CENTRO ACADÉMICO DE ESTUDIOS

PREUNIVERSITARIOS - CAEPU
CICLO DE PREPARACIÓN ENERO – MARZO 2021-1

Ing. Hebert Castañeda Flores

 TEORIA DE CONJUNTOS
1. Dados los conjuntos unitarios:
P = {x + y, 8}; Q = {y + z, 10}; S = {x + z, 12}
Calcular: x + 4y – z

A) 8 B) 9 C) 10 D) 11 E) 12
Solución:
x+y=8 x+y+z = 15 x+y+z = 15
y + z = 10 8+z = 15 12+y = 15
x + z = 12 z=7 y=3
2x+2y+2z = 30
2(x+y+z) = 30 x+y+z = 15 Calcular: x + 4y – z
x+y+z = 15 x+10 = 15 = 5 + 4(3) – 7
x=5 = 5 + 12 – 7
= 10 Rpta.
 TEORIA DE CONJUNTOS
2. ¿Qué representa la región sombreada?
A B
A) (A – B) U (A – C)
1 4 5
B) A – (B ∩ C)
3
C) (A – B) – (A – C) 2 6
D) A ∩ (C – B)
E) Más de una es verdadera 7
C
Solución: Rs = {1, 2, 4}

A)(A – B) U (A – C) B) A – (B ∩ C) C) (A – B) – (A – C) D) A ∩ (C – B)
{1, 2} U {1, 4} {1, 2, 3, 4} – {3, 6} {1, 2} – {1, 4} {1, 2, 3, 4} ∩ {2, 7}
{1, 2, 4} {1, 2, 4} {2} {2}
 TEORIA DE CONJUNTOS
3. Si: A = {m; n; p; q} ʌ B = {m; p; a; b}; determine el número de elementos de:
(A U B) – (A ∩ B)
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

Solución:
 TEORIA DE CONJUNTOS
4. Hallar la suma de los elementos de: (A ∩ B) U C, sabiendo que:
A= {1; 2; 3; 4}, B={2; 3; 5} y C={1; 3; 5; 7}
A) 12 B) 14 C) 10 D) 9 E) 18

Solución:
 TEORIA DE CONJUNTOS
5. Dados los conjuntos: A = { { a }; {b; c} } ; B = { a; b; d }, indica la verdad o
falsedad de las siguientes proposiciones:
A) a ϵ A F) B ⊂ A
B) { c } ϵ A G) { b } ⊂ A
C) c ϵ A H) {a; b} ⊂ B
D) A = B I) { a } ⊂ A
E) { a } ϵ B J) 𝝓 ⊂ B
Solución:
AULA N°06
 TEORIA DE CONJUNTOS
Solución:
 TEORIA DE CONJUNTOS
6. Determinar por comprensión el conjunto:
A = {0; 4; 14; 30; 52;................}
A) {x2 + 2x / x ∈ N, x ≠ 0} B) {x3 – x2 / x ∈ N, x ≠ 0}
C) {x2 + x + 2 / x ∈ N, x ≠ 0} D) {2x2 – 5x + 3 / x ∈ N+}
E) {3x2 – 5x + 2 / x ∈ N+}
Solución:
 TEORIA DE CONJUNTOS
Solución: A = {0; 4; 14; 30; 52;................}

RPTA: E)
 TEORIA DE CONJUNTOS
7. Dados los conjuntos:
A = {a2 + 1; b; a – c} B = {–3; a2; 5} C = {x ∈ N / b –a < x < a + c}
Donde, a ∈ N, b ∈ N y A = B, entonces afirmamos:
I. El número cardinal de C es 4.
II. A ∩ C = {4; 5}
III. C – A = {a}
Son Ciertas:
A) I y II B) I y III C) II y III D) Todas E) Sólo I
Solución:
 TEORIA DE CONJUNTOS

Solución:
 TEORIA DE CONJUNTOS
8. En un conjunto de 32 personas, 10 comen arroz y 16 no comen papas.
¿Cuántas comen arroz y papas, si 11 no comen ni arroz ni papas?
A) 3 B) 5 C) 7 D) 9 E) 8
Solución:
 TEORIA DE CONJUNTOS
9. El director de una Academia ha tomado los siguientes datos de un grupo
de alumnos: 28 aprobaron Matemática, 36 Biología y 45 Letras. Si 8 de ellos
aprobaron los 3 cursos averiguar cuántos aprobaron sólo 2 de los cursos
mencionados si se sabe que además que 41 aprobaron solamente uno.
A) 25 B) 30 C) 22 D) 27 E) 28
Solución:
 TEORIA DE CONJUNTOS
Solución:
 RELACIONES Y FUNCIONES
1. Si: f(x) = , hallar: f(1) + f(0)

A) 1 B) 0 C) –1 D) 2 E) 3
Solución:
 RELACIONES Y FUNCIONES
3. Si: f(2x+2) = 3x+6, hallar f(6)
A) 12 B) 6 C) 24 D) 18 E) 15
Solución:
 RELACIONES Y FUNCIONES
4. Si: f(2x–1) = + , hallar f(5)
A) B) 10 C) 8 D) 12 E) 9
Solución:
 RELACIONES Y FUNCIONES
5. Si: R(x) = 3x – 2x, S(x) = 4, T(x) = R(x) / S(x) son correctas:
I. R (2) = 5 II. S (1) = S(2) = S(3) = 4 III.T (4) = 75/4

A) Sólo I B) Sólo I y II C) Sólo III D) Sólo I y III E) Todas

Solución:
 RELACIONES Y FUNCIONES
6. Si: A = {2, 0}, B = {1, –2} serán ciertas:
I. n(B x A) = 4 II. R1 = {(2, 0); (1, –2)} ⊂ R1→ A x B
III. (B x A) = {(1, 2); (1, 0); (–2, 0)}
A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y III D) Sólo II y III E) Todas
Solución:
 RELACIONES Y FUNCIONES
7. Si: A = {3, 2} y B = {2, 1, 3}Hallar: n[(A x B) U (B x A)]
A) 6 B) 5 C) 4 D) 8 E) 7
Solución:
 RELACIONES Y FUNCIONES
8. Si: f(x) = 3x+4, hallar z en: f(5z) – f(z–1) = 15
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
Solución:
 RELACIONES Y FUNCIONES
9. Dada la función: g(x) = nx2 + m se conocen las coordenadas (1, 8); (3, 16).
Dar el valor de: (m+n)/4n
A) 7 B) 8 C) 2 D) 4 E) 1
Solución:
 RELACIONES Y FUNCIONES
Solución:
 RELACIONES Y FUNCIONES
10. Si: f(x) = 2x – 5, Hallar:

A) 7 B) 8 C) 2 D) 4 E) 1

Solución:
 RELACIONES Y FUNCIONES
11. Si: f(x) = (5 – 2x) / (2 – 5x), hallar f(f(x))

A) 4x B) 7x C) x D) f(x) E) 1
Solución:
 RELACIONES Y FUNCIONES
Solución:
 SISTEMAS DE NUMERACIÓN
1. Si el numeral es capicúa, hallar “m+n”

A) 1 B)3 C) 4 D)6 E) 7
Solución:
 SISTEMAS DE NUMERACIÓN
2. Hallar “a + b”, si se cumple:

A) 1 B)3 C) 4 D)6 E) 7

Solución:
 SISTEMAS DE NUMERACIÓN
3. Convertir a base 10:

A) 240 B)81 C) 242 D)27 E) 243

Solución:
 SISTEMAS DE NUMERACIÓN
4. Hallar “n”, si:

A) 2 B)5 C) 6 D)9 E) 7

Solución:
 SISTEMAS DE NUMERACIÓN
5. Hallar “a + n +b” ; si:

A) 10 B)13 C) 15 D)17 E) 21

Solución:
 SISTEMAS DE NUMERACIÓN
Solución:
 SISTEMAS DE NUMERACIÓN
6. Hallar a + b + c; si:

A) 10 B)11 C) 15 D)17 E) 19

Solución: