes en
espejos y lentes
6. Mexicas e incas: elementos BLOQUE IV
comunes La economía mundial
7. Un día en el mercado de Lección 1.
Tlatelolco Países con mayor y menor
8. La educación de los incas desarrollo económico
BLOQUE IV. La Edad Media en Lección 2.  BLOQUE 3
Europa y el acontecer de El comercio internacional
Oriente en esta época Secuencia 1
1. Ubicación de la Edad Media Normas para convivir con
y las culturas que se justica
desarrollan en Oriente
2. Las invasiones bárbaras y la Lección 3.
disolución del Imperio ¿Qué países venden y cuáles
romano compran?
3. La vida en Europa durante la  
Edad Media
4. El Imperio bizantino
5. El islam y la expansión
musulmana

explicar un tema.
Emplea conectivos lógicos
para ligar los párrafos de un
texto.
Reconoce diversas prácticas
para el tratamiento de
malestares.
9 al 13 PSL 11: Conocer una canción DESAFÍOS: 63 AL 65 Tema 2 6. India, China y Japón del siglo  Lección 4. Secuencia 2
de los pueblos originarios Importancia de la energía, su V al XV Sociedades de consumo La democracia como forma de
 de México
Conoce y aprecia diferentes
manifestaciones culturales y
lingüísticas de México.
Comprende el significado de
canciones de la tradición
oral.
Identifica algunas diferencias
en el empleo de los recursos
literarios entre el español y
alguna lengua indígena.
16 al 20 PSL 12: Escribir cartas
personales a familiares o
amigos
Comunica ideas, sentimientos
y sucesos a otros a través de
cartas.
Identifica palabras y
expresiones que indican
tiempo y espacio en las
cartas personales.
Conoce la estructura de los
23 al 27 datos de las direcciones
postales y/o electrónicas del
destinatario y remitente.
Adapta el lenguaje para
dirigirse a destinatarios
conocidos.
Completa formularios de datos
de manera eficaz para
obtener un servicio.
30 al 3 PSL 13: Escribir poemas para
compartir
Interpreta el lenguaje figurado
al leer poemas.
Emplea recursos literarios para
6 al 10 expresar sentimientos al
escribir poemas.
Utiliza diversos recursos
literarios para crear un
efecto poético
JUNIO
Explica las características de
diversos cuerpos geométricos
(número de caras, aristas, etc.)
y usa el lenguaje formal.
 DESAFÍOS: 68 AL 70
Resuelve problemas en lo que
sea necesario calcular
cualquiera de las variables de
las fórmulas para obtener el
volumen de cubos, prismas y
pirámides rectos. Establece
relación de variación entre
dichos términos.
DESAFÍOS: 71 Y 72
Resuelve problemas que
implican comparar dos o más
razones.
DESAFÍOS: 73 AL 75
Resuelve problemas utilizando
máximo común divisor y
mínimo común múltiplo.
DESAFÍOS: 79 AL 81
Resuelve problemas que
implican multiplicar o dividir
números fraccionarios o
transformación e implicaciones 7. Los tiempos de la peste gobierno y de vida
de su uso 8. El papel de los musulmanes
en el conocimiento y la
difusión de la cultura
 BLOQUE V
Retos locales en el contexto
mundial
Lección 1.
La calidad de vida
Tema 3 BLOQUE V.  Lección 2. Secuencia 3
Aprovechamiento de la energía Inicios de la Edad Moderna Acciones locales para Reconocemos los desafíos de
preservar el ambiente nuestra comunidad
1. Ubicación del Renacimiento
y de los viajes de
exploración
2. El resurgimiento de la vida Lección 3.
urbana y del comercio Vamos a prevenir
3. La formación de las
monarquías europeas:
España,
BLOQUE V  Lección 4. Secuencia 4
¿Cómo conocemos? 4. Portugal, Inglaterra y Francia Tu proyecto Acciones a favor del mundo
5. La caída de Constantinopla y
Tema 1 el cierre de rutas
Conocimiento de las comerciales

decimales con números características del universo

naturales.
13 al 17 PSL 14: Elaborar un álbum de DESAFÍOS: 84 Y 85 6. El humanismo, una nueva  Lección 4.
recuerdos de la primaria visión del ser humano y del Tu proyecto
Jerarquiza información en un Resuelve problemas que mundo
texto a partir de criterios implican comparar dos o más
establecidos. razones.
Organiza un texto por
secciones temáticas.
20 al 24 EVALUACIÓN EVALUACIÓN EVALUACIÓN EVALUACIÓN EVALUACIÓN
27 al 1          
JULIO